道为例,“力拓门”是由月日力拓公司的名员工被捕拉开序幕,当天就做出专业化通俗化个性化的解读。从它播出至今的八十多期节目来看,其涉及题材广泛,从宏观经济形势到个人投资策略,从俄罗斯的私有化启动到索马里海盗的解密,都是节目评论的话题。要从信息海洋中挑选出具有高关注度趋势性可解决性的新闻事件绝非易事。在这种情况下,新闻报道策划就显得极其重要了。本文选取从年月日到月日的期节目,分别从报道依据报道时机报道方法和报道效果这四方面,对财经郎眼栏目的报道策划原则进行分析。以事实为依据,坚持客观性原则,是报道依据选取的要求。财经郎眼节目所评论的话题多是已经发生并已经取得定进展的新闻事件。在这期节目中,事件性新闻话题占到了。而通观这类话题的报道可以发现,其报道时间大多比新闻事件的发生时间晚天左右。而这种“滞时”往往是由仔细关注事情发展动态所带来的。以年月日透视“力拓间谍门”这期的报道为例,“力拓门”是由月日力拓公司的名员工被捕拉开序幕,当天就有许多媒体纷纷报道视角独特,坚持前瞻性原则,也就是要发现事件发展的苗头与趋势,提出正确全面的观点,以独特的视角进行解读。前瞻性是对经济新闻报道水准的重大考验,也是经济新闻与普通新闻相比要求不同的点。财经郎眼节目的预测性节目有两期汇率和股市。这两期预测性节目通过新的思维方法,以相关新闻事件和历来经验为基础,对重大经济事件做出预测。预测性报道后往往会对事件做出跟进,以判断预测的准确性,这就引出第二个原则,即全程跟进,坚持互动性原则。事实上,财经郎眼节目在对汇率做出预测汇率大战开打在即后,也跟进了两期报道汇率大战硝烟起和汇率大战醉翁之意不在酒。这三期报道就汇率变动的展开讨论,从各个方面较为全面深刻的预测和报道了这新闻事件。而互动性原则由于受电视媒体性质的影响,在财经郎眼节目中存在的比较少。无论是报道时机的选择还是报道方法的运用,都是为了使节目取得好的报道效果。在新闻报道策划中,要想取得好的报道效果,就要导向正确坚持价值最大化原则。在财经郎眼节目中,王牧笛担任主持人,经济学大师郎咸平任节目的固定嘉宾,每期节目邀请不同的专家学者进行新闻事件的评析。在这种三角模式下,对了同个新闻事件的评析往往会有着不同角度的解读,不同思想的冲击也在这汇集碰撞。这样来,对于新闻见解的评析就不是“家之言”,而是较为全面正确的。综上所述,可以发现财经郎眼节目新闻评论的客观性适宜性深刻性等多个优点,都是由其出色的报道策划所带来的。主持人出色的话题引导郎咸平的嬉笑怒骂嘉宾的专业解读等,虽然都是该节目缺不可的要素,但都是在报道策划原则的指导下进行的。电视新闻评论节目可以依据各自的形态,从节目具体编排处理着手,来把节目办得生动活泼富有深刻含义。但无论采取怎样的编排手法,都必须要围绕着报道策划原则,这是电视新闻评论节目出彩的关键所在。参考文献吴玉兰经济新闻报道武汉大学出版社年月报道策划原则在评论类节目中的运用摘要从华西都市报真正“新闻策划”这编辑概念以来,报道策划在我国的传媒中就被大量采用。报道策划师提升新闻事件价值的周密计划,对于媒体公信力也有着重要影响。电视评论节目由于其报道的特殊性,几乎每期节目都需要采用完整出彩的策划方案。在这种情况下,报道策划原则的运用就显得格外重要。关键词报道策划原则财经郎眼电视新闻评论电视新闻评论节目近年来在中国的电视银屏上纷纷兴起。从主评型电视新闻评论节目中的时事开讲锵锵三人行,到述评结合型节目中的焦点访谈新闻会客厅,电视新闻评论类节目可谓是形态多样各具特色。但无论其“外部包装”有何变化,要想在众多的电视节目中脱颖而出,就必须要遵循报道策划原则。下面就以财经郞眼节目为例,具体分析报道策划原则在评论类节目中的运用财经郎眼是广东卫视于年月推出的档聊天式新闻评论节目。其报道模式为,邀请专家学者对民生经济事件做出专业化通俗化个性化的解读。从它播出至今的八十多期节目来看,其涉及题材广泛,从宏观经济形势到个人投资策略,从俄罗斯的私有化启动到索马里海盗的解密,都是节目评论的话题。要从信息海洋中挑选出具有高关注度趋势性可解决性的新闻事件绝非易事。在这种情况下,新闻报道策划就显得极其重要了。本文选取从年月日到月日的期节目,分别从报道依据报道时机报道方法和报道效果这四方面,对财经郎眼栏目的报道策划原则进行分析。以事实为依据,坚持客观性原则,是报道依据选取的要求。财经郎眼节目所评论的话题多是已经发生并已经取得定进展的新闻事件。在这期节目中,事件性新闻话题占到了。而通观这类话题的报道可以发现,其报道时间大多比新闻事件的发生时间晚天左右。而这种“滞时”往往是由仔细关注事情发展动态所带来的。以年月日透视“力拓间谍门”这期的报掀开新娘盖头后的幸福表情,对新郎新娘说说祝福的话,按舞蹈动作图谱男女的分组表演等大班音乐活动大灰狼的新娘江苏张家港市西张幼儿园丁丽亚设计意图掀起你的盖头来是首洋溢浓郁民族气息的新疆歌曲,大灰狼的新娘是个有趣的谜语故事,故事中的新郎新娘举行的是传统的民族婚礼本次活动尝试将两个活动有机结合起来,引导幼儿根据提供人物形象的主要特征填编歌词,猜猜新娘是谁,运用多种方式感受婚礼喜庆热闹的氛围,体验活动的快乐,激发幼儿探索民族文化的兴趣活动目标,根据提供人物形象的主要特征填编歌词,猜测出新娘是谁,运用多种方式感受喜庆热闹的氛围,体验参与猜新娘游戏活动的乐趣活动准备,故事图片,新疆舞简笔画动作图片,头巾,铃鼓和小铃,糖果,幼儿熟悉歌曲掀起你的盖头来,磁带,录音机活动过程新娘游戏,请幼儿戴红盖头扮新娘,随歌曲掀起你的盖头来跳新疆舞进活动室,其他幼儿起拍手欢迎,幼儿起问新娘新娘你是谁新娘请你猜猜我是谁猜出新娘是谁教师你是怎么猜出来的幼儿回答从服饰,声音等来猜二,幼儿编编,唱唱,猜猜,跳跳教师有位新郎邀请我们去参加婚礼,看看它是谁看看新郎新娘是怎么打扮的幼儿穿结婚的新衣服,像电视里的那种古装衣服,新郎胸前有朵大红花,新娘头上有红盖头,还有喜字呢教师新郎新娘打扮得喜气洋洋,可是说祝福的话,按舞蹈动作图谱男女的分组表演等大班音乐活动大灰狼的新娘江苏张家港市西张幼儿园丁丽亚设计意图掀起你的盖头来是首洋溢浓郁民族气息的新疆歌曲,大灰狼的新娘是个有趣的谜语故事,故事中的新郎新娘举行的是传统的民族婚礼本次活动尝试将两个活动有机结合起来,引导幼儿根据提供人物形象的主要特征填编歌词,猜猜新娘是谁,运用多种方式感受婚礼喜庆热闹的氛围,体验活动的快乐,激发幼儿探索民族文化的兴趣活动目标,根据提供人物形象的主要特征填编歌词,猜测出新娘是谁,运用多种方式感受喜庆热闹的氛围,体验参与猜新娘游戏活动的乐趣活动准备,故事图片,新疆舞简笔画动作图片,头巾,铃鼓和小铃,糖果,幼儿熟悉歌曲掀起你的盖头来,磁带,录音机活动过程新娘游戏,请幼儿戴红盖头扮新娘,随歌曲掀起你的盖头来跳新疆舞进活动室,其他幼儿起拍手欢迎,幼儿起问新娘新娘你是谁新娘请你猜个样呀,原来也是只大灰狼,你长得和我个样呀,原来也是只大灰狼教师新郎看到新娘温柔又可爱,心里怎样你从哪里看出来的幼儿它笑得眼睛都弯了,它高兴得脸儿红了教师猜猜新娘的感觉怎样幼儿新娘也很高兴,她的脸也红红的给歌曲取名字教师这首好听的歌曲还没有名字呢,我们给它取个好听的名字吧!幼儿大灰狼结婚,大灰狼和新娘结婚,大灰狼真开心,新郎新娘结婚教师引导这首歌猜的是谁的新娘我们就把大灰狼的新娘做题目,你们同意吗,完整唱歌随音乐看图把歌曲段完整唱遍,幼儿自己编动作,配到歌曲里,起为新郎新娘跳舞教师新郎新娘请我们跳舞你想把哪个好看的动作跳进去我们跟你学学!把图谱找出来,你想编到哪段里从幼儿的动作中选取个动作,依次把相应的跳舞图谱编到段歌曲里教师看着图谱连起来跳舞吧!放伴奏音乐掀起你的盖头来根据图谱中的男女不同分组跳舞教师看看图谱,哪几段是男小朋友跳的,哪几段是女小朋友跳的,我们也来分男,女跳跳,自选铃鼓,小铃跳舞教师这么好听的音乐,小乐器也想和我们跳舞了!这次可以找个好朋友起跳,不看图谱,把其它好看的新疆舞动作跳进去幼儿两两结伴,拿着乐器自编动作跳舞结束部分教师今天参加大灰狼的婚礼,开心吗为什么想对新郎新娘说什么祝福的话幼儿祝新郎新娘结婚快乐!祝新郎新娘永远幸福!祝新郎新娘永结同心!教师新郎新娘很开心,说谢谢你们的祝福!请你们吃喜糖喽!幼儿吃喜糖结束活动活动延伸在表演区继续做猜其它动物新娘的游戏,并填唱歌曲活动评析本次填编歌词活动,把有趣的猜新娘游戏唱到新疆歌曲掀起你的盖头来里,游戏和音乐较好地融合在起以参加新郎新娘的婚礼贯穿整个活动,掀起你的盖头来音乐为主线,教学民主,相互尊重,氛围轻松和谐,幼儿乐于参与,学习兴趣浓,感受到喜庆热闹的氛围,大灰狼也不再是凶狠可怕的单形象新娘温柔又可爱,成了我们游戏的朋友填编歌曲时,活动要求层层递进,先是教师和幼儿起学唱,接着幼儿集体填唱,然后幼儿单独填唱,幼儿能力逐步提升幼儿根据图片提供的线索,填编歌词,替换到掀起你的盖头来的歌曲旋律中,幼儿的学习积极性得到了充分的调动,创造性思维也得到了锻炼活动中注意动静交替,师幼互动,生生互动,并提供定的空间活动既突出幼儿的主体地位,又能发挥教师的主导作用如幼儿自主为歌曲编跳舞的动作,自主填到歌曲的其中段,发挥幼儿的主体性和创造性善于综合各种教育资源,如引导幼儿观察新郎新娘的结婚装扮,新郎掀开新娘盖头后的幸福表情,对新郎新娘说说祝福的话,按舞蹈动作图谱男女的分组表演等,发挥教具的多重教育功能幼儿活动大灰狼的新娘说课稿,说教材掀起你的盖头来是首洋溢浓郁民族气息的新疆歌曲,大灰狼的新娘是个有趣的谜语故事,故事中的新郎新娘举行的是传统的民族婚礼本次活动将两个活动有