要人物“毛遂”的方法。教学难点培养学生精读文本的习惯和能力。二说教法读译结合，分析人物形象，对比赏析人物形象。三说学法指导学生掌握概括文意，总结刻画人物形象的方法。四说教学过程导入你读过史记中的哪些故事目的是为了调动学生学习的积极性。介绍作者作品及文章所写事件的背景司马迁，字子长，西汉著名的史学家文学家。司马迁少年时代在父亲的指导下专心学习，后来又受到良好的教育。岁以后，司马迁遍游南北，搜寻史料，研究社会，为写史记准备了丰富的材料。公元前年，司马迁担任太史令，年之后开始撰写史记。公元前年，李陵兵败投降匈奴，他因为替李陵辨解，触怒了汉武帝，被下狱，文中运用了哪些手法刻画“毛遂”的形象运用了语言描写动作描写对比衬托等写法。作者刻画毛遂这个人物的主要手法，是言行描写。毛遂自荐时的雄辩语言，和楚王定盟时的智勇语言，均使对手折服毛遂“按剑而前曰”的动作，“奉铜盘而跪进”的咄咄逼人的英气，“左手持盘血，而右手招十九人曰”的豪气，无不把这传奇人物写得活灵活现。故事从开始就把毛遂和数千门客放在对比描写的氛围之中，以众门客的庸碌反衬毛遂的脱颖，用会盟前门客十九人的迟疑与焦急，给毛遂出难题，和“公等碌碌，所谓因人成事者也”的毛遂成功后的反唇相讥对比把毛遂的智勇和楚王的色厉内荏相对比把平原君对人才使用的前后态度作对比这系列的对比，使人物个性特征，特别是毛遂的个性特征表现得栩栩如生了。你如何评价毛遂自荐的表现读罢毛遂自荐的故事，我们思考自身如何才能恰如其分地表现自己的才华呢语文课程标准中要求“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然社会人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”。学习文言文为了“古为今用”，通过学习毛遂自荐文要让学生思考在当今社会，展现自己才华，表现自己能力的重要性和方法。拓展延伸阅读廉颇蔺相如传中完璧归赵的故事，分析蔺相如的形象。学生可以从多种角度进行评价，能围绕过人的胆识和雄辩的口才来评价蔺相如或者将蔺相如和毛遂放到起进行评价也可以，但是要注意提醒学生，定要充分阅读文本后结合文本进行人物的分析。借此环节扩大学生的阅读范围，拓展他们的视野，进行积累，并提升学生评价历史人物的能力。作业为毛遂或蔺相如写段颁奖词。此环节是读写结合的训练，要求学生在把握人物特征的前提下，力求有创意地表达自己的阅读感受。五说板书设计毛遂自荐有责任感对比十九人毛遂有胆有识衬托楚王语言动作描写能言善辩平原君毛遂自荐说课稿说教材说课题毛遂自荐是语文教材八年级上册中的文言文，安排课时教学。说教材内容本文节选自史记平原君虞卿列传，“列传”记载的是历史上不同阶层有影响人物的事迹，从而反映历史。本文是通过“合从于楚”这重大事件的记叙，具体表现并高度赞扬了平原君的舍人毛遂的智慧勇敢及主动承担重任的精神。本文按照事件开端发展高潮尾声的顺序记叙。秦围邯郸，赵国危在旦夕，毛遂自荐随行平原君求救于楚，他慑之以武，晓之以理，诱之以利，约之以信，威服楚王，定纵结盟，后平原君引咎自责。文章选材典型精当，运用对比衬托的手法。刻画人物运用了语言动作描写，使人物栩栩如生。说大纲语文课程标准中要求初中学生阅读浅显的文言文，理解基本内容。按照语文课程标准的要求我制定了如下教学目标重点及难点教学目标能概括文章的段落大意，把握故事发展的脉络。继续积累常见文言实词，理解并熟记课文中出现的成语。知识和能力目标掌握毛遂的人物形象，学习刻画人物的方法。过程和方法目标对历史人物进行简单评价，学习毛遂的精神。情感态度和价值观目标教学重点掌握文章内容，培养学生赏析情节的能力。掌握文中刻画主要人物“毛遂”的方法。教学难点培养学生精读文本的习惯和能力。二说教法读译结合，分析人物形象，对比赏析人物形象。三说学法指导学生掌握概括文意，总结刻画人物形象的方法。四说教学过程导入你读过史记中的哪些故事目的是为了调动学生学习的积极性。介绍作者作品及文章所写事件的背景司马迁，字子长，西汉著名的史学家文学家。司马迁少年时代在父亲的指导下专心学习，后来又受到良好的教育。岁以后，司马迁遍游南北，搜寻史料，研究社会，为写史记准备了丰富的材料。公元前年，司马迁担任太史令，年之后开始撰写史记。公元前年，李陵兵败投降匈奴，他因为替李陵辨解，触怒监视如下几项回转速度看回转速度表，开孔时开孔后，在极硬矿岩中，在硬岩中，在中硬和软岩中回转电流看回转电流表钻头轴压看液压系统轴压表主风压力看主风压力表注水量看水流量表，注水量适当的标志是排渣顺畅，孔口不冒白烟，岩尘碴不结块，糊泥，呈松散状观察深度指示器，保证钻孔深度。第三十八条钻完个炮孔后，应继续向孔底供风，待孔底的岩渣排净后，方可提升钻杆。第三十九条钻机行走时，必须鸣笛示意，不准急转弯。第四十条钻机行走时，钻具必须离开钻孔定的高度，收回千斤顶。第四十条行走时地面必须有人指挥，对准孔位后，误差不得超过。停机第四十二条停机时，提起钻具，收起千斤顶，走到安全位置。第四十三条按顺序按下主空压机油泵辅助空压机停止按钮停机。第四十四条停机后，司机必须对钻机各部做全面检查，拉下高压隔离开关，半小时后方准离开。第四十五条设备无人必须停电，加锁。第四十六条钻机停放时，要确保安全。在坡道停放时，必须打埯。第四十七条停机后，清理卫生，检查各部位有无异常，填写运行记录。安全注意事项第四十八条钻机作业地点必须安全可靠，距坡底线不得小于，距坡顶线不得小于遇有伞檐或危石松散物应适当加大。边行孔应垂直作业或调角稳车最小夹角不得小于。第四十九条在采空区上作业时，采空区顶板距地表小于时，要按照有关部门制定的安全技术措施进行作业。若采空区空间高度大于表层厚度时禁止作业。第五十条钻机作业时，无关人员不准在钻机内停留。第五十条在钻孔作业及进行辅助性工作时，必须做好呼唤应答。第五十二条钻机工作时，司机不得离开司机室。为避免粉尘吸入体内，钻孔时人员不宜在钻孔附近站立或逗留，并应启动湿式除尘装置灭尘。第五十三条钻机行走时，履带上不得存放任何物品，履带前后不得站人或作业，长距离行走升降段时，要将钻架平放，放架前要卸节钻杆，放到储杆器内。第五十四条钻机上下坡时，司机室必须在下。第五十五条钻机行走时，履带边缘距坡顶线不小于，段高在以上时不小于，易滑坡和表土段处，要适当加大采取必要的安全措施。第五十六条钻机在过高压架空线时，距高压线水平距离不得小于，垂直距离不得小于，距高压线水平距离不得小于，垂直距离不得小于，架空线下方严禁作业。第五十七条操作人员离开钻机时，必须拉下高压隔离开关。第五十八条千斤顶的底盘不应落在凹凸不平的地方，必要时可用碎石或其它承重物垫平。第五十九条钻机调平后，千斤顶不宜顶得太高，使履带离开地面即可。第六十条钻孔作业时，严禁任何人在平台上和孔口停留。第六十条千斤顶落地或钻杆在孔内时严禁行走。第六十二条接卸杆未完成时，液压卡头不准缩回。第六十三条接卸钻杆时，小车回转与提升或自重下放相互配合，以免损坏螺纹。第六十四条钻具在孔内，严禁小车反转。第六十五条钻具振动剧烈时，应降低回转速度或暂停加压。第六十六条起落钻架，回转小车应放在钻架底部。第六十七条移动电缆时，避开钻好的炮孔和棱角锋利的岩石。第六十八条钻架升降时应注意升降钻架前，首先检查钻架锁销是否在正确位置利用千斤顶调平钻机钻架上不得有工具备件等物品，也不准有人接钻杆时，不准升降钻架特殊情况除外，如维修处理故障举升钻架时，将手柄扳到举升位置，以便使油缸上腔充满油，然后再举升钻架，当钻架垂直后，锁上锁销下降钻架时，将手柄扳到下降位置，以便使油缸下腔充满油，然后再下降钻架，钻架必须平放在钻架支承座上升降钻架时，应缓慢进行，注意观察钻架升降液压油缸工作情况，有异常立即停止升降。第六十九条爆破时要听从爆破人员指挥，把钻机开到安全地点避炮。第七十条不准在装有炸药的炮孔或瞎炮孔上补钻，必须补孔时，其新孔位必须距瞎炮孔或已装药的孔位不小于倍炮孔直径处，另打平行孔。第七十条在大暴雨或雷电天气，不准在高压线附近作业。五级以上大风及雨雾天气禁止上钻架作业。第七十二条上钻架时必须系好安全带并停机后方可进行，下方不准有人，以防落物伤人。第七十三条在穿孔工作及更换钻头时，平台不准站人。第七十四条配备的灭火器应定期检查更换。钻机启动前检查第条检查作业面是否平整，有无障碍物。第二条检查行走结构件有无开焊断裂变形松动及损坏。第四条检查履带板销轴有无窜动断裂变形现象。第五条检查电缆是否排列整齐，有无破损。第六条检查各润滑部位的润滑状况是否良好。第七条检查液压系统是否漏油。第八条检查湿式除尘系统有无漏气漏水现象，并查明原因。第九条检查牙轮钻头的牙轮转动是否灵活，喷嘴是否畅通，轮齿是否磨损过限。第十条检查孔口罩是否破裂被岩碴压住冻结在地上，钢丝绳是否松驰脱槽。第十条检查钻杆是否磨损，连接处是否松动。第十二条检查钻架有无开焊断裂变形及损坏，各部销轴及连接情况第十三条检查各部油位及水箱水位是否正常。第十四条检查回转小车回转电机电缆是否正常。第十五条检查工作传动链条松紧度是否适中，有无损坏。第十六条检查气路上的油雾器和气水分离器，冬季时好。第七条检查各工作油缸动臂斗杆铲斗斗齿销轴螺栓等有无变形裂纹等异常和磨损过限。第八条检查设备各部有无渗漏现象，各部联结螺栓有无松动断裂丢失附件是否齐全。第九条检查燃油位发动机油位液压油位变速箱油和差速器油位蓄电池电解液液位等。第十条检查空气滤清器，必要时清理空气滤清器外滤芯。第十条检查清理发动机周围和散热器上的杂物和尘土，检查发动机有无渗漏联结螺栓有无松动丢失检查进气管排气管接口处密封状况，是否有泄漏。第十二条检查发动机风扇皮带发电机皮带张紧度以及皮带有无损坏。第十三条检查油管电气线路有无异常磨损老化破裂等现象。第十四条检查并使主泵吸油管路上的球阀在接通位置。第十五条检查照明喇叭雨刷器倒