1、“.....他已经消灭了韩国魏国，对于小小的安陵，企图不费枪弹，以“换”为名，达到强取豪夺的目的，这是个明显的骗局。第二部分唐雎与秦王的正面斗争秦王谓唐雎曰‚寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与‛唐雎对曰‚否，非若是也......”。

2、“.....虽千里不敢易也，岂直五百里哉‛秦王怫然怒，谓唐雎曰‚公亦尝闻天子之怒乎‛唐雎对曰‚臣未尝闻也。‛秦王曰‚天子之怒，伏尸百万，流血千里。‛唐雎曰‚大王尝闻布衣之怒乎‛秦王曰‚布衣之怒，亦免冠徒跣ǎ，以头抢ā地耳。‛唐雎曰‚此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月聂政之刺韩傀ī也，白虹贯日要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也......”。

3、“.....休祲珠，持丘之环，万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之王若无兵，邻国得志矣。‛赵王曰‚寡人请奉教。‛战国策赵策三，有删改注狙狡猾，文中指狡猾的人。许由尧舜时代的贤人。孟贲ē战国时期卫国人，是古代著名的武士......”。

4、“.....懂得亲尝教以兵兵兵器许由无天下之累累牵累解析项中‚兵‛的意思是‚兵法‛。下列各组句子中变色的词用法和意义相同的项是分夫专诸之刺王僚也处处志之休祲降于天贤于材人远矣郑同因抚手仰天而笑之曰而山不加增臣亦尝以兵说魏昭王蒙辞以军中多务解析项中两个‚之‛，前者用在主谓之间，取消句子的性后者是助词，起协调音节的作用......”。

5、“.....前者表动作发生的处所，是‚从‛的意思，后者表比较，是‚比‛的意思。项中两‚而‛都是连词，前者表修饰，不译，后者表转折，译为‚但是‛。项中两个‚以‛都是介词，表工具或凭借，可译为‚用‛。答案用现代汉语翻译下列句子。分而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。王非战国守圉之具......”。

6、“.....又将用什么去抵御他们呢同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同分解析作答此题，联系甲文，通过唐雎的语言‚若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也‛，动作‚挺剑而起‛可知其劝谏的方式是‚针锋相对，直言相谏‛再看乙文，郑同以个拿着众多宝贝的人为喻来告诫赵王应该讲求用兵的策略。这是种迂回曲折的劝谏方式。唐雎针锋相对，直言相谏。郑同迂回曲折......”。

7、“.....第二部分古诗文阅读专题课内文言文阅读第篇唐雎不辱使命知识梳理第部分出使缘由秦王使人谓安陵君曰‚寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！‛安陵君曰‚大王加惠，以大易小，甚善虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！‛秦王不说。安陵君因使唐雎ū使于秦......”。

8、“.....安陵君其许寡人！派遣交换句中用来加重语气的助词给予恩惠通“悦”，高兴愉快我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我!大王加惠，以大易小，甚善。大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这再好不过了虽然，受地于先王，愿终守之。虽然是这样，但这是我从先王那儿继承的封地，我愿意生守护它......”。

9、“.....他已经消灭了韩国魏国，对于小小的安陵，企图不费枪弹，以“换”为名，达到强取豪夺的目的，这是个明显的骗局。第二部分唐雎与秦王的正面斗争秦王谓唐雎曰‚寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与‛唐雎对曰‚否，非若是也......”。