，等。如建议，劝告建议人做„„考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练说服强调劝说成功说服人相信事说服人做„„说服人不做„„只表“劝说”而未必说服考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练建议，提议疑问词考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练重点掌握下列及物与不及物动词的辨析，等。重点掌握下列延续性与非延续性动词的辨析延续性动词等。非延续性动词等。考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练Ⅰ选词填空注意形式的变化考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练Ⅱ单句改错后加或去掉在后再加考点三动词短语高频考点深化突破考点诠释对点演练重点掌握下列动词构成的动词短语辨析，香蕉皮从桌子上掉下来了。小女孩没有看见。她踩在上面滑倒了。更糟的是，她的碗打成粉碎。她的妈妈立刻跑进来扶起她。我不赞同她教子的方式。如果小女孩养成事事依赖父母的习惯，她迟早会落后于其他孩子的。考点三动词短语高频考点深化突破考点诠释对点演练，考点三动词短语高频考点深化突破考点诠释对点演练斯蒂芬和他的弟弟杰克长得很像。人们常把杰克误认为是斯蒂芬。但是当杰克大学毕业后他接管了他父亲的公司。因为每次他的父亲让他们执行计划时，斯蒂芬只是字不差地记下它们，而杰克会改变计划来冒险。杰克雇佣了很多工人并且承诺改善他们的工作条件。后来他发现这很难，但他决不会收回他说的话。他相信他的企业很快就会腾飞的。考点三动词短语高频考点深化突破考点诠释对点演练用适当的介词或副词填空考点三动词短语高频考点深化突破考点诠释对点演练动词动词短语高频考点深化突破暖心小笔记动词短语搭配意义混淆无论是不同的动词与相同的介副词的搭配，还是相同的动词与不同的介副词的搭配，记忆的时候得从不同的动词或不同的介副词的含义出发，求同存异，仔细区分。例如和就得从和的词义上入手去区分四个词组的含义。高考陕西卷动词动词短语高频考点深化突破暖心小笔记相似短语搭配意义混淆认真阅读题干，理解语境，分析选项所给动词的词义，通过分析比较，根据语境作出最佳选择。高考江西卷注重句式的照应，动词动词短语高频考点深化突破暖心小笔记名师指津第个句式采取的是“谓语谓语谓语”结构。句中的位于第三个动词前，表示三个谓语动词，和并列，句子的主语发出了三个动作，因而三个动词的形式是致的。在语法填空和短文改错题中，这种情况经常考查，应引起注意的是不要和非谓语动词的用法相混淆。板块词法连锁用法牢记第四讲动词和动词短语专题复习英语考点动词分类考点二动词辨析考点三动词短语考点知考点明考向动词是英语的灵魂。动词往往会结合时态语态和固定句式进行考查，动词短语可在阅读理解中要求推测意思，也可考查短语中的介词副词助动词的选取是考查的另个角度部分重点动词的用法亦在考查之列。另外，写作中如能选择高档动词短语进行表述可成为文章的靓点。考点动词分类高频考点深化突破考点诠释对点演练根据不同的标准，动词可划分为不同的类型。在语法填空或短文改错中，常涉及到的有及物动词可直接加宾语不及物动词加适当的介词后再加宾语助动词可接双宾语的动词如等，其用法为动词间宾人直宾物动词直宾为间宾动词直宾方向间宾考点动词分类高频考点深化突破考点诠释对点演练系动词除动词外，还有些动词可以用作连系动词，它们不能单独作谓语，必须与表语多为形容词起构成合成谓语。持续类连系动词保持，仍然是，保持，处于，处于表象类连系动词看起来，似乎，好像考点动词分类高频考点深化突破考点诠释对点演练感官类连系动词摸起来，闻起来，听起来，尝起来，看起来变化类连系动词变成，变得，变得，变成，使达到，处于，变成，变成，进入，开始变成终止类连系动词证明是考点动词分类高频考点深化突破考点诠释对点演练今天，随着世界城市人口的膨胀，城市变得越来越拥挤，越来越高。考点动词分类高频考点深化突破考点诠释对点演练用适当的系动词填空高考湖南卷变式考点动词分类高频考点深化突破考点诠释对点演练高考天津卷变式高考湖南卷变式考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练重点掌握些近义词的辨析。如，等。如建议，劝告建议人做„„考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练说服强调劝说成功说服人相信事说服人做„„说服人不做„„只表“劝说”而未必说服考点二动词辨析高频考点深化突破考点诠释对点演练建议，提议疑问词