是指仪器的选择药品的选择连接方式的选择等。仪器的选择又包括发生装置几种基本类型净化装置除杂质的试剂与顺序反应装置尾气处理装置等药品的选择包括药品的种类浓度状态等连接方式的选择指仪器的先后顺序导管接口的连接等。“排除干扰”是指反应条件的控制防止空气成分介入副反应尽量避免杂质的清除以及防止产物的挥发水解等对实验的干扰。“操作准确”则要求熟悉主要仪器的性能用途和典型的实验操作步骤。考点物质制备类实验方案的设计与评价方法精讲考向集训首页上页下页尾页高频考点深化突破考点物质制备类实验方案的设计与评价方法精讲考向集训首页上页下页尾页高频考点深化突破石家庄模拟用电解方法制取金属镁时需要用无水，而直接加热晶体却得不到无水。化学小组利用下图实验装置夹持装置已略去，通过测定反应物及生成物的质量来确定晶体受热分解的产物。请回答按气流方向连接各装置，其顺序为填仪器接口字母。实验过程中，装置中的层始终为无色。装置的作用为。实验结束后，需通入段时间的空气，其目的为。首页上页下页尾页集训实验装置型的物质制备方法精讲考向集训高频考点深化突破考点物质制备类实验方案的设计与评价解析答案装臵的作用为吸收氯化氢，防倒吸作用实验结束后，需通入段时间的空气，其目的是为了将气体全部吹入装臵被吸收。图片显隐吸收，防止倒吸将生成的气体全部吹入装置充分吸收实验中称取晶体，充分反应后，装置中残留固体质量为，装置增重，装置增重，则装置中发生反应的化学方程式为。直接加热晶体得不到无水的原因为。同学采用下图装置夹持装置已略去由晶体制得了无水。方框中所缺装置从上图中选择，按气流方向连接依次为只填仪器字母，不必填接口顺序。圆底烧瓶中盛装的液体甲为。首页上页下页尾页集训实验装置型的物质制备方法精讲考向集训高频考点深化突破考点物质制备类实验方案的设计与评价解析答案图片显隐晶体物质的量为，装臵增重氯化氢，物质的量为，装臵增重水，物质的量为则装臵中发生反应的化学方程式为↑↑。直接加热晶体得不到无水的原因为加热分解出的水会使水解。方框中所缺装臵从题图中选择，按气流方向连接依次为制备氯化氢气体干燥氯化氢尾气处理氯化氢和水蒸气故圆底烧瓶中盛装的液体甲为浓盐酸。↑↑其中只要原子配比正确即可，不要求必须写成此形式加热分解出的水会使水解只需答出水解即可写成也可浓盐酸高考安徽卷是锂离子电池中广泛应用的电解质。工厂用为原料，低温反应制备，其流程如下已知的沸点是，的沸点是。第步反应中无水的作用是。反应设备不能用玻璃材质的原因是用化学方程式表示。无水有腐蚀性和毒性，工厂安全手册提示如果不小心将沾到皮肤上，可立即用的溶液冲洗。首页上页下页尾页集训二化工流程型的物质制备方法精讲考向集训高频考点深化突破考点物质制备类实验方案的设计与评价解析答案图片显隐由流程可知，第步反应中无水除作为反应物外，还起到溶剂的作用。玻璃中含有，可与发生反应而被腐蚀，化学方程式为↑。具有酸性，沾到皮肤上，可选用碱性较弱的溶液进行冲洗。反应物溶剂↑该流程需在无水条件下进行，第步反应中极易水解，其产物为两种酸，写出水解的化学方程式。第步分离采用的方法是第步分离尾气中采用的方法是。产品中通常混有少量。取样品，测得的物质的量为，则该样品中的物质的量为溶液中加入稀后，相当于溶液中含有强氧化性的，即使原晶体没有氧化变质，溶液中的也会被氧化为而干扰检验，该选项错误溴水加入溶液中，加入后，由于的密度比水大，故在溶液的下层，当下层呈紫色时说明中溶解了，即溴水加入溶液中生成了，能证明氧化性，该选项正确当在悬浊液中加入溶液后生成红褐色沉淀，根据沉淀溶解平衡规律可知该选项正确。首页上页下页尾页集训性质实验方案的设计方法精讲考向集训高频考点深化突破考点二物质性质实验方案的设计与评价解析答案高考福建卷改编焦亚硫酸钠是常用的食品抗氧化剂之。研究小组对焦亚硫酸钠的性质进行了如下实验探究溶于水即生成。证明溶液中的电离程度大于水解程度，可采用的实验方法是填序号测定溶液的加入溶液加入盐酸加入品红溶液用蓝色石蕊试纸检测检验晶体在空气中已被氧化的实验方案是。若的电离程度大于水解程度，则其水溶液呈酸性，测定溶液的即可证明，正确。与溶液反应生成白色沉淀，与其电离程度和水解程度相对强弱无关，错误。与盐酸会发生复分解反应，符合复分解反应中“强酸制弱酸”的规律，与其电离程度和水解程度相对强弱无关，错误。品红溶液常用于验证二氧化硫的存在，与的电离程度和水解程度相对强弱无关，错误。用蓝色石蕊试纸可检验出溶液呈酸性，也就证明了其电离程度大于水解程度，正确。由于溶于水即生成，若将已被氧化的晶体溶于水，则溶液的溶质中会含有。因此，检验的存在即可证明已被氧化，而可用氯化钡检验。取少量晶体于试管中，加适量水溶解，滴加足量盐酸，振荡，再滴入溶液，有白色沉淀生成研究性学习小组在网上收集到信息钾钙钠镁等活泼金属都能在气体中燃烧。他们对钠在气体中燃烧后的产物中的白色物质进行了如下探究实验将燃烧的钠迅速伸入盛满的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。通过钠在气体中燃烧的实验，你认为燃烧的条件是。燃烧的本质是。年月初发生的俄罗斯森林大火着火面积比伦敦市的面积还要大。控制森林火灾是世界性难题。根据燃烧的条件，请你解释为什么设置森林防火隔离带能有效阻止森林火灾的蔓延。首页上页下页尾页集训二性质实验方案的评价方法精讲考向集训高频考点深化突破考点二物质性质实验方案的设计与评价解析答案燃烧必须具备三个要素有可燃物有助燃物可燃物的温度必须达到着火点。燃烧不定要有氧气参加，任何发光发热的剧烈的氧化还原反应都可以看作燃烧。从燃烧的构成要素看，设臵森林防火隔离带消除了可燃物的存在，能有效阻止森林火灾的蔓延。有可燃物有助燃物可燃物的温度必须达到着火点发光发热的剧烈的氧化还原反应消除可燃物的存在首页上页下页尾页集训二性质实验方案的评价方法精讲考向集训高频考点深化突破考点二物质性质实验方案的设计与评价提出假设假设白色物质是。假设白色物质是。假设白色物质是和的混合物。首页上页下页尾页集训二性质实验方案的评价方法精讲考向集训高频考点深化突破考点二物质性质实验方案的设计与评价设计实验方案验证假设该小组对燃烧后的白色产物进行如下探究实验操作实验现象结论方案取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为方案取少量白色物质于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的溶液出现白色沉淀静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象思考与交流甲同学认为方案得到的结论不正确，其理由是。乙同学认为方案得到的结论正确，则白色物质为。通过方案和方案的实验，你认为上述三个假设中，成立。你的理由是。写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式。丙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。你是否同意丙同学的观点，并简述理由。首页上页下页尾页集训二性质实验方案的评价方法精讲考向集训高频考点深化突破考点二物质性质实验方案的设计与评价解析答案溶于水生成，溶液显碱性溶于水发生水解，溶液呈碱性。因此，不能根据溶液呈碱性说明固体中含有。样品中能与溶液反应生成白色沉淀的是。向上层清液中加入溶液，有白色沉淀生成，说明样品中有向上层清液中加入酚酞试液，无明显现象，说明样品中没有。所以样品中的白色物质是，假设正确。由上述实验，确定钠与反应生成和。在钠与反应的体系中没有氢元素，所以产物中不会有。溶液显碱性，也会使酚酞变红假设方案的中出现的白色沉淀说明有，中加酚酞无明显现象说明无燃烧不同意，因为反应体系中无氢元素或其他合理答案实验数据的测定方法沉淀法先将种成分转化为沉淀，然后称量纯净干燥的沉淀的质量，最后进行相关计算。气体体积法对于产生气体的反应，可以通过测定气体体积的方法测定样品的纯度。气体质量法将生成的气体通入足量的吸收剂中，通过称量实验前后吸收剂的质量，求得所吸收气体的质量，最后进行相关计算。考点三定量测定的实验设计及实验方法的评价知识精讲考向集训首页上页下页尾页高频考点深化突破滴定法利用滴定操作原理，通过酸碱中和滴定沉淀滴定和氧化还原滴定等获得相应数据，再进行相关计算。定量型实验的解题要点表格型题的解题要点在于通过审题，获取有用信息，然后对表格中数据进行比较分析，依据物质的性质变化规律进行解答。直角坐标系题的解题要点在于首先弄清楚自变量和因变量到底是什么，注意理解起点终点转折点的含义。然后根据所学知识分析概念图像数值三者之间的关系。考点三定量测定的实验设计及实验方法的评价知识精讲考向集训首页上页下页尾页高频考点深化突破专题十三探究性实验和综合实验高三化学二轮复习考点考点物质制备类实验方案的设计与评价考点二物质性质实验方案的设计与评价考点三定量测定的实验设计及实验方法的评价最新考纲了解化学实验是科学探究过程中的种重要方法。能根据实验试题要求，做到设计评价或改进实验方案了解控制实验条件的方法分析或处理实验数据，得出合理结论绘制和识别典型的实验装置图。各部分实验基础知识与技能的综合应用。真题回放名师支招首页上页下页尾页把脉高考理清学情高考新课标卷Ⅱ用下图所示装置进行下列实验将中溶液滴入中，预测的现象与实际相符的是解析答案选项中物质中物质预测中的现象稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀草酸溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色项和的混合溶液中滴加稀盐酸，稀盐酸先与发生中和反应，再与分步发生反应，↑，因此开始阶段滴加稀盐酸，中不产生气泡。项常温下，浓硝酸与铝条发生钝化，铝条表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止内层铝与浓硝酸继续反应，中观察不到产生红棕色气体。项将溶液滴加到溶液中，由于过量，发生的反应为，得不到大量白色沉淀。项酸性溶液具有强氧化性，溶液具有较强的还原性，二者发生氧化还原反应↑，由于被还原为，中酸性溶液逐渐褪色。高考江苏卷实验室用下图所示装置制备溶液，并通过溶液与溶液的反应制备高效水处理剂。已知具有下列性质可溶于水微溶于浓溶液，在强碱性溶液中比较稳定，在和催化作用下发生分解，在酸性至弱碱性条件下，能与水反应生成和。真题回放名师支招首页上页下页尾页把脉高考理清学情图片显隐装置中与盐酸反应生成和，其离子方程式为，将制备的通过装置可除去填化学式。与在较高温度下反应生成。在不改变溶液的浓度和体积的条件下，控制反应在进行，实验中可采取的措施是。制备时，饱和溶液与饱和溶液的混合方式为。提纯粗产品含有等杂质的实验方案为将定量的粗产品溶于冷的溶液中，实验中须使用的试剂有饱和溶液，乙醇除常用仪器外须使用的仪器有砂芯漏斗，真空干燥箱。解析答案真题回放名师支招首页上页下页尾页把脉高考理清学情该反应的实质是氧化，离子方程式为↑。这样制得的中含有，将与的混合气体通过饱