观察能力，另方面还可以使学生了解更多的标志设计及其文化背景。通过查找资料，锻炼了学生的探究能力。我国政治协商会议标志团体组织标志，像共青团团徽和少先队的星星火炬用于各行业机关等职能部门的专业标志，如中国铁路的标志公安机关的标志和其他表明各种事物性质用途的指示性记号等。此外，标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如电视台标志网站标志等等。二标志设计常识标志的艺术特征简练概括独特美观象征性强。以下三点基础常识系教材原文，让学生浏览教材后自己说出。标志的用途是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志的设计要素易识别简洁明了醒目注意使用场合及视觉效果等。标志的构成形式图形文字图文数字抽象组合等。通过图例判断巩固。设计标志的方法步骤实践作业按要求设计个标志设计方案鼓励同学间相互合作。教师示范，音乐营造氛围教师同时自己示范设计发现学生有独特创意的作业展示给大家，以便同学之间互相启发。展示小结用投影仪展示典型学生作业并让学生自述创意。学生互评标准作业是否突出了标志的特点构思是否合理，创意是否巧妙是否易于识别并能使人产生深刻印象。教师归纳总结。课后拓展收拾整理，同时向学生提出建议，由同学自发地组织收集各种标志，然后结合自己所学到的知识进行分析或提出修改建议也可以尝试着为没有标志的单位场所模拟设计标志。板书设计校园的春天设计标志标志的种类二标志的艺术特征简练概括独特美观象征性强三标志的用途四标志的设计要素五标志的构成形式图形组合方式文字图文数字抽象组合方式等等。六设计标志的方法步骤选题明确构思新颖构图定稿定稿加工着色单纯设计标志说课稿说课内容“人教版”义务教育课程标准实验教科书美术七年级下册,第三单元校园的春天设计标志。我从教材分析教法运用和教学过程三个方面进行说明。教材分析内容和特点教材每单元均选择了个与学生生活经验密切相关的主题第三单元属“设计应用”学习领域，主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。校园的春天以校运会为背景，引导学生学习有关的设计知识和技能技巧，并从设计标志开始完成海报设计等系列的设计活动。本课是为学生学习和了解标志设计而设置的，有制作要求，学生对标志本不陌生，而且通过小学阶段的手工制作学习，已能进行简单的设计来装饰和美化身边的环境，他们有强烈的好奇心与求知欲，善于表达自己的情感，有强烈的参与意识和合作意识，并已具备定的感知能力。教学目标德育目标加深学生对集体的责任感，培养学生形成健康向上的审美情趣及现代意识和创新精神。知识目标启发学生认识和体会标志的功能和艺术美感。能力目标提高学生的艺术感知能力形象思维能力创新能力欣赏评议能力和实践能力体验标志的设计过程和制作特点。重难点和应对策略因为课堂的实践要求，我这堂课的重点是了解标志的艺术特征和构成形式。由于学生绘画水平不同和观察生活的感受不同，把难点定为设计出表达信息准确简洁独特美观的校运会标志。因此,我必须引导学生深入的理解标志概念，通过欣赏和实践由感性认识上升到理性认识。二教法运用依据本课的性质及学情，我主要采取“启发引导法”，课前，让学生分小组调查生活中的标志，方面培养学生的观察能力，另方面还可以使学生了解更多的标志设计及其文化背景。通过查找资料，锻炼高我局的执法效能。二履行监管职责，落实各项工作全力推进各类餐饮单位和学校幼儿园食堂量化分级管理工作，提高餐饮单位食品安全管理水平。完成学校幼儿园食堂的量化分级管理工作，量化分级测评率达到。同时对第批家学校幼儿园食堂量化情况进行公示并颁发量化分级牌匾，有效引导学生家长按笑脸入学，形成学生家长职能部门共同监督，推进学校幼儿园食堂食品安全管理水平进入良性监管轨道。全面开展餐饮业量化分级管理工作。通过量化分级管理的示范效应，引导顾客按笑脸就餐，形成社会监督，推进餐饮服务单位的食品安全建设。目前，该项工作已完成并有序推进，计划今年年底前完成。以点带面，规范提高我区餐饮服务质量。今年月完成西海岸餐饮服务食品安全示范街和石山开心农场等家示范店建设并授牌，通过示范街示范店的品牌影响，依托西扩战略的有力支撑和会展经济的快速发展，为餐饮经济打造张新的名片，促进全区餐饮单位管理水平在“质”的提高。二扎实开展专项整治，加强对各类餐饮单位的日常监管效能和力度。今年，我局共开展次专项整治行动，分别开展了学校幼儿园春季秋季入学食堂食品安全检查，元旦春节端午五中秋国庆等重大节日期间餐饮服务食品安全，国家卫生城市创建，餐饮服务“三防”设施，工地食堂，市中和省商校周边餐饮服务食品安全，旅游景点农家乐餐饮服务食品安全及肉类和肉制品，鱼类质量安全等专项整治工作。检查餐饮单位店次出动人员人次，车辆车次，提出整改意见条，行政处罚家，罚款元，有效提高对我区各类餐饮单位的监督力度。三以会代训，通过建设基层食品安全网格化体系形成对农村集体聚餐“竿子插到底”的管理学校幼儿园食堂量化情况进行公示并颁发量化分级牌匾，有效引导学生家长按笑脸入学，形成学生家长职能部门共同监督，推进学校幼儿园食堂食品安全管理水平进入良性监管轨道。全面开展餐饮业量化分级管理工作。通过量化分级管理的示范效应，引导顾客按笑脸就餐，形成社会监督，推进餐饮服务单位的食品安全建设。目前，该项工作已完成并有序推进，计划今年年底前完成。以点带面，规范提高我区餐饮服务质量。今年月完成西海岸餐饮服务食品安全示范街和石山开心农场等家示范店建设并授牌，通过示范街示范店的品牌影响，依托西扩战略的有力支撑和会展经济的快速发展，为餐饮经济打造张新的名片，促进全区餐饮单位管理水平在“质”的提高。二扎实开展专项整治，加强对各类餐饮单位的日常监管效能和力度。今年，我局共开展次专项整治行动，分别开展了学校幼儿园春季秋季入学食堂食品安全检查，元旦春节端午五中秋国庆等重大节日期间稽查大队工作人员共参加业务培训次，培训工作人员人次，进步增强执法人员今后的工作水平，加强农村基层餐饮服务监管人员培训，采取以会代训和专门培训相结合，今年共举办场培训班，较好的加强和提高农村基层监管人员的业务素质。常态化培训我区餐饮服务从业人员。今年举办了学校幼儿园食品安全培训病媒生物预防控制技术培训餐饮行业从业人员知识培训期共计场培训班，培训人员人次，颁发餐饮服务从业人员岗位培训证书个，有效提高了我区食品药品单位管理人员的整体素质。开展应急演练，提高应急处理能力。为做好突发事件的处理工作，我局制定了餐饮服务环节食品安全事故应急预案试行及餐饮服务环节食品安全事故应急预案试行流程。今年月，我局组织局机关干部稽查大队全体干部和镇街负责食品安全的分管领导及具体工作人员，在区政府楼会议大厅举办场应急演练，严格按照餐饮服务环节食品安全事故应急预案试行拟定的相关程序进行演练，力求做到反应迅速，操作规范，处理快捷。通过平时演练，加强队伍的应急反应能力，提高应急处理能力。三存在问题餐饮单位数量类型分布零散，没有大规模的餐饮单位集聚区，不能集中标准化管理。二工地食堂学校幼儿园食堂存在食品安全隐患监管职责盲点，需要各监管部门进步加强联合管理。三部分餐饮单位食品安全负责人责任意识淡薄，对食品安全工作的意识有待进步提高。四年工作计划积极推进食品药品监管体系改革。在区委区政府的领导和市食药监局的指导下创新和完善执法体系，根据职能划转，强化监管措施。二以制度建设规范行政执法行为。进步完善餐饮服务行政许可举报投诉行政处罚等行政内容的制度流程，确保各环节有法可依，权责清晰。并结合绩效考核，廉政风险防控，普法学习等工作，提高局机关及稽查大队工作人员依法行政的意识，促进科学高效行政。三继续推进量化分级管理，提升餐饮服务单位管理水平。在推进餐饮服务单位量化分级管理工作中，突出监管重点，紧紧抓好日常监督，切实按照量化分级管理目标要求，全年完成级次，级次，级次的监督检查目标。四开展专项整治，确保食品安全。开展食品添加剂食品原料索证索票等各类食品专项整治行动，全年计划完成至少次专项整治，进步加强对食品行业的监管。五完善乡镇食品安全基层网格化建设保障农村食品安全。继续完善乡镇食品安全网格化监管体系，按照属地管理原则，形成各村居把好关，各镇街负主责，区食药监局业务指导，区政府统筹的“竿子插到底”管理模式。着重加强农家乐，农村中学幼儿园食堂的食品安全管理。六加强培训宣传工作提高餐饮服务从业者的安全意识。全年要完成至少次培训，并注重现场实际操作。全年至少开展次宣传活动，有效提高群众的食品药品安全意识。落实党务政务信息公开，及时发布餐饮服务许可情况，建立餐饮单位黑名单，每季度公布次，督促餐饮单位诚信经营。乡镇食药监局各项工作总结在区委区政府的正确领导和市食药监局的指导下，我局今年认真履行职责，落实绩效目标，各项工作任务基本完成，并取得较好的成效。现将工作总结如下完善制度，加强队伍建设加强队伍建设。今年局机关和大队领导班子配备完整，大队干部缺编人员也通过人员区人劳部门全省招录。我局根据新成立单位需业务精通的特点制定每周学习例会汇报等学习和工作制度，切实加强和提高干部的业务水平。二基层党组织建设稳妥有序推进。建立分工明确的党支部领导机构，加强党组织建设，目前有正式党员人，培养入党积极分子人。切实履行局党支部挂点康安村的党务指导，做好“美丽乡村洁净家园”挂点单位龙头村和南港社区环境整治工作，加强党与群众的联系，落实党的群众路线方针。三夯实制度管理促进作风转变。建立餐饮许可证审批流程投诉举报处理流程行政处罚规范流程局食品安全巡查