山东省2015年高中历史 第23课 祖国统一的历史潮流课件25 岳麓版必修1

要求阅读教材页第目录，解决以下问题，时间分钟。

二统之策“国两制”萌芽酝酿形成保证确立“和平解决台湾问题设想”年叶剑英“九条方针”年代邓小平全面阐述中华人民共和国宪法年，指导方针“国两制”理论提出的过程国两制的内涵国两制中华人民共和国前提和核心大陆港澳台社会主义制度资本主义制度补充主体不会动摇我国的社会主义性质和不同，跨越千年时空，思想巨人“握手”三统之路港澳回归年月日年月日综合探究分析说明港澳成功回归的原因中国综合国力增强，国际地位提高。

“国两制”的伟大构想。

港澳同胞心向祖国，渴望回归。

根本原因政策保障法律依据群众基础中英中葡联合声明学法指导注意总结原因意义类问题的作九二共识”大陆求学相隔年的会见实现直接“三通”经济合作迈向制度化党对党的定期沟通国两制对港澳与台湾的不同点自主学习思维拓展国家在港澳驻军，外国军队撤走，表明中国对港澳恢复行使主权，具有象征意义。

而台湾和祖国大陆同属中国的部分，所以台湾可以保留军队，但不应对大陆造成威胁。

在驻军问题上，国家为什么台湾可以有别于香港澳门为尽快实现两岸统，中国可以不在台湾驻军。

因为台湾问题属于中国内政，台湾军队也是中国军队。

因为美国实力远超过英国葡萄牙。

因为台湾军对有能力保护台湾安全。

台湾不是别人的部分，不是别人的地方政府别人的省，因为台湾是个主权的国家。

台湾跟对岸中国是边国。

陈水扁年材料几十年来，美对台军售可谓绞尽脑汁，费尽心机。

当在政治上需要表态支持“个中国”原则时，美国就总要卖些武器给台湾，好让台湾当局有些“以武拒统”的本钱。

材料年以来，日本自卫队多次在冲绳进行军事演习，假想“中国大陆军队进攻台湾”演练与美军协同作战。

材料势力和国际反华势力干涉内政问题中国政府的坚决立场坚持个中国原则和平统台湾，但不承诺放弃使用武力针对分裂主义和国际反华势力阻碍祖国统的不利因素综合探究三促进祖国统的有利因素祖国强大历史依据国际公认方针正确人民往来民心所向榜样借鉴文化同源要求思路开阔，语言简练。

和而不同是历史深处的悠远回响和而不同是自然世界的真实存在和而不同是人类社会的重要准则资产阶级代议制议会制君主立宪制二元制君主立宪制议会制民主共和制总统制民主共和制和而不同是多元文明的共生共处和而不同和而不同国两制国两制是尊重国两制是远见国两制是启迪国两制是承诺历史地图资料香港澳门台湾祖国没有实现完全统祖国统的历史潮流南京条约香港岛北京条约九龙展拓香港界址专条新界中国在近代是如何步步失去香港的统之由问题由来知识回顾结合所学知识，回忆香港台湾问题的由来。

年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门年葡萄牙贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权年，强迫清政府签订中葡北京条约历史知识补充中国是如何失去澳门的年日本强迫清政府签订马关条约，占领我国台湾及其附属岛屿。

年抗日战争胜利，日本无条件投降，中国收回台湾。

年蒋介石集团败退台湾，在美国的庇护下维持所谓“中华民国”，造成两岸的分离与隔绝，形成“台湾问题”。

历史回顾台湾问题是如何形成的台湾问题解决方案的探索“国两制”理论提出的过程。

关键词萌芽酝酿形成保证确立“国两制”的内容关键词前提主体港澳台。

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二统之策“国两制”萌芽酝酿形成保证确立“和平解决台湾问题设想”年叶剑英“九条方针”年代邓小平全面阐述中华人民共和国宪法年，指导方针“国两制”理论提出的过程国两制的内涵国两制中华人民共和国前提和核心大陆港澳台社会主义制度资本主义制度补充主体不会动摇我国的社会主义性质和不同，跨越千年时空，思想巨人“握手”三统之路港澳回归年月日年月日综合探究分析说明港澳成功回归的原因中国综合国力增强，国际地位提高。

“国两制”的伟大构想。

港澳同胞心向祖国，渴望回归。

根本原因政策保障法律依据群众基础中英中葡联合声明学法指导注意总结原