1、“.....二教育艺术教育过程也是种艺术，应该按教育规向学校申请，共同承担个班的班主任，所以有了“班两主任”正副班主任的协作经历，这样，既减轻了班主任工作的压力，也有利于班集体工作顺利开展，获得更好的育人效果。当然，正副班主任分工协作，各行其能。正班主任主要负责学校年级与班级政策联系，制定和执行班规班约，副班主任主要引进和利用科学的教育理论，与学生更紧密的沟通，提出切实可行的方案，这样有机结合，达到了加大于二的效果。如果在只有个班主任的情况，容易出现制定的方案与实际应用脱节，起不到应有的效果，甚至出现错误。当发现问题再作改进时，可能会延误学生的部分好时光，影响学生更好的发展。学生干部设置和分工艺术。由于班主任工作细而杂，如果班主任在工作中事无大小都事必躬亲，那定就会出现忙得脚不沾地头昏脑胀的情景。因此......”。

2、“.....让他们作为班主任的助手参与班级管理。二教育艺术教育过程也是种艺术，应该按教育规律循序渐进地进行，愉快。高二教育班主任要努力成为学生的“学习效率最优发明者”。有了好习惯，学习效率也就有了保证。而高二是奠定优秀高考成绩的最关键时期，如果高二成绩不理想，真正通过高三冲刺上来的优秀学生相对还是很少的。因此，高二主要任务就是使学生的学习效率达到最优化。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。我们采取了多种有效办法是宣讲学习效率较高的成功例子，以供学生借鉴二是“对症下药”，查找出个别学生学习方法的不足问题，帮助纠正三是目标激励，帮助学生树立远大目标激励学习，从而提高效率。高三教育班主任要努力成为学生的“心理医生”由于学生现在所处的年龄阶段以及学习竞争的压力，学生容易出现种种的心理问题......”。

3、“.....及时去帮助学生。心伤比外伤更难治疗，因此，老师平时要经常观察和了解学生的学习状态基础知识较为薄弱的学科学习家庭状况等，给予及时帮助，让学生摆脱困境。三言谈艺术谈话是班主任与学生沟通感情，对学生实行教育的重要手段。我们的班主任应该认真研究与学生谈话的技巧，讲究谈话的艺术，以促使自己对学生的谈话工作行之有效。个别交流要区别对待，不要千篇律。班主任作为班集体的“权威”人物，对学生的言行都起着不可低估的作用。因此班主任在与学生交往中，定要根据不同的对象区别对待，为了适应不同层次的学生和不同的兴趣需要能力和气质特征，班主任必须尽可能地了解每个学生。根据学生不同层次，不同特点和不同阶段区别对待，加以正确的引导，让每个学生获得最好的发展。局部交流要注意激励帮助，不要冷嘲热讽......”。

4、“.....大多数“后进生”最讨厌批评教训和指责，如果班主任善于帮助鼓励学生战胜困难和失败，“后进生”就会很快摆脱困境，奋发努力，迎接挑战。事实证明，激励帮助是学生前进道路中必不可少的动力，是加油站。对高中班主任工作艺术的几点思考摘要高中班主任要具有应有的工作艺术，才能够营造出个良好的班级学习氛围，才能够更好地促进学生的各个方面的健康发展。关键词高中班主任工作艺术健康发展对班“负主要责任”的人即为“班主任”，因此，这就决定了班主任工作的繁琐和艰巨，且呈现出时间上的持久性和空间上的广泛性。只有当班主任工作开展得好时，才能够营造出个良好的班级学习氛围，才能够更好地促进学生的各个方面的健康发展，特别是高中，学生相对比较“理性”了，要搞好班集体的工作，需要高中班主任具有应有的工作艺术。本文就“班两主任”的协作经历......”。

5、“.....领导艺术实践证明，良好的班集体的形成得益于班主任的正确领导，要想把学生引导到健康的轨道上来则要讲究定的领导艺术。正副班主任工作艺术。由于高中班主任工作的确繁琐和艰巨，又关系到国家优秀人才的培养输送和学生个人的前途命运，因此，我们两个老师向学校申请，共同承担个班的班主任，所以有了“班两主任”正副班主任的协作经历，这样，既减轻了班主任工作的压力，也有利于班集体工作顺利开展，获得更好的育人效果。当然，正副班主任分工协作，各行其能。正班主任主要负责学校年级与班级政策联系，制定和执行班规班约，副班主任主要引进和利用科学的教育理论，与学生更紧密的沟通，提出切实可行的方案，这样有机结合，达到了加大于二的效果。如果在只有个班主任的情况，容易出现制定的方案与实际应用脱节，起不到应有的效果，甚至出现错误。当发现问题再作改进时......”。

6、“.....影响学生更好的发展。学生干部设置和分工艺术。由于班主任工作细而杂，如果班主任在工作中事无大小都事必躬亲，那定就会出现忙得脚不沾地头昏脑胀的情景。因此，班主任定要组建支强有力的学生干部队伍，让他们作为班主任的助体规划修编厦门市岛外地区城市环境卫生专项规划以及厦门市东孚城市生活垃圾卫生填埋场工程可行性研究报告和初步设计。西部东孚固废处理中心需要建设垃圾焚烧厂和卫生填埋场各座。建议尽早进行其前期工作，以免海沧集美区垃圾届时无处消纳。项目不丹日本,生物质项目用芥末农作物残余物发电印度荷兰,水力发电项目洪都拉斯,填埋气体燃购招标机构，德国碳经核证减排量附件国家如日本提供有利于环境保护和节能技术发展中国家如中国基金日本碳基金。国内外项目开展截止年月日止，详细内容见表。除前述外，目前许多项目正在经联合国执行理事会审核......”。

7、“.....目前没有承担温室气体减排义务，但是我们也在积极行动，为减少温室气体排放量改善全球大气环境而努力。国家发改委国家环保总局建设部等政府部门正在积极推动全国项目开展。项目开展情况见表和表。我国政策法规年月日国家发展和改革委员会科技部外交部和财政部四部联合颁布清洁发展机制项目运行管理办法标志着中国开展项目进入有章可循新阶段。办法第四条规定“在中国开展清洁发展机制项目重点领域是以提高能源效率开发利用新能源和可再生能源以及回收利用甲烷和煤层气为主。”这规定至少从两方面促进我国生活垃圾处理水平。积极推动填埋气回收利用作为项目在我国开展，提高气体收集以及利用等相关技术水平。北京安定填埋场填埋气回收利用作为项目号中国项目已被国家管理中心批准，为此类项目在中国开展做出了示范。安定填埋场填埋气体经收集，燃烧后放出热量用于处理填埋场渗滤液......”。

8、“.....年之间，预计此项目将总共减少约吨二氧化碳气体当量，买方为荷兰。此项目将实现技术转让能力建设信息共享工程示范等目。生活垃圾焚烧发电。从全国范围来看，垃圾填埋处理为主要处理方式，堆肥和焚烧比例较小。其中运转情况较正常焚烧厂大多分布在东南沿海带，如深圳珠海温州等地，西部城市则绝大多数采用填埋或简易堆肥处理。在清洁发展机制下，通过碳基金和先进技术支持，中国中西部城市将有能力建设生活垃圾焚烧厂，成为项目，利用垃圾焚烧产生热量发电及供热，带动地区可持续发展。此办法是目前我国开展项目指导性文件，其中规定了国家项目主管机构，我国开展项目程序以及项目领域项目参与各方权利和义务等等。全文详见附件......”。

9、“.....印度热氧化减少温室气体排放项目印度日本荷兰英辽宁奥创风力发电场项目已经出具不反对意见函奥创科技投资有限公司意大利国家电力公司中国市政工程中南设计研究院厦门厦门市市容环境卫生管理处表国家环保总局有关垃圾再利用项目名单项目建设必要性本项目建设可以较好改善东孚填埋场以及周边地区环境质量，减少填埋气体排放量，减小温室效应，减缓地球暖化进程及加快填埋场稳定化过程本项目能结合京都议定书中关于工业发达国家，通过为发展中国家减排项目提供先进技术和资金来获得必要排放额度清洁发展机制项目实施是对东孚垃圾填埋有机碳能源开发，使甲烷气体作为资源得到有效利用，有利于人员培养和素质提高，有利于厦门市其它项目开发，符合厦门市发展循环经济。可持续发展道路总体要求项目实施可获得收益和甲烷发电收入......”。