1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....笔者在进行英语影视课初期也持有同样的观点,然后实际教学往往达不到预期的效果。由此也引发了笔者的思考。根据学生的意见选择影片为了确保英语影视教学的教学效果,笔者对所在学校的名学生进行了问卷调查,希望藉此来了解学生对英语影视欣赏课材料选择的看法。问卷第项的结果是超过的学生选择了喜剧,的学生选择了爱情片......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....他们希望在个放松的环境下学习英语。根据克拉什的情感过滤假定要注意影片的生活化。最好选择些校园青春片如十件我恨你的事情录取通知等,或者都市爱情片西雅图不眠夜滑动门等作为学生的学习材料。因为此类影片中都有鲜活的生活化语言,或者时髦的口语表达,这些都是学生提高口语表达,锻炼听力能力的绝佳素材......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....的意思是即便如此,这事也很悬的意思是她很有机会的意思是我会尽力而为。如果是以提高学生的写作为目的的英语影视教学,那么在选片的时候就要更加关注电影的故事性和思想性。其他需要考虑的因素除了上述两点主要因素,教师在选择原版影视材料时还应当留意以下这些因素。首先,在影片内容上,教师应该严格把关,避免选着内容过于敏感或激烈的影片。其次......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....教师同样要注意影片中的言语尺度。除此之外,还应当考虑到语言的规范和地道,尽量选择发音标准,言语规范适合语言学习者观看的影片。最后,教师在选择影片时应尽量选择具有中英双语字幕的电影。在英语影视教学中直接使用中文字幕电影的老师大有人在,主要原因是这些老师对网络多媒体技术不够熟悉......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并且通过射手播放器可以很方便的加载英文字幕或者双语字幕。三结束语尽管原版英文影视对语言习得的促进作用越来越受到中国语言教育工作者的重视,但英语影视教学在中国还处在个初级阶段,缺乏具体的理论指导和大量的实例支撑。笔者试探性总结了英语影视教学选片上的些个人经验心得,希望能给其他从事英语影视教学的老师提供些许参考......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....吴耘电影视听英语教程北京北京大学出版社,龙千红电影与英语听说教学外语电化教学,浅析英语影视教学中影视材料的选择摘要随着网络多媒体技术的迅猛发展,英语影视教学作为英语视听说教学的种新兴形式因其独特的优势和良好的效果越来越受到人们关注。而选择合适的原版影视材料是确保英语影视教学效果的关键之......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....语言教学的内容手段理念经历着翻天覆地的变化。作为英语视听说教学的种新兴形式,英语影视教学能够为学生营造贴近现实生活的真实语言环境,不仅可以让学生习得纯正地道的英语,还可以让学生更好的理解并且欣赏英美国家的文化习俗。因此这种教学形式对学生的英语学习兴趣听说能力都有极大的促进作用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....的确有为数不少的英语教师面对种类繁多的原版影视资料不知所措。因此如何根据自己的教学目标学生的语言水平有针对性的选择筛选影视材料是值得语言教育工作者探究的。在年就通过实验发现计算机辅助的原版的影视材料教学在提高学生的听力水平上比传统的教学方法更具优越性。他认为如果影视材料是精心挑选准备的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....关键在于影视材料的选择而不是影视材料的应用。二选片需要考虑的因素在目前的英语影视教学课上,有的老师在选择影视教学材料时极其随意的,还有的老师认为获奖影片是英语影视课的首选材料。在他们看来,这类影片不仅能够促进学生的语言习得,更可以起到陶冶情操塑造品质的作用。笔者在进行英语影视课初期也持有同样的观点......”。