克，掌握“千克克”。难点了解千克与克的实际质量。教学准备名学生为小组，并为每个小组准备了盘秤，分硬币，千克的白糖包，克的盐包，克克千克沙子各袋，苹果个„„蛋袋。小调查了解生活物品的质量和自己的体重，并进行记录。二说教法与学法倡导民主平等启发式的教学方法。新型的课堂教学已不再是教师个人的舞台，而是师生互动的大舞台，教师只是数学学习的组织者引导者合作者。在教学中，我只是为学生们创设情境，提供发现知识的条件，并从中点拨引导，使学生主动地探索知识，掌握知识，发展能力。注重学生主环节“千克”与“克”之间的进率关系。课件淘气和笑笑在争论包克食盐重，还是包千克的白糖重。通过称称算算从而得出千克克。练习实际应用，加深理解。活动掂掂，称称个苹果有多重。活动估估，称称多少个„„蛋大约重千克。活动猜猜背背同桌有多重。全课总结，拓展应用。设计“你知道吗”的课外小知识。课件世界卫生组织的建议是般人群每日食盐量为克。我国居民膳食指南提倡每人每日食盐量应少于克。克米大约有粒，如果每人每天浪费粒米，那么全班人，天就浪费约克全市万人，天就浪费约千克全国亿人，天就浪费千克，合吨。运用直观的画面，进步提高学生对质量单位“千克”和“克”的认识，同时渗透健康教育和节约粮食的思想教育。使课堂教学目标得以圆满实现。在课的结尾，我给予学生的不是个句号，而是个省略号。我设计了个这样的小故事作为本节课的课后思考题。课件小猪和机灵狗起到花狐饮料屋去喝饮料。小猪不小心打烂了花狐的玻璃杯。花狐想敲小猪笔，要小猪陪个玻璃杯。面对地的碎玻璃，谁也说不清打烂了多少个玻璃杯。通过解决这个小故事的问题，培养学生会运用所学知识去解决实际问题。四说学习评价教育家苏霍姆霖斯基说过“在人的心理深处都有种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者研究者探索者，而儿童精神世界中，这种需要特别强烈。”因此，评价十分重要。它能让学生产生种“学习成功的”情绪体验，使学生能更加积极主动地学习。因此，本节课我采用了自评互评师评多样性的评价来考察学生的学习状况，让学生学会评价他人，评价自己，建立自信。有多重说课稿说教材教学内容有多重是北师大版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册的内容。教材简析有多重是在学生掌握了轻重的知识基础上学习的，也是学生第次系统接触质量单位，为以后进步学习其它质量单位打下良好的基础。教材安排了四部分教学内容。通过“有多重”这教学情景，让学生感知物体有轻有重，导出可以用千克和克做单位来表示物体有多重并通过掂掂估估称称等操作活动，让学生感受并认识质量单位千克和克，以及它们之间的进率关系。最后，通过练习巩固所学的内容。在原来教材的基础上，我对教材进行了灵活地处理，以活动贯穿整课。让每个学生都有动手的机会，都能享受到成功的喜悦。教学目标知识目标感受并认识质量单位千克和克，了解千克和克的实际质量，掌握千克克。智能目标培养学生的观察分析概括动手操作能力和创新意识。能进行简单的换算和估算。情感目标能主动探究发现数学问题，体验数学与生活的密切联系，获得积极的数学学习情感，同时渗透爱国主义教育。教学重点难点重点感受并认识质量单位千克和克，掌握“千克克”。难点了解千克与克的实际质量。教学准备名学生为小组，并为每个小组准备了盘秤，分硬币，千克的白糖包，克的盐包，克克千克沙子各袋，苹果个„„蛋袋。小调查了解生活物品的质量和自己的体重，并进行记录。二说教法与学法倡导民主平等启发式的教学方法。新型的课堂教学已不再是教师个人的舞台，而是师生互动的大舞台，教师只是数学学习的组织者引导者合作者。在教学中，我只是为学生们创设情境，提供发现知识的条件，并从中点拨引导，使学生主动地探索知识，掌握知识，发发展主轴和条城镇发展次轴”市区污染企业搬迁。按照“市县结合以县为主分期启动三年到位”的要求，对常山纺织股份公司石药集团等家重点监控企业分门别类地搬迁到正定纺织服装基地良村生物制药基地循环经济化工示范基地装备制造基地信息产业基地和“高邑元氏赞皇”工业园区，以搬迁促改造以转型促升级。对腾出的余亩存量土地规划建设文化体育等公共设施和商贸服务设施。二是城中村改造与成片土地开发。进步强化政府主导作用，全面推进四横六纵二环周边个城中村改造及个危旧小区改造，腾出万亩土地，今明两年分别开工万平方米，确保实施拆迁的城中村居民每户今年年底前住上套安臵房。三是实施城市“中疏”战略。在滹太新区红旗村东南东部新城槐安路东延线两侧小岗上村东北豆村东区域等二环路附近区域统征地亩，用于建设布局合理功能完善环境舒适的大型新社区。四是结合旧城改造和道路建设对沿线或周边区域土地进行整合开发。二石家庄市土地交易历史情况年以来，石家庄市通过招拍挂方式共出让土地宗出让总面积万平方米出让金额亿元。其中，年，出让土地宗出让总面积万平方米出让金额亿元年，出让土地宗出让总面积万平方米出让金额亿元年，出让土地宗出让总面积万平方米出让金额亿元。三石家庄市房地产市场概况基本情况近年来，石家庄市住房供应结构比较合理，住房供需基本平衡，住房价格比较稳定，住房消费日趋理性，市场运行比较平稳。石家庄市市区不含矿区现有住房登记面积万平方米，万套，成套率为。加上未进行产权登记的住房，城市人均住房建筑面积为平方米，比年增长平方米。与河北省其他城市人均住房面积相比廊坊市平方米保定市平方米沧州市平方米承德市平方米邯郸市平方米衡水市平方米张家口市平方米唐山市平方米邢台市平方米，石家庄人均住房面积在全省城市中处于中游水平。二需求情况通过对近年来住房市场需求情况分析，住房需求主要有五方面构成是步入婚龄阶段的青年产生的住房需求。据市统计局民政局提供的适龄青年结婚比例计算，截至年月石家庄市共有岁适龄青年万对仅限于常住人口，其中约有万对组成新婚家庭，按照往年数据推算，新婚购房家庭约占新婚家庭总数的。二是大中专院校毕业生产生的住房需求。据省市人才中心提供的数据，年石家庄市共接收原籍非本市的大中专院校毕业生人，年均接收人，按男女比例∶计算，将会组建个家庭。按照往年数据推算，约有家庭会在三到五年内定居在本市产生购房需求。三是复转军人产生的住房需求。据市军转办统计，年石家庄平均每年接收本人及家属原籍均非本市的部队复转军人人，需在本市定居臵业。四是暂住人口产生的住房需求。据公安部门统计，截至年月底，石家庄市暂住人口共万人，其中居住三年以上的约占，共计万人。按每户人计算，共计万户，约有的家庭会在未来三到五年内购房定居在本市。上述四类都属于刚性需求。五是改善性住房需求。据市房管局产权中心统计，石家庄市现有年代以前含年建造的房屋万平方米万套。另外在年年月底登记购买的房屋中，不足平方米的有万套万平方米。在这些住户中预计在未来五年内约有的家庭需购臵新房。三供需情况年批准预售商品住房面积万，同比下降。年月，市场供应量上升幅度较大，批准预售商品住房面积万，同比增长，市场供应量开始上升。目前市场上累计可售住宅面积约有万。年商品住房实际登记销售面积万，同比下降。年月商品住房同比下降，与去年比成交量降幅明显趋缓，成交量比较平稳，并呈显出上升趋势，市场成交量出现恢复性增长，开始出现回暖迹象。四石家庄房地产市场前景分析石家庄市作为拥有万人的河北省省会，在年的改革开放高潮之后并未得到与其政治地位相匹配的社会经济发展，这也使得石家庄的房地产市场蕴育着极大的增长潜力。首先，从整体经济形势情况来看，在与周边及沿海部分省份比较中，河北省城镇固定资产投资落后于山东江苏广东浙江河南辽宁，而高于福建山西。但从增速上来看，河北省增速排名位于第四位，仅落后于福建河南和辽宁，而高于山西山东江苏广东浙江，反映出河北省固定资产投资的增长具有很好的潜力，经济发展后劲较强。其次，环渤海区域的经济整体发展，必然带动作为交通枢纽城市的石家庄市的快速发展。年底，此区域已有大连进入亿俱乐部，根据统计，此区域的沈阳唐山烟台在年进入亿俱乐部已无悬念，石家庄市也已达到亿。随着石家庄城市化进程的加快，铁路高速公路等交通基础设施的完善，石家庄的区位优势将进步显现，具有更加广阔的发展空间。第三，石家庄市中心城区规模偏小，石家庄市区面积不及市域的，但是却集中了全市的和的人口，全市的经济资源高度集中在市区范围内，正处于由大城市向大都市转化的临界点。大量人口产生的聚集效应，必将引发巨大的房地产购买需求。第四，石家庄市的经济实力位于河北省的前茅。经济发展水平前三位为唐山秦皇岛石家庄城镇聚集水平前三位为唐山石家庄秦皇岛城市建设水平前三位为石家庄秦皇岛邢台城市生态环境水平前三位为廊坊秦皇岛承德城镇居民生活水平前三位为唐山廊坊石家庄社会发展水平前三位为石家庄廊坊秦皇岛。而与此相比，石家庄的人均住房面积仅位于河北省的中游水平，住房市场仍有相当的发展空间。第五，石家庄市房地产市场的发展也是近三年刚开始起步，相对北京上海深圳等线城市以及南京杭州等二线城市而言，起点依然较低。这意味着在此前轮的房地产快速增长周期中，石家庄市的增长潜力尚未完全发挥，特别是价格水平尚不高的石家庄房地产市场泡沫程度较低，市场总体情况较为健康，具备在今后稳定快速发展的基础。第六，年由于受到国际国内经济形势的影响，国内房地产市场出现了不景气的情况，土地市场也陷入低谷。但是月结束的中央经济工作会议上，中央政府再次强调了房地产的支柱行业地位，并提出发挥房地产在扩大内需中的积极作用。加上财政金融政策的放宽，以及近期出台的减免交易税费，放宽第二套房贷标准等配套措施，市场对国内房地产市场的预期开始好转。中国银行国际金融研究所的研究报告认为，长期来看，随着城市化率不断提高，我国房地产市场