1、“.....命题形式常以图表数据材料为史料加以呈现，考查提取信息解决问题的能力，涉及选择题多以材料解析题为主，思维能力考查的力度大。命题内容将近代中国的探索和近代化的缓慢发展与世界史进程联系起来，把必修与选修模块知识联系起来。新史观全球史观文明史观近代化史观等二把握历史阶段特征阶段特征从甲午中日战争到五四运动这时期的主旋律是觉醒与探索。这过程既有民族危机的加深半殖民地化的沉沦......”。

2、“.....这时期也是资产阶级在政治经济文化的舞台上异常活跃的时期。表现政治方面,西方列强侵华不断加剧,半殖民地半封建的社会秩序最终确立,民族危机空前加剧另方面,资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,最终推翻了清王朝的统治,推动了中国的民主化进程。经济方面,西方列强加紧了对中国的经济掠夺,进入到以资本输出为主的新阶段另方面,民族资本主义在世纪末获得初步发展,在战期间,出现了发展的“黄金时期”。思想资产阶级维新思想三民主义担救亡。从民主观念流变的角度看，风向标式的人物至少有王韬梁启超孙中山李大钊胡适毛泽东等。由此可见......”。

3、“.....孙中山指出“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第步。”由此可见四例题讲解阅读材料，回答问题。材料所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否......”。

4、“.....自觉居于主人的主动的地位为唯根本之条件。自居于主人的主动的地位，则应自进而建设政府，自立法度而自服从之，自定权利而自尊重之，倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民，不独宪法乃纸空文，无永久厉行之保障，且宪法上之自由权利，人民将视为不足重轻之物，而不以生命拥护之则立宪政治之精神已完全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉，多数国民之自动，惟仰望善良政府，贤人政治，其卑屈陋劣，与奴隶之希冀主恩，小民之希冀圣君贤相施行仁政，无以异也共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也......”。

5、“.....摘编自陈独秀吾人最后之觉悟年根据材料，概括陈独秀关于实现民主政治的主张。分根据材料并结合所学知识，简评陈独秀关于实现民主政治的主张。分四例题讲解阅读材料，回答问题。中英重大改革五变式训练课后完成晚清政治改革年戊戌变法准许官民上书言事取消闲散重叠机构，裁汰冗员废除旗人寄生特权年戊戌政变后，政改措施均被废弃年月日，正式颁布新政上谕。年，清政府派载泽等五大臣出洋考察宪政年，清政府下诏“预备仿姓立宪”。年颁布钦定宪法大纲，仍规定皇帝有至高无上的大权年，清政府设立责任内阁制，庆亲王奕劻为内阁总理大臣。在个内阁成员中，皇族占人......”。

6、“.....英国议会改革年英国议会改革对法案议席分配作了调整，取消了个“衰败选区”，分给了给大工业城市和较大的郡。法案还降低了选民的财产资格„年，通过投票法案年，公布取缔选举舞弊法年，颁布人民代表法，将城市中的“房主选举权”原则扩大到各郡区，使部分农业工人也获得了选举权。选民总数增加了倍，达到万人年，法案授予年满岁的妇女选举权。摘自张岂之主编中国历史王斯德主编世界通史比较中英两国改革的内容或结果，指出其中处不同，并分析出现不同的原因。所指出的不同之处明确清楚原因可从个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分......”。

7、“.....陈独秀的民主思想全国卷全国卷单元课考查次数第三单元第课近代中国经济结构变动第课民族资本主义曲折发展必修二第五单元第课物质生活与习俗的变迁第课交通工......”。

8、“.....命题形式常以图表数据材料为史料加以呈现，考查提取信息解决问题的能力，涉及选择题多以材料解析题为主......”。

9、“.....命题内容将近代中国的探索和近代化的缓慢发展与世界史进程联系起来，把必修与选修模块知识联系起来。新史观全球史观文明史观近代化史观等二把握历史阶段特征阶段特征从甲午中日战争到五四运动这时期的主旋律是觉醒与探索。这过程既有民族危机的加深半殖民地化的沉沦，也有自然经济加快解体和民族资本主义的发展，这时期也是资产阶级在政治经济文化的舞台上异常活跃的时期。表现政治方面,西方列强侵华不断加剧,半殖民地半封建的社会秩序最终确立,民族危机空前加剧另方面,资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,最终推翻了清王朝的统治,推动了中国的民主化进程......”。