1、“.....天王坐了龙椅，南京也叫天京了，成为天国的都城。我留守天京，军营中不断传来消息。近日，天京城内片混乱。东王被杀，北王被诛，翼王出走，天朝出现国中无人，朝中无将局面。军事形势不断恶化，清军与洋人围攻天京，坏消息不断传来，天王病逝，城破国亡。大部分将士壮烈牺牲。我们被迫转战其他地方。问题探究二请根据教材内容指出小破孩的军事生涯中历经哪些重大事件太平天国运动的背景二太平天国运动的经过开始,金田起义......”。

2、“.....天京失陷二经过王大明的课剿杀缺乏科学的指导思想无切实可行的革命纲领没有团结的领导核心主观农民阶级的局限性我看太平天国有人说“太平天国点进步意义也没有。”有人说“洪秀全和太平天国如果统了中国，那就要使中国倒退几个世纪！”有人说“太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功。”•结合本课所学，你如何评价太平天国以小组为单位用分钟的时间，共同探讨“太平天国运动评价”，小组长负责指导组员规范组织语言......”。

3、“.....冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。它表达了农民群众的理想追求，提出了近代中国第个具有发展资本主义性质的社会改革方案资政新篇但是由于阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。合作探究二同中国古代农民群众的反抗斗争相比......”。

4、“.....利用外来宗教。反封建的同时反侵略。除天朝田亩制度外，还第个提出了在中国发展资本主义的方案资政新篇中外反动势力联合。历史教科书总结说“太平天国运动的失败证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级不能领导革命取得胜利。”对此学生提出“毛泽东出身农民，他却领导中国革命取得胜利，书上明显错误。”对上述观点最合适的理解是教科书只是出自些专家的“家之言”,结论不定合理教科书只是就般规律作出判断,毛泽东是个特殊现象太平天国运动和毛泽东所处的时代不同，结论差异合理该学生对“农民阶级”这概念理解片面......”。

5、“.....故在半殖半封的中国无法领导革命取得胜利，毛泽东虽出身农民但他的思想已经超越了农民阶级的层次，他转变成为与先进生产力结合在起的无产阶级知识分子，故他能领导中国革命取得胜利，这里，该学生对“农民阶级”的概念理解错误。练练拜上帝教创立后势力迅速发展，这从本质上反映当时社会宗教迷信盛行阶级矛盾尖锐人民渴望平等平均拜上帝教有创新精神天朝田亩制度具有绝对的平均主义性质......”。

6、“.....能够与当时世界历史潮流同步的是颁布天朝田亩制度洪仁玕的资政新篇严惩外国侵略者反对封建设落的封建统治资政新篇没有实行的根本原因是太平天国是农民革命政权处于紧张的战争环境太平天国未能推翻清政府缺乏必要的社会条件谁见过这样的三字经皇上帝造天地造山海万物备人宰物得光荣七日拜报天恩讲上帝人不识阎罗妖作怪极上帝怒遣己子命下凡先读史第课太平天国运动太平天国运动兴起的背景二太平天国运动的经过三评价太平天国运动我生活的转折我是小破孩，广西桂平人，生于年月日,今年岁了......”。

7、“.....平时常与丫丫起玩。父亲耕作，母亲织布。可是，最近几年，听说来了许多红头发和蓝眼睛的人，我家的布没人买了。白银都用来买鸦片烟了，父亲种的田原来兑换成银两交完了租还有剩余，可现在连交租都不够了，而此时政府却还要加租加税。今年还发生了旱灾水灾和虫灾，日子就更难过了。家里实在太穷了，我们天天吃番薯，但后来连番薯也没有了，最后父亲和母亲商量，起加入了“拜上帝教”，我也参加了。教徒们都比较穷，都以兄弟姐妹相称，互相接济着过日子。听说我们那么穷都是“阎罗妖”在作怪，我个小破孩也要弯腰射“阎罗妖”了......”。

8、“.....鸦片走私导致白银外流严重。巨额战费和赔款加重人民负担。自然灾害不断广西最严重洪秀全创立拜上帝会,发动群众太平天国运动的背景清政府吏治极端腐败。马克思曾指出“推动这次大爆炸即太平天国运动的毫无疑问的是英国的大炮”......”。

9、“.....我把丫丫也拉入了拜上帝教。“阎罗妖”不断逮捕教徒，我们组织了太平军与它斗争，我们从金田村路势如破竹，直达南京，天王坐了龙椅，南京也叫天京了，成为天国的都城。我留守天京，军营中不断传来消息。近日，天京城内片混乱。东王被杀，北王被诛，翼王出走，天朝出现国中无人，朝中无将局面。军事形势不断恶化，清军与洋人围攻天京，坏消息不断传来，天王病逝，城破国亡。大部分将士壮烈牺牲。我们被迫转战其他地方......”。