1、地结合在起，使演唱者的情感和技巧更完美地统起来。声乐训练的目的是为了让学生成为个好的歌唱者，单纯的声音技巧训练只能训练出声音华丽而内涵肤浅的艺匠。因此，在声乐教学中要充分重视语言基本功的训练，使歌唱者的美妙音色和歌词曲调的表现力完美结合，才能唱出感人的歌声。参考文献赵晓生传统作曲技法上海教育出版社，声乐教学中学生语言基本功的训练摘要声乐训练的目的是为了唱好歌曲，而歌曲是语言和音乐的结合体。歌词在歌曲创作中占有很重要的地位，所以对歌词。

2、否优秀。在歌曲创作过程中，作曲家为事先创作好的歌词谱曲是最常用的创作手法。任何国家的歌曲发源之源头民歌，都与该民族的母语音韵特征有着千丝万缕的歌唱家能够在普通话语音上再提高些，他们的艺术造诣会更高。还有些歌唱者存在语言发音上的欠缺，比如发音含混不清前后鼻音不分平翘舌不分舌尖音太重等，都非常影响歌唱语言的美感。对于这些欠缺，需要歌唱者花大量的时间练习，予以纠正。有些歌曲对语言基本功的要求比较高，不仅仅是流行音乐中的饶舌风格，在美声和民。

3、的锤炼，尤其是学习美声唱法和民族唱法的歌手，更应该努力提高自己的文化修养，用灵魂去歌唱，这样才能使音乐和语言完美地结合在起，使自己成为个真正的歌者。歌唱者应该尝试创作歌词。要求个优秀的歌者同时拥有歌词创作的能力是很苛刻的，很多人也会认为没有必要。可是，只有歌者亲自参与到歌词的创作过程中，才能够深刻体会歌词的重要性，在这个过程中，歌者的感情也能够被激发出来，并能够把歌词创作中的激情状态传递到歌曲演唱的过程中。这样才能使歌词和旋律更加完。

4、的目的。比如由车行作词戚建波作曲的歌曲儿行千里，歌曲通过对儿子出行前妈妈为儿子煮粥缝衣服收拾行李等细节的描写，刻画了个慈祥母亲与即将远行的儿子依依不舍的场景。相信有过远行经历的人，或者长期在外生活工作的游子都会对这样的歌词有深深的感触。歌唱者如果能把自己的真实感受表达出来，就能够打动听众。问题是有了真实感受未必就能够表达得清楚明白，歌者只有具备了突出的乐感技巧和语言基本功，才能把歌词的内涵表现出来。歌词好不好在很大程度上决定了歌曲是。

5、文学修养和文化素质，使他有很强的词曲创作能力，演唱自己的歌无疑能更淋漓尽致地表达内心的情感，使歌声有更强的感染力。流行音乐界还有更为知名的歌星罗大佑，他的嗓音是很普通的，甚至沙哑，谈不上具有好听的音色，可就是这样普通的嗓音却在流行乐坛叱咤风云，他凭借自己较深厚的文学修养把他对社会对人生的深刻观察和反省写成歌词。出色的语言表达能力，使罗大佑成为影响深远的歌者。可见，个歌者，他的嗓音和技巧都不是最重要的。每个歌者都应该加强自己在语言能力。

6、涵的理解和清晰地表达就更为重要。因此，在声乐训练中，应该引导学生重视语言基本功，苦练语言基本功。关键词语言基本功歌词创作情感表达文化修养当今的声乐教学，大多比较重视声音的训练，而轻视语言的训练。有的教师认为，学习声乐主要就是塑造美好的声音，声音是第位的，只要有了好的声音，再加上高超的声乐技巧，就能成为优秀的歌手，甚至歌唱家。可是这些人忽视了个问题，即歌唱是音乐和语言的结合体，没有很好的语言能力是唱不好歌曲的。在这里，歌唱者的语言能力。

7、唱法中，也有很多歌曲要求用快速清晰的语言来表达。这对于仅仅会说话而没有进行过专门训练的歌唱者来说是有难度的。所以歌唱者应该进行专门的语言基础训练，这样在演唱不同风格的歌曲时，语言问题就会迎刃而解。比如笔者在教些学习过播音主持的学生时，能感觉到他们在演唱歌曲时，语感语速以及语言的清晰度圆润度就比只学了声乐的学生要好很多。因为播音主持专业的学生有专门的语言基础课，语言基础课能纠正常见的发音缺欠，所以在演唱歌曲时般不需要再纠正语言发音的问。

8、行前妈妈为儿子煮粥缝衣服收拾行李等细节的描写，刻画了个慈祥母亲与即将远行的儿子依依不舍的场景。相信有过远行经历的人，或者长期在外生活工作的游子都会对这样的歌词有深深的感触。歌唱者如果能把自己的真实感受表达出来，就能够打动听众。问题是有了真实感受未必就能够表达得清楚明白，歌者只有具备了突出的乐感技巧和语言基本功，才能把歌词的内涵表现出来。歌词好不好在很大程度上决定了歌曲是否优秀。在歌曲创作过程中，作曲家为事先创作好的歌词谱曲是最常用的。

9、。提高歌者的文化修养。有很多歌手演唱技巧已经很高了，可还是成不了歌唱家，个很重要的原因就是他的文化修养跟不上。歌者的嗓音的确很重要，可是歌者的灵魂更重要。动听的歌声定是出自情感充沛思想丰富的灵魂。像我国老辈歌唱家应尚能周小燕等，他们都是有着很高文学修养的艺术家，他们歌声的感染力来自于其对歌词意境的深刻理解和诠释。流行音乐界的知名歌星刘欢，他的成功也不仅仅因为他那高亢嘹亮的嗓音，而是他高出般流行歌手很多的文学修养和文化素质。正因为有定。

10、的歌者。可是往往最终的结果是演唱者只专注于声音的表现力，而忽视了歌词内容的准确表达。音色千人面，演唱者唱不出歌曲的灵魂，打动不了欣赏者，甚至语言发音不清楚，更影响了听众对歌曲内容的理解。在声乐表演中，歌唱者是通过歌词向听众传达歌曲内容的，所以个好的歌者首先要自己理解歌词的含义，然后通过演唱技巧的运用，把每个字词句通过轻重强弱明暗等音乐上的处理传达出歌曲的神韵，达到感动听众的目的。比如由车行作词戚建波作曲的歌曲儿行千里，歌曲通过对儿子。

11、作手法。任何国家的歌曲发源之源头民歌，都与该民族的母语音韵特征有着千丝万缕的联系。汉语中的四声平仄，极具音乐性。把歌词声调略为夸张地朗诵，即可吟咏出曲调来。比如大家很熟悉的歌曲前门情思大碗茶，是首北京语言韵味很浓厚的歌曲，作曲家就是在京腔京韵的基础上稍加夸张，形成朗朗上口的特性鲜明的音乐，歌曲经演唱就很受大家欢迎。演唱者要唱好这首歌曲就应该了解这首歌曲创作的特点，了解北京语言的特点，才能把这首歌的韵味唱出来。所以说，很多歌曲是在歌词。

12、要指语言基本功。语言基本功包括语言理解能力语言感受能力语言表达能力。为什么要加强歌唱者的语言基本功呢笔者从以下几方面加以论述。歌词在歌曲创作中的重要性声乐与器乐不同，器乐是纯音乐，是靠音色旋律节奏等音乐的要素表情达意的。而声乐是有歌词的，是语言和音乐的完美结合。忽视了歌唱中语言的作用，就等于说人声只是种乐器而已。在我国的民族唱法和美声唱法中，长期以来是以追求技术为核心的，教师希望用技术手段开发出最美好的音色和最宽广的音域进而塑造个成。

参考资料：

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