1、的人力资源优势。产业链条完整与本中心合作的单位浙江江山健康蜂业有限公司江山健康种蜂场有限公司和江山市健康蜂业专业合作社，是集蜂产品加工检测蜂种培育养蜂生产等体化的专业机构，可为该项目提供良好的实习环境和条件。信息网络中心完善中心已创建了中国蜂业网和中国浙江网上技术市场蜂产业专业市场,有完善的蜂业科技信息网络中心，有专业机房间服务器台网络打印机台和专业电脑台等。经费预算与筹措本项目所需经费万元，其中申请市科技局拨款万元,企业自筹万元。其中设备费万元材料费万元测试加工化验费万元燃料动力费万元差旅费万元会议费万元合作协作研究与交流费万元出版文献信息传播知识产权事务费万元人员劳务费万元。

2、取得学分。有统计表明，广泛参与社会实习与实践的毕业生不仅更容易找到对口的工作，而且起薪也高于平均水平。毕业生实习基地为毕业生与企业对接提供了良好的平台。近几年，随着我国普通高等学校专业人才培养规模越来越大，我国高等教育部门和高等院校更加注重大学生社会实践能力的培养，如经济类旅游管理类等这类专业的实习基地早已建成，且数量不少。而蜂学专业学生实习基地由于各方面的原因，在建设运作的过程中，还存在着些问题，效果不尽人意。发展趋势随着院校企业社会对毕业生实习基地认识的改观，及市场经济体制的改革，营造个企业环境的实习基地，让学生就业之前了解企业运作规律熟悉企业运作流程具备实际动手操作和决策。

3、科技服务工作，在科技培训技术指导中介咨询质量检测信息网络编写材料等方面，为广大蜂农和蜂产品加工企业提供科技服务，赢得了蜂业界同仁的赞誉，提高了中心在江山蜂业界的知名度和影响力，同时，在科技中介服务方面也积累了较丰富的经验。人力资源丰富浙西蜂业科技创新服务中心现有名专业技术人员，专业结构合理，技术水平较高。在江山市科技局的支持下，与江山市养蜂产业化协会和广州众慧信息科技开发有限公司主要从事网络开发推广，紧密合作，在信息采集编辑网络宣传推广会员服务等方面已形成了套完整的业务运作流程和支专业团队并聘请了福建农林大学蜂学学院江西农业大学动科院浙江大学动科院等高校的专家，建立专家库，有强。

4、导支柱产业，江山市的蜂产业有着强大的产业基础和良好的发展前景。因此，实施本项目，研究蜂学学生就业培训模式，建设蜂学专业学生就业培训实习基地，对提升江山蜂产业的整体素质，推动江山蜂产业快速持续发展也将起到很大的促进作用。国内外研究现状和发展趋势国内外研究现状在些教育发达的西方国家，学校和企业都特别重视大学生的实习活动。英国规定，大学的培养计划为年制本科学位课程和年的实习期法国大学与政府机关企业单位建有密切联系，安排实习力度大，大学生的实习时间多为个月，有的甚至达到个月在加拿大，合作教育课程是高校普遍实行的种教育模式，该课程要求学生必须到企业实习，只有经企业和学校双方考核合格，才能。

5、和企业合作，聘请行业专家和有关人员，为后续培训做准备。第阶段年月年月根据预定情况，落实安排学生到达相关基地实习。进行多元化的实践培训。实习结束，保障学生安全返回或提供相关就业信息和岗位。现有工作基础和条件浙西蜂业省级科技创新服务中心是政府指导和支持，社会公益和市场化相结合，集研究开发信息网络教育培训示范推广经营服务为体的区域性和专业性的科技创新服务组织。经过年的发展，中心不但有较强的科技创新和科技服务能力，还具有丰富的蜜蜂养殖蜂病防治蜂产品加工和检测方面的实践经验。中心在完成该项目方面，有良好的工作基础和条件，主要体现在以下几个方面科技服务能力较强从年开始，中心直开展蜂产业方面。

6、专家咨询费万元管理费万元其他开支万元浙西蜂业科技创新服务中心年月日立项的背景和意义当前及持续段时间，由于金融危机的影响，企业效益不佳，而大学生就业人员仍不断增加，特别是我们蜂学专业的学生，目前国内浙江大学福建农林大学云南农业大学江西农业大学都开办了蜂学专业，根据统计，年本科毕业生就有百多人，历年未就业人员还有大半，而这些大学生未能就业的重要原因是自身实践能力弱，动手能力差，没有专业经验优势。实习基地是满足专业培养目标和实习大纲要求的可供学生稳定实习的场所是贯彻党和国家的教育方针，实施教学计划，坚持教育与生产劳动相结合，坚持理论与实践相结合，坚持专业教育与思想教育相结合的必要场所。

7、力，以走出校门后立即与市场接轨，必定是我国高等教育体制改革方面的个重要课题。在今年召开的全国人大和全国政协会议上，许多人大代表和政协委员呼吁建设大学生实习基地，对大学毕业生进行就业培训的建议，十分强烈地反映了全社会在这方面的要求和趋势。研究开发内容和技术关键研究内容探索新型的实习基地模式。在互惠互利双向受益的基础种蜂场有限公司江山市健康蜂业专业合作社等。成立项目组，由浙西蜂业科技创新服务中心董事长王超敏先生担任组长，中心总经理温焕学先生任副组长，郑明诚中心办公室主任徐伯华健康蜂业公司副总经理朱亦夫健康种蜂场总经理田少江健康蜂业合作社技术员为项目组成员。浙西蜂业科技创新服务中心作。

8、，进行蜂学学生就业培训模式研究，依托企业主体，搭建校企合作平台，建设蜂学学生培训实习基地，是项非常有意义的举措。通过给蜂学专业学生提供实习基地，请相关行业专家及长期奋战在企业经营管理线岗位的优秀管理者和技术人员，为学生举办专题讲座安排学生在实习基地顶岗实习学生学校老师和企业员工相互进行研讨交流，将使学生的理论知识有效地转化为实践技能，从而提高现在蜂学专业学生的就业能力。另外，江山市是中国蜜蜂之乡，也是我国最大的养蜂大县，目前全市共有养蜂专业户个，养蜂员人，有蜂群万多箱，占全国意蜂总数的，占全省意蜂总数的。有蜂业公司个，加工厂个，蜂产品经营部个，养蜂互助合作社个，养蜂联合体个。年。

9、第承担单位，主要负责项目的申报组织协调搭建校企合作平台安排学生实习和项目验收鉴定等工作，并提供本项目所需的自筹资金以及信息网络技术方面的实习培训浙江江山健康蜂业有限公司江山健康种蜂场有限公司江山市健康蜂业专业合作社等提供实习基地，从蜂种培育蜜蜂养殖蜂产品加工产品检测等专业领域提供相关条件来帮助完成该项目。计划进度安排第阶段年月年月搭建蜂学专业院校与合作单位的实习合作平台。落实实习基地，主要包括蜂种培育养蜂生产蜂产品加工检测和网络技术等方面的实习场所。实地调查，收集有关实习基地的资料，提出套完整的蜂学专业学生实习模式实习大纲实习指导书和提高实践能力的研究报告。积极与蜂学院校科研单。

10、企业实习培训，培养有较强实践能力的人才，既使培养的蜂学专业人才更有针对性和实用性，又可以根据企业需要对现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，使学生的培养体制紧紧地与市场结合。从企业的角度而言，由于蜂产品企业大多数为小型企业，专业人才不多，工作为间歇性。因此，实习学生的到来，既可为公司增添技术力量，提高公司部分工作的工作效率，又可以加强企业与院校或专业人才之间的联系。从学生的角度而言，在校学习期间，就有充分的机会实现理论与实践学校与社会的完善结合，学生可以在学中做做中学，这样能锻炼学生的动手能力，增强学生的竞争意识，使他们能更平稳地更快地完成学生到职工的角色过渡。因。

11、市实现蜂业总产值亿元，其中养蜂产值亿元，经销加工产值亿元。蜂产业已成为江山市农村名副其实的主导支柱产业，江山市的蜂产业有着强大的产业基础和良好的发展前景。因此，实施本项目，研究蜂学学生就业培训模式，建设蜂学专业学生就业培训实习基地，对提升江山蜂产业的整体素质，推动江山蜂产业快速持续发展也将起到很大的促进作用。国内外研究现状和发展趋势国内外研究现状在些教育发达的西方国家，学校和企业都特别重视大学生的实习活动。英国规定，大学的培养计划为年制本科学位课程和年的实习期法国大学与政府机关企业单位建有密切联系，安排实习力度大，大学生的实习时间多为个月，有的甚至达到个月在加拿大，合作教育课程。

12、贯彻素质教育思想，加强实践性教学环节，培养学生创新精神和实践能力的客观要求，也是学生接触社会，在理论学习之外获得实践知识增强劳动观念培养事业心和责任感的重要途径，是学生锻炼实践本领的重要课堂，更是学生从学校走向社会的必经之路。依托企业主体，建设实习培训基地是企业与院校在战略核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,层面的合作，是种企业院校学生赢的合作模式。从院校的角度而言，培养学生的实践能力是当今素质教育的核心内容，但是受传统教育模式的影响，蜂学院或动科院以传授理论知识为目的，很少考虑实践能力的培养，也很少考虑社会的实际需求。因此，依托企业主体，建设实习基地，让大学生在毕业前后就。

参考资料：

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[2]蜀源国际度假山庄项目投资立项计划书（第32页，发表于2022-06-24）

[3]深圳某百货商场消防安全管理制度（第61页，发表于2022-06-24）

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[9]蛋鸡养殖场年存栏50000只蛋鸡项目投资立项计划书（第17页，发表于2022-06-24）

[10]蛇山公益性公墓项目投资立项计划书（第29页，发表于2022-06-24）

[11]蚯蚓生态养殖与加工项目投资立项计划书（第26页，发表于2022-06-24）

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[15]蚕桑产业综合开发项目投资立项计划书（第32页，发表于2022-06-24）

[16]蚕桑产业化综合开发项目投资立项计划书（第30页，发表于2022-06-24）

[17]虹鳟鱼无公害标准化养殖项目意见书（第11页，发表于2022-06-24）

[18]虹鳟鱼全雌三倍体制种技术引进与应用项目投资立项计划书（第32页，发表于2022-06-24）

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[20]虎林融邦牧业有限公司奶牛生产基地项目投资立项计划书（第17页，发表于2022-06-24）