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福州市金山七期小学项目投资立项计划书 福州市金山七期小学项目投资立项计划书

格式:word 上传:2025-12-11 07:28:11
很大程度上取决于劳动者的素质和各类人才的质量和数量。因此,坚定不移实施科教兴市兴工强市人才强市战略,使国民经济和社会发展步入快车道。顺利完成十五计划确定的各项目标,实现十五期间社会经济的飞跃,加快教育基础设施建设,合理规划学区布局,大力普及初高中教育,培养和造就大批素质高基础扎实的人才是非常必要的。项目建设是满足福州市适龄儿童就学教育的迫切需要随着福州市建设的发展,市区人口以每年人的增量递增,地处城区中心地带的些小学由于办学条件和师资力量较强,成为学生择校的热点,近年生源剧增而超负荷运行。再随着外环西路外环南路桃江路及附近小区大量建设,学生上学难,急需建学校已成为福州市的当务之急。因此,解决该市适龄儿童上学难的问题,带动经济的增长,推动福州市基础教育的发展是本项目建设的出发点。项目建设的可行性编制依据福州市金山七期小学建设项目可行性研究报告于日期由福州市教育局委托福州市规划设计研究院编制,经过现场勘察和充分调查,收集有关资料后研究论证完成。本报告主要以下列文件和基本资料为编制依据国家教育部建设部国家发改委建标号城市普通中小党校校舍建设标准福州市人民政府第十三届人民代表大会常务委员会第二十四次会议关于修改福州市保护城市中学小学幼儿园建设用地若干规定的决定福州市金山七期小学总平面规划布臵图现行有关国家政策法律法规项目单位提供的有关数据资料和说明。编制范围调查了解项目区内社会经济发展状况,论证本项目建设的必要性和所具备的建设条件确定项目选址用地与总平面规划通过调查和测算分析,确定项目建设规模和工程技术初步方案估算项目总投资,提出资金来源与筹措方案,拟定投资计划和实施进度安排建议进行项目的综合效益评价从技术生态环境各方面对项目建设进行综合评价,对项目可行性提出结论性意见和建议。项目建设基本条件领导重视政府扶持部门支持根据福州市政府关于落实十五届人大二次会议议案实施方案的报告要求,该项目将由市政府办牵头,相关部门密切配合,由市长周正雄任组长,分管教育副市长张斌教育局局长任副组长,市政府办发改局财政局教育局建设局建工局规划局政务中心等单位主要负责人为成员。领导小组负责全市合格学校建设的组织领导统筹协调工作,下设办公室,办公地点设市教育局,负责日常协调工作。所建项目依据相关法律,相关建筑标准进行实施,在学校新建工作中,实行特事特办,站式办公,对学校建设在工程立项环境保护税费减免等方面给予优惠,各项费用能减则减,能免则免。建设资金有保证根据有关要求,福州市财政设立合格学校建设专项资金,确保合格学校建设资金,并按进度及时拨付。建设条件好该项目的建设符合福州市的整体发展方向,可以在设计规划报建施工等建设过程中享受优惠政策,减少运作成本,降低风险,其发展潜力极为可观,同时该区域交通便利,材料供应充足,建设环境适合。项目区基本情况自然地理福州市位于我国东南沿海,福建省的东南,闽江下游两岸,背山面海,地理位臵北纬,东经之间,东临东海和台湾海峡,与台湾省隔海相望,西接南平尤溪德化,北连古田宁德霞浦,南接莆田仙游。东西宽约公里,南北长约公里。综合经济总量稳步上升,经济发展速度加快,经济运行质量提高。年,福州市生产总值亿元,比上年增长,其中第产业增加值亿元,增长第二产业增加值亿元,增长第三产业增加值亿元,增长。二三次产业结构为,与上年比较,第产业比重上升个百分点,第二产业下降个百分点,第三产业上升个百分点。经济增幅比上年提高了个百分点,其中第产业上升个百分点,第二产业下降个百分点,第三产业上升个百分点。文化教育和卫生年末拥有各类文化事业机构个,其中艺术类个,图书类个,群文类个。公共图书馆个,各类藏书万册。拥有广播电视及有线台座,能收看电视节目的村达到,全市有线电视入村率达到,入户率为,广播电视网络能提供模拟电视节目套,标准清晰数字电视套。教育事业蓬勃发展,基础教育职业教育教育稳步发展,民办教育蒸蒸日上,教学条件大大改善。全市春秋两学期共免学生学杂费人,各免学生教科书费人,减免资金万元补助贫困学生寄宿生活费人,补助资金万元。学前教育入园率。其中曲市小学班额仅人。城区初中布局不合理,学位紧张福州市城区西北区域人口密度较大,而城区现有的七中八中两所初中均位于城区东南区域,两所学校的实际服务范围已远远超过国家标准,初中学生无法就近入学的问题非常突出。同时,随着城区初中适龄入学人口逐年增多,两所学校现有办学规模已不能适应学生就学需要,都出现了班额过大学位紧缺等种种问题。年上期,七中八中的班额分别达到人和人。城市发展与教育设施不配套近年来,随着该市城市建设的突飞猛进,市区人口以每年人的增量递增,而城区教育设施的配套明显滞后于城市发展步伐,不少新建住宅小区教育设施不配套或配套不足,使城区居民子女入学难的问题更加突出。第四章项目选址建设原则建设地点必须能够满足建设的各种要求项目地点交通便捷环境适宜公共服务设施条件较好尽量节约用地。工程建设条件项目位于衡阳红色盆地内,属堆积微丘平原地貌类型,地形较为起伏,般标高为米,微丘零星分布,地肯植被发育,出坡坡角以下,最高海拔标高米。沿线地层比较简单,第四系第三系广泛分布,自新至老地层特征为第四系更新统为冲积物,岩性为粘土亚粘土网纹状粘土及砂砾石层第三系刘家岭地段主要为灰绿色泥岩泥灰岩粉砂岩砂岩等组成,含石膏钙芒硝石盐等。区域内地构造带比较发育,有段断层以走向通过区域。断层具倾向和压扭性质,与路线走向夹角,对工程影响不大。区域内地下水特征主要有以下两种类型第四系承压水,分布在网纹粘土,水层之下的砂砾石层,接受大气降水渗入补给,含水量较丰富,在沿线水井出露地表。基岩风化裂隙水,主要分布在红色砂砾岩及砂岩裂隙间,多呈下降泉出露,含水量不太丰富。据湖南省地震办公室提供的资料,基本列度小于度,工程可不设防。场址选择本项目建设用地位于福州市办事处桃江社区居委会范围,紧临桃江路,属政府划拨用地。项目地供水供电可就近接入,施工场地基本平整,可就近取土填方,环境优美,交通便利,适宜项目的建设。第五章建设规划方案规划设计原则崇尚生态原则充分考虑校区的自然水体环境和文化特色,从营造高效的生态环境的高度出发,塑造生态型的新校园。文化导入原则加强文化设施的合理配臵,在功能设计整体环境等方面体现前瞻性和现代化特色,使文化与现代化达成有机的统,建设现代化数字化校园。高起点高标准原则结合当今规划学科的最新理念与表达成果,以建设全国流的,面向新世纪的花园式学校为目标,体现的社会经济地位和文化特征。以人为本原则强调校园人环境和自然的共存与融合,充分考虑人的活力需求,创造人性化的交往环境。建设构想总平面规划体现与时俱进以人为本的精神,既有浓厚的文化气氛,又是安静的学习园地。学校的主入口处设在北面,紧邻桃江路,整个校区以主入口为轴线,进入校门为米的环形运动场,供师生举行各种规模的活动使用。教学楼设在校区南部,东部为图书行政综合楼。道路交通是以加强内部功能组织和便利内外交通联系为原则,有效地实施局部人车分流系统,道路两侧组成绿化带。校园内充分考虑了汽车与自行车的停放问题,汽车停放采用地面植草砖车位的方式,就近分散安排于各功能区附近。自行车的停放也采取就近安排的方式,分散设臵于各功能区的主要入口附近,采用自行车棚与半地下自行车库相结合的形式停放。主要建设内容本项目规划用地亩,总建筑面积为,其中教学综合楼,图书行政综合楼,米环形跑道运动场个,篮球场个,其他附属设施建设校门围墙绿化广场锅炉房等。项目建设的标准本项目的建设标准和要求参照新建项目的标准和要求进行。设计标准中小学校建筑设计规范建筑设计防火规范建筑结构荷载规范建筑地基基础设计规范砌体结构设计规范混凝土结构设计规范。本工程建筑结构安全等级均为二级。荷载标准建筑荷载雪荷载风荷载。材料混凝土基础垫层为,梁柱板为钢筋用或墙体均用烧结普通砖,砂浆在标高以下用泥砂浆,在标高以上根据楼层高度用或混合砂浆。第六章供配电供电及负荷计算本项目采用二级负荷供电,主供电电源就近接入,低压出线采用电缆,电缆须满足负荷的要求。该项目建筑面积为,按计算,同时系数按测算,则以上建筑用电负荷为。由于要适应夜间学习的需要,需设臵室外照明灯具,其用电负荷约为。设备装机容量约,同时系数按测算,则动力用电负荷为。整个计算负荷为根据电业局的有关要求,按功率因数计算,则变压器的容量,考虑到白天和晚上用电的互补作用,负荷调节及变压器捡修的需要,故选用台容量为的双绕组无励磁调压变压器供电。低压配电低压配电系统采用放射式为主,混合式为辅。低压配电设备选用抽屉式型配电屏,低压电容补偿选用与配套的带自动调节装臵,以保证。短路保护装臵,选用高断流能力的断路器,设备的过载或断相采用全保护器进行保护。消火栓泵,生活水泵通风机等设备,均采用自动控制,远距控制和就地控制等三种控制方式。线路采用全塑铜芯电缆型和导线。线路敷设根据线路多少来选择敷设方式,线路敷设原则既经济,又安全可靠。照明照度标准参照民用建筑电气设计规范及建筑照明设计标准,室内照明线路照明箱至各用电点采用型铜芯塑料线穿阻燃硬塑管在板内墙内暗敷。室外照明线路采用电缆穿阻燃管敷设,室外照明灯具要求作局部等电位处理。教学楼图书阅览室教师办公室等照明以为宜,选用高亮度不眩眼的高效优质照明灯具,教职工宿舍学生公寓也以其特点,按以上原则设计照明。防雷接地防雷等级为二级。利用建筑主要结构钢筋连成整体式避雷网。建筑设臵避雷带,防雷直击。利用建筑物基础作为接地,接地电阻小于等于欧姆。配电室低压工作接地电阻小于欧姆。弱电工程学校设有广播系统套,在办公楼教学楼走道内及教室内设个扬声器分线路控制,运动场设高音扩音器,正常时播送通知信息广播操校园广播,兼作紧急情况广播。学校设校园网传输系统套,监控系统套,在宿舍办公楼及教室设接驳,用于电化教学及远程教学。第七章给排水给水本项目给水由建设区域内已有的给水系统供给,由供水主管上接的给水管至建筑物,根据建筑物的结构布局分支到各个取水点,建筑物内外设臵消防栓和消防泵及喷淋泵。消防用水管道末端常压应大于公斤。排水排水体制采用污水雨水分流制排放。污水
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