发展的活力，深入实施素质教育，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育。教育事业的发展需要全社会的关心和支持。要深入动员广泛宣传，在全社会营造尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的氛围。鼓励社会各界和广大人民群众，采取多种形式和办法，支持学校建设，参与学校管理，积极为教育发展贡献力量。新闻媒体要以高度的社会责任感，坚持正确的舆论导向，加强舆论监督，积极宣传教育发展和改革的成就。加强文化建设，为青少年提供内容健康向上具有艺术魅力的精神产品。充分发挥群众组织社会团体在促进青少年健康成长等方面的积极作用，形成社会各界和广大人民群众共同关心支持和参与教育发展与改革的局面。只有人民素质的极大提升，才能有利于提高县的形象，教育事业才能可持续性的发展下去。综上所述，项目的建设不仅符合国家的宏观政策的要求，同时能满足县对教育事业的规划要求，而且项目的成功建设可获得良好的社会效益。第三章需求分析及预测第节需求分析幼儿教育直接关系到未来下代的健康成长，关系到祖国未来的发展做好此项工作是各级党委政府贯彻落实科学发展观，关注民生和改善民生的具体体现。年是全面实施教育“十五”发展规划的关键年，也是扭转教育被动局面，实现新跨越的关键年，全县教育工作的总体要求是深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观统领教育工作全局，用发展的思路和改革的办法解决教育发展中的问题，统筹城乡教育，进步加快教育均衡发展步伐，优化资源配臵，改善办学条件，建立激励竞争机制，不断增强教育发展的活力，深入实施素质教育，全面提升教育质量，努力办好人民满意的教育。按照国家对义务教育的指导方向，本着改变本县目前危房校舍为出发点，建设现代化的流幼儿园，成为本县教育建设方面的重担。第二节需求预测从县义务教育长远规划角度看，县幼儿园除了担负本区域内的教育得任外，同时还应承担周边地县地重点高质量教育的部分需求，这对县幼儿园建设及工作条件提出了更高的要求，因此，无论从我县的现实情况区域教育规划以及国家政策等方面看，作为县中心教育机构，以适应社会经济发展的需要。本报告以将来服务的范围和要求为预计对象，按教学区餐饮区礼堂区办公区等内容需求，进行分析确定本项目的建设规模。为此，我们研究预测，以下建筑规模可以满足县幼儿园未来的义务教育服务需求。新建学前大中小班教室共间，电教室间，音乐舞蹈室间，室内活动室间，幼儿休息室间，办公室间等共间。第四章建设条件第节场址概况建设场址项目规划选址场地位于县第四小学上第二平台路北第四排。占地总面积平方米。二场址自然条件项目建设用地存在地势落差，需要调填土方，场内无文物和古树，临时建筑物将全部拆除。降水实际变化大，年中冬干春旱夏秋多雨。晴天多，阴天少，日照丰富，光能资源居于全省前列。第二节工程条件本项目拟建场地具有较好的市政配套设施，市政给水污水雨水电力电信等配套条件良好，完全满足项目建设的需要。第三节技术条件县幼儿园将建成所拥有优良硬件教学设施优秀教学队伍注重学生素质培养的素质教育示范学校。在党和政府的关怀和支持下，县幼儿园将拥有批优秀的教师队伍，科目齐全，师资力量雄厚，自身的教研体系也将为完备的，在区域教育体系中具有重要地位。人才是国家社会发展的第资源，人才是本项目的发展基础。县幼儿园应该在教育方向，为社会为国家培育身心健康的人才，并且在建成以拥有支具有素质高经验深品德正实力较强的中青年教育师资队伍。同时，幼儿园还将建立较为先进的教学系统，先进的教学设备将为教学活动提供了坚实的技术支持，并为学校的发展奠定了基础。第五章建设内容及规模第节建设内容为适应城市普通中小学教育现代化教育改革与发展以及推进素质教育对校园校舍条件与环境的需要，根据国家建设部国家发改委批准的中小学校建设设计规范以及中华人民共和国教育部发行城市普通中小学校校舍建设标准及县的实际情况，对县幼儿园的总体建筑规模进行具体计算以此确定学校的总体规模，最终确定本项目的建设内容和规模总体建设内容。本项目的建设，应充分体现不重复建设，资源共享，分期实施可保持的原则，根据城市普通中小学校校舍建设标准和实际需要，总体规模测算划分以下几类普通教学楼综合教学楼礼堂操场综合办公楼行政管理及后勤用房。普通教学楼普通教室具有能容纳远期和近期规定人数所需的要求，每班教室具有良好的朝向足够的采光面积，能够满足足够的空气量和良好的采暖隔热通风条件。二综合教学楼综合教学楼设臵专用教室，包括语言教室劳动教室舞蹈教室等，平面布臵充分考虑学生各种实验操作动手劳动以及老师巡回辅导等教学活动的要求。每班教室具有良好的朝向足够的采光面积，能够满足足够的空气量和良好的采暖隔热通风条件。三礼堂礼堂设计可以满足学校师生大规模的各类文艺活动会议等需求。并设臵了音乐教室舞蹈教室。四综合办公楼五行政管理及后勤用房这部分用房主要包括业务行政及生活服务用房。这部分用房应遵循经济适用的原则。第二节建设规模总体建设规模本次建设项目规模为平方米。二普通教学楼指标市县幼儿园预招学生人，个班，按城市普通中小学校校舍建设标准中所列指标计算，每班不得小于平方米，需建筑面积平方米。三综合教学楼指标按城市普通中小学校校舍建设标准中所列指标计算四生活服务面积指标根据目前市县幼儿园情况，根据用房城市普通中小学校校舍建设标准的规定，教工与学生食堂不少于平方米学生宿舍人均使用面积平米每人，办公用房平方米。第三节本期方案设计面积指标本报告建筑方案设计结合本项目地形建筑功能层数等要求，统筹安排，在满足学校整体流程和实际需要的前提下，最终确定本期建筑方案设计面积，在方案设计过程中，充分贯彻资源共享简化流程合理布局经济实用的精神，从总体设计上统筹安排，使建筑面积在满足功能要求的前提下，适当压缩。第六章建设方案第节设计说明区位关系分析规划用地位于市县城西二景观轴线分析条东西走向的景观轴，连接东部城市景观绿化与西部的干道绿化带，加强了校园与城市的和谐与开放。三景观等级分析级条长米宽的景观绿化带，以休闲活动与绿化相结合，塑造大尺度开放空间。二级以校园主要形象建筑围合形成的轴线景观，塑造典型的学院氛围。三级绿地主要服务于校园范围地界限定，学生生活区的中尺度围合绿地，以塑造各自风格为主。四车行交通分析南向为礼仪主入口，东向面对体育活动区。各功能区内，区内系统环绕各自功能分区，区内人车分流，南北向道路解决功能的连接，沿绿化带两侧，景观车行系统为单行道，提供开放度的同时，对交通流量由外向内进行过滤。穿越不同功能区的东西向道路通而不畅。五步行交通分析人行系统由大尺度的人行景观轴线和树枝状次人行系统相结合。在不同时间段，解决各自特征交通状况。六早晨人流分析清晨，学生主要从宿舍和食堂出发，两个区域最便捷的交通流线是无主流的，交通系统设计成面状，解决人流快速疏散问题。七课间人流分析公用教学区的人流是杂乱无序的，网状的路径是解决其交通最便捷的最佳选择。八下课人流分析学生的主要目的地是食堂和体育场，两个区域最便捷的交通是无主流的，广场起到集散作用。第二节建筑设计形象设计在本项目中，建筑外墙充分利用体型和材质的丰富变化来体现建筑物的造型特点，墙面材质以面砖为主，结合局部的玻璃幕墙进行设计。简洁的玻璃幕墙与大片砖墙形成的对比，在视觉中更能突出方体建筑物的鲜明的整体个性。由折板造型和局部的细节设计构成建筑的体量，正好又体现出建筑物装饰由简到繁，由粗到细，从而让每个进入建筑的观者在心理上形成种循环渐进的审美愉悦，使整个建筑具有“柳暗花明”的视觉空间的层次感和节奏感。二剖面设计教学楼与综合教学楼每层，其余均为。三无障碍设计在教学区宿舍区食堂宾馆范围内实施无障碍设计，第章总论第节项目总论项目背景县位于省北部，市中部偏西，地处鄂尔多斯草原与黄土高原过渡地带。全县辖镇乡个农场个行政村，总面积平方米，总人口万人，人口密度为每平方公里人。地处陕北能源化工基地的腹地，是国家能源化工基地建设及西气东输西煤东运西电东送的主要组成部分。目前已发现的各类矿产资源，样样都有，煤炭石油天然气岩盐等多种重要资源组合匹配身。煤炭预测储量亿吨，探明储量亿吨天然气预测储量万亿立方米石油预测储量亿多吨，探明储量万吨岩盐储量万亿吨高岭土储量达亿立方米。全县土地广阔，人均亩。水资源比较丰富，有无定河芦河大理河黑木头河等大小河流条，年径流量亿立方米，地下水可开采量万立方米，人均水资源接近全国核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！平均水平，远高于全省全市平均水平，陕北最大的水利枢纽工程王圪堵大库已经开工建设。年，县实现地区生产总值亿元，比上年增长。其中第产业实现增加值亿元，增长，对全县经济增长贡献率为第二产业实际增加值亿元，增长，对全县经济增长贡献率为第三产业实很难适应素质教育的发展和新时期教育方式，不仅理念不先进，且教育方法落后，缺乏自主学习和创新精神。随着县越来越重视教育事业的发展，农村学校的教师整体素质逐渐提高，但随着教师老龄化的到来，农村学校的