能够烘托课题，富有感染力。第三，用“文字材料图表数据图片”创设情境，能使学生通过观察对比等进入理性思考。二问题设计第，在内容选择上，是在重难点处设疑，便于突破难点二是在教材的衔接处设疑，以完善知识之间的联系，形成知识网络三是在看似无疑处设疑，以引起学生对容易忽视的问题的重视。第二，在问题类型上，要着重考虑是探索性问题，以引起学生深入思考。如怎样才能建设成个优秀的班集体二是争议性问题，以鼓励学生开展讨论或辩论。如兴趣广泛是好事还是坏事三是能发挥学生创造力的问题，以给学生提供广泛的思维空间。如在放学回家的路上遇到坏人跟踪你打算怎么办四是要尽量把教学内容设计成些列具有层次性逻辑性的问题，以使互动活动有序地开展，又注重了内容的整体性。第三，在提问主体上，要注意让学生主动提出问题，使教学能打消种种顾虑，表达自己真实的想法。第二，要广泛了解学生的信息反馈。首先，应广泛组织学生参与讨论。不管是二人小组四人小组，还是五人小组，无论哪种方式，都要求每位学生参与到对问题的讨论中来。其次，学生对问题理解的怎么样内心有什么真实想法教师要及时掌握，做到胸中有数。课堂上如何广泛了解学生的反馈信息呢是可以抽不同层次不同类型的学生代表发言二是可以分单组或双组有计划地轮流了解情况。另外，有的教师在课堂上以接龙的方式让学生发言，或让每组学生讨论后以书面形式把讨论意见写出来，这些都是广泛了解学生信息反馈的好方法。第三，话题收放适度。些难点问题，学生无话可说，或谈不到点子上，或谈的不深入，教师可以不急于让学生谈，或代替学生直说，可以再给学生时间，根据情况，或让学生再细心观察问题情景，或让学生认真阅读教材，或分组让学生再讨论，教师适当予以引导，直到在重大问题上有所突破，在转入下个话题。四总结评价在总结评价中，教师应做到“三要”要观点鲜明。对学生的观点，应该怎样看待教师不要模糊，应给他们个明确的交待。二要充分鼓励。特别是对发言谈得不好的同学，教师不能轻视，还应找出优点，给予充分肯定。就是被抽到的学生无言以对，教师也不要讥讽挖苦，应给他个台阶下，如教师可以请个同学帮助回答，或直接让学生坐下，在抽其他同学补充，把回答不上作为个很正常的情况，并不是什么很羞耻的事。这样也使学生能正确对待课堂上的发言。三要升华。对有些事件，不能简单的就事论事，而应让学生明白重要的道理，或通过这件事情让学生在情感上有所体验和升华，以及指导学生联系自身实际，身体力行，从现在做起，以培养良好的行为习惯。如何提高政治课堂教学实效新课标强调课堂不是静止的，而是动态生成的，是师生共同参与的创造性活动。在思想政治课堂教学中师生进行良好互动，既是新编教材的特点，也是贯彻新课改理念的要求。思想政治课堂教学改革要切实关注学生的学习主动性，加强师生互动，注重情感交流与渗透，触发他们的亲身经历和真实感受，才能提高课堂活力，促进课堂教学的生成性，以提高课堂德语的实效。师生要进行良好互动，教师在教学中关键要把握好四大教学环节。创设情景问题情景应根据教学内容学生认识水平知识背景来创设，并结合社会热点，选择学生熟悉的些事件，使之具有鲜明的时代性情感性生活性和参与性。思想品德创设问题情景的方式主要有第，用“活动”创设情景。这种方式让学生身临其境，参与度高。第二，用“艺术作品”创设情景。如音乐漫画视频等形式，能够烘托课题，富有感染力。第三，用“文字材料图表数据图片”创设情境，能使学生通过观察对比等进入理性思考。二问题设计第，在内容选择上，是在重难点处设疑，便于突破难点二是在教材的衔接处设疑，以完善知识之间的联系，形成知识网络三是在看似无疑处设疑，以引起学生对容易忽视的问题的重视。第二，在问题类型上，要着重考虑是探索性问题，以引起学生深入思考。如怎样才能建设成个优秀的班集体二是争议性问题，以鼓励学生开展讨论或辩论。如兴趣广泛是好事还是坏事三是能发挥学生创造力的问题，以给学生提供广泛的思维空间。如在放学回家的路上遇到坏人跟踪你打算怎么办四是要尽量把教学内容设计成些列具有层次性逻辑性的问题，以使互动活动有序地开展，又注重了内容的整体性。第三，在提问主体上，要注意让学生主隅，紧邻年月日国家副主席习近平考察调研的甘溪省级森林公园。这里远离尘嚣，乡风淳朴，居住在这里的布依人民勤劳善良，热情好客，世世代代在这里劳作生息。这里平均海拔米，常年云雾缭绕，周围森林茂密植物资源丰富,奇石溶洞分布是典型的喀斯特地貌，自然环境得天独厚，距城区仅有公里，交通便利，向东可鸟瞰整个贵定县城区，三十多年改革开放城区的建设步伐览无余。往西则看饱览落北河红籽岛景区，有明显的区位优势。锅底荡带土壤质地以黄壤及砂壤为主要土壤类型，有机质含量在至之间，值在至之间，宜种性较为广泛。茶叶核桃红豆杉等适宜种植，不但品质好，而且产值高。常年阳光漫射，云雾缭绕，气温偏低年平均，正所谓“高山云雾出好茶”。规划区内酸性指示植物表现明显生长良好。境内马尾松杉树茅草等适宜茶树生长环境的指示作物随处可见。该区土质疏松深厚肥沃，具备优良茶树品质形成的先决条件。将茶叶生产茶叶加工和休闲旅游融为体，创建山区“三高农业”“生态农业”“旅游农业”的开放型农业休闲项目。实行土地复垦种植茶叶核桃银杏等经济果木，使园区成为集游玩观光，休闲娱乐为体生态园区。扩建发展锅底荡生态观光茶园基地，有效利用自身荒山资源，达到农民增收的目的。项目建设的必要性城关镇荷花村是我县个县级新农村试点之，荷花村多户多人口直以来，农户靠粮食种植和家庭小养殖为主，始终改变不了贫困面貌，农民增收越来越困难，因此，调整我地农业产业结构，促进乡村农民显著增收，利用好广阔的荒山荒坡资源进行发展势在必行。将茶叶生产茶叶加工和休闲旅游融为体，创建山区“三高农业”“生态农业”“旅游农业”的开放型农业休闲项目。实行土地复垦种植茶叶核桃银杏等经济果木，使园区成为集游玩观光，休闲娱乐为体生态园区。扩建发展锅底荡生态观光茶园基地，有效利用自身荒山资源，真正做到“既要金山银山又要绿水青山”，达到农民增收的目的。荷花村是个少数民族村，民族民间文化丰富多彩，具有生态良好和气候宜人的突出优势。通过项目的实施达到道路硬化村庄绿化环境美化生态优化的标准建设绿色生态家园，改善农村人居环境，使园区成规模，使园区成为集游玩观光，民族文化旅游，休闲娱乐为体生态园区。项目建设内容建设内容及总规模抓住“金海雪山”延伸契机，紧跟省级森林公园建设步伐，。常年阳光漫射，云雾缭绕，气温偏低年平均，正所谓“高山云雾出好茶”。规划区内酸性指示植物表现明显生长良好。境内马尾松杉树茅草等适宜茶树生长环境的指示作物随处可见。该区土质疏松深厚肥沃，具备优良茶树品质形成的先决条件。将茶叶生产茶叶加工和休闲旅游融为体，创建山区“三高农业”“生态农业”“旅游农业”的开放型农业休闲项目。实行土地复垦种植茶叶核桃银杏等经济果木，使园区成为集游玩观光，休闲娱乐为体生态园区。扩建发展锅底荡生态观光茶园基地，有效利用自身荒山资源，达到农民增收的目的。项目建设的必要性城关镇荷花村是我县个县级新农村试点之，荷花村多户多人口直以来，农户靠粮食种植和家庭小养殖为主，始终改变不了贫困面貌，农民增收越来越困难，因此，调整我地农业产业结构，促进乡村农民显著增收，利用好广阔的荒山荒坡资源进行发展势在必行。将茶叶生产茶叶加工和休闲旅游融为体，创建山区“三高农业”“生态农业”“旅游农业”的开放型农业休闲项目。实行土地复垦种植茶叶核桃银杏等经济果木，使园区成为集游玩观光，休闲娱乐为体生态园区。扩建发展锅底荡生态观光茶园基地，有效利用自身荒山资源，真正做到“既要金山银山又要绿水青山”，达茶文化布依风情农家乐等行业，促进乡村旅游发展，约需投资万元。总投资约万元。资金筹措方案及申请省级财政扶贫专项资金支持环节和额度资金筹措方案以“公司基地农户”市场化运作方式，拟对外招商引资，诚邀县内外有识之士来荷花村投资发展茶叶产业观光旅游。实现风险共担利益共享和谐发展。二申请省级财政扶贫专项资金支持重点用于生态观光茶园基础设施建设，打造“村品”包括改扩建高标准生态茶园亩，入园及园区道路硬化米，引水入园水渠米，修建水窖个，完成园区电力架设米，新建高标准无公害茶叶加工厂个共计万元。改造布依农家文化氛围和人居环境，紧跟省级森林公园建设步伐，营造良好的旅游空间包括修建小河民族文化长廊米，望城坡修建望城亭两座，打造公共绿地和公共活动空间，改善人居环境共计万元。技术培训以及推广茶文化布依风情农家乐等行业，促进乡村旅游发展，约需投资万元。分阶段实施计划项目建设期限三年年完成改扩建高标准生态茶园亩。入园及园区道路硬化。引水入园水渠修建。年完成修建小河民族文化长廊。完成园区电力架设米。打造公共绿地和公共活动空间，改善人居环境。年完成望城坡修建望城亭两座。新建高标准无公害茶叶加工厂个。培训和推广茶文化布依风情农家乐等行业，促进乡村旅游发展。项目综合效益分析经济效益该项目建成投产后，每年可直接增加有机茶叶产量斤以上，增加产值万元，荷花村王大冲人均实现增加产值万余元。发展布依风情乡村旅游，能有效增加农民收入提高人民生活水平。二生态效益生态观光茶园建设项目的实施，将严格按照生态有机茶标准进行生产管理和加工，进行环境综合治理消除茶园周围污染源，运用无公害生产技术增施有机肥，减少化肥用量，按照有害生物综合治理的原则，运用生防技术，确保茶叶农残逐步降至国家标准以下。并带动其他产业的无公害化进程，绿色产业环保产业快速兴起，生态效益十分明显。三社