。小孩进入中学，由于个体存在差异性，接触的对象也变信心是个人对自我能力的认识与评价，可以成为是种十分强大的内部驱动力，激励人坚持不懈地追求理想。随着年龄的不断增长，处于青春期的中学生身心发展方面存在明显不协调，身体的快速发育与心理的幼稚成为对不可调和的矛盾。进入青春期，中学生会发生系列形态生理的变化，而容易在心理上引起骚扰和波动，如果不及时地给予相应的处理，将会使学生缺乏自信心，影响学生的身心健康，如长青春痘矮小肥胖四肢不健全智力低下等等，害怕同龄人的取笑，于是变得不自信孤立敏感沉默，课堂上不发言，走路时总低着头，独来独往，这些都是心理问题的征兆。受挫能力弱后的中学生，绝大多数是独生子女，城里的小孩是家长的掌上明珠，农村的留守儿童也由爷爷奶奶全心溺爱着，因此，不管是城里的还是村里的小孩，都成为家里的“小皇帝”或“小公主”，衣来伸手，饭来张口，需要什么都可以得到满足。小孩进入中学，由于个体存在差异性，接触的对象也变是不像家里那样单在校中学生由于心理空虚扭曲，结识社会青年参与斗殴打架偷蒙拐骗打家劫舍等不正当行为，扰乱社会秩序，危害百姓生命。因此，在学生仍是“孺子可教”的中学时代，家庭学校和社会各方有必要加强中学生心理健康教育，使学生能在中学阶段形成热爱生命热爱人民保家卫国的使命感，推动社会的进步。三实现心理健康教育的对策“凡事预则立，不预则废”，要实现中学生心理健康教育，家庭学校和社会必须以预防为主，正确处理。家庭方面，摒弃分数决定切的观念。有许多家长利用孩子的考试分数进行家长间的攀比，这给孩子带来了很大的学习压力，产生考试紧张焦虑的情绪，害怕考不好回家会被训斥，甚至打骂。因此，家长应该要转变传统观念，给孩子个温馨的自由的学习环境。学校方面，应该在硬建和软件上两手抓，包括第，设立相应的心理健康教育课程，让学生学习定的心理健康知识，了解心理健康标准，掌握自我调节释放情绪的正确方法第二，培养专职的心理教师，对班主任及科任教师进行相关培训，在师资方面保障心理健康教育的有效实施，在授课时培养学生形成良好的心理品质，正确的价值观人生观和世界观第三，建立专门的心理健康咨询点，有些学生不管在学习还是生活上，总想向个地方宣泄，建立心理咨询点便是向学生提供个倾诉的场所，但建立心理咨询点必须注重咨询点的位置，不要设立在公众容易识别的地方，如办公室教学楼宿舍楼的周边，应设立在较为的少人前往的地方另外，要注重咨询师的各方面素质，要值得咨询者信任。社会方面，加强心理健康教育的宣传，通过与学校联系，定期地到学校进行文艺演出青年志愿者活动介绍感动人物的事迹报告等等，让中学生了解世界充满爱，积累为社会做贡献的力量。简而言之，现代中学生的心理健康问题已成为不可忽视的热点和难点，需要通过家庭学校和社会等各方力量相互合作配合，共同加强中学生的心理健康教育，从而培养出对社会有用的人才。浅析对中学生进行心理健康教育的重要性随着社会的发展，科技的进步，新事物层出不穷。仍处于身心发展关键阶段的中学生思想观念更加复杂，非主流意识在体现中学生创造性思维的同时，也衍生出系列家庭地学校和社会不容忽视的心理健康问题。世界卫生组织对健康的定义是“不但没有身体的缺点和疾病，还要具备完善完整的生理心理状态社会适应能力和良好的人际关系。”美国心理学家罗伯特哈维格斯特认为青少年时期的发展任务是接受个人的体型和性别角色，与年龄相近的异性和同性建立新的关系，情绪上不再依赖家长和其他，树立经济上的自信态度，选择职业并做好就业准备，发展行使公民权利所需要的知识技能和观念。倘若中学生没有获得良好的心理健康教育时，他们的思想与行为便会在环境的潜移默化中便离正确的轨道，甚至走向犯罪。中学生心理健康的现状特征笔者结合五年的初中班主任工作经验，发现现代中学生主要表现出以下三个心理特征。自信心不足自信心是个人对自我能力的认识与评价，可以成为是种十分强大的内部驱动力，激励人坚持不懈地追求理想。随着年龄的不断增长，处于青春期的中学生身心发展方面存在明显不协调，身体的快速发育与心理的幼稚成为对不可调和的矛盾。进入青春期，中学生会发生系列形态生理的变化，而容易在心理上引起骚扰和波动，如果不及时地给予相应的处理，将会使学生缺乏自信心，影响学生的身心健康，如长青春痘矮小肥胖四肢不健全智力低下等等，害怕同龄人的取笑，于是变得不自信孤立敏感沉默，课堂上不发言，走路时总低着头，独来独往，这些都是心理问题的征兆。受挫能力弱后的中学生，绝大多数是独生子女，城里的小孩是家长的掌上明珠，农村的留守儿童也由爷爷奶奶全心溺爱着，因此，不管是城里的还是村里的小孩，都成为家里的“小皇帝”或“小公主”，衣来伸手，饭来张口，需要什么都可以得到满足致谢意。患者对收费有疑问时，要用心解释，态度和蔼，富有耐心，不能表露不满情绪。如患者未带足钱，要主动安慰患者，必要时与经治医生电话联系，以帮助病人及时取药治疗。发生收费差错，定要主动诚恳向患者认错，取得患者原谅。妥善处理患者退款，当日发生退款可由收费员退款，其余时间只要手续完备，任何收费窗口都应给予办理。对医保刷卡出现故障，要立即找网络管理人员处理，并妥善处理医保病人就诊取药等相关事宜。对出现的收费投诉与纠纷，相关人员定要保持冷静与克制，立即向相关管理人员汇报。五检验科超室检验科工作制度检验科应积极配合医疗科研，开展新检验项目和技术革新，为临床服务。二检验单由医生逐项填写，要求字迹清楚，目的明确。急诊检验单上注明“急”。三收集标本严格执行查对制度。标本不符合要求应重新采集。对不能立即检验的标本要妥善保管。普通检验随时做完随时发出报告。四要认真核对检验结果，填写检验报告单，做好登记，签名后发出报告。检验结果与临床不符合或可疑时，主动与临床科室沟通。发现检验目的以外的阳性结果应主动报告。五特殊标本发出报告后保留小时，般标本和用过的检验器具应立即清洗消毒。被污染的器皿应高压灭菌后方可洗涤。六保证检验质量，定期检查试剂和校对仪器的灵敏度，确保无误方可使用。定期抽查检验质量。七严格技术操作规程，建立室内质量控制制度，积极参加市院级质量控制管理，保证检验质量。八菌株毒种剧毒试剂易燃易爆强酸及贵重仪器应指定专人特殊保管，定期检查。超室工作制度需做检查的病员，由医师填写检查申请单，送超声波室登记检查。二危重病员检查，应有医护人员陪同或到床旁检查，出现阳性结果应当反复核查，病变图象应拍照记录，疑难病例应会同有关医师检诊。三超声波室诊断报告由医师或技师书写并签名，必要时须经上级医师审签。四超声图像照片律由超声诊室统保管。临床科借用办理借用手续。五住院病员超声检查出现阳性结果或可疑的阳性所见时，应与临床科室取得联系，坚持追踪随访，对误诊漏诊的病例应组织全科讨论，总结经验教训，提高诊断质量。六对各种仪器设备指定专人管理，操作人员应遵守操作规程，定期维护和保养，并做好使用维修记录，注意用电安全。七检查室应保持整洁，定期清扫消毒。冬季应注意保暖，室内禁止吸烟。六行政综合办行政办公室工作制度安排各种行政会议，负责会议记录以及文件报告计划总结等文字材料的起草，负责会议纪要决议的印发，并督促检查执行，及时向院长汇报情况。协助院长处理日常行政事务工作，经常沟通职能科室的联系。二做好来访参观等内外宾接待工作，做到安排周密妥当热情。三负责全院员工考勤的收集监督审核与上报工作。四做好行政类文件的收发登记编号传阅收回及保管工作，针对文件内容，提出拟办意见，对上级机关和有关单位的通知及时汇报有关领导。并请示办理意见。五组织文件的打印装订工作，做到准确及时字迹清楚，无特殊情况不得拖延。六做好全院文书档案的收集整理立卷存档工作，执行保密制度。七搞好对档案室总机室打字室汽车班的管理，适时安排医院总值班工作。八及时处理信访，做到有登记，有结果，不积压，不拖延，重大问题及时向领导报告。九院领导交办的临时性工作要尽快完成并随时汇报。医务科工作制度树立为领导服务为医疗第线服务为群众服务的思想。二经常深入科室，了解听取意见，督促检查各种医疗工作制度的贯彻执行情况，尤其重危急诊疑难及大手术前后病人处理问题，发现问题及时督促解决，对科室提交的申请报告或请示的问题，能解决者立即解决，不能解决或不属于本职范围者，应及时给予答复和主动向有关部门联系。三每年组织次医务人员“三基训练”考核。四分析存在问题，采取相应的措施及以策。每月分别对临床医技科室进行工作质量抽查和全面检查。五协助院长组织科主任例会每季组织次临床医技科室联席会技术委员会和医疗保护质量管理委员会会议。六每周下午向院长汇报上周医疗工作运行情况，请示本周工作安排问题。七按时参加院领导召集的其他会议，坚持请示报告制度。院内感染管理制度为认真贯彻执行中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法实施办法及消毒管理办法的有关规定，医院成立院感科，全面管理院内感染工作。二建立健全院内感染监控网，以医院住院病人和工作人员为监测对象，统计住院病人感染率。三院感科定期或不定期深入各科室，做好空气物体表面工作人员手的微生物学监测，督促检查预防院内感染工作。四定期或不定期进行院内感染漏报率的调查，督促病房如实登记院内感染病例，杜绝漏报。五分析评价监测资料，并及时向有关科室和人员反馈信息，采取有效措施，减少各种感染的危险因素，降低感染率，将院内感染率控制在以内。六加强院内感染管理的宣传教育，宣传院内感染监测工作的意义和监测知识，提高医护人员的监控水平。七协调全院各科室的院内感染监控工作，提供业务技术指导和咨询，推广新的消毒方法。八对广大医务人员及相关人止通话时，应向对方说“对不起，我很忙”或“对不起，工作电话，我不能多说”等委婉之词。四人事管理制度为使医院对员工的管理有章可循，提高工作效率，充分体