泡放到基座下方时，灯泡会悬浮在基座下方，并发出光线灯泡能处于悬浮状态是因为灯泡没有受到力的作用灯泡没有受到重力的作用灯泡受到了空气浮力的作用灯泡受到了平衡力的作用课堂精讲广东如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是人对车的作用力小于车对人的作用力人对车的推力小于地面对车的摩擦力沙子受到的重力与地面对车的支持力是对平衡力人对车的推力与地面对车的摩擦力是对平衡力课堂精讲如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景把小车放在较选填“光滑”或“粗糙”的水平桌面上，对得出实验结论更有利实验过程中通过向两加减钩码，来改变拉力的，当两边钩码的质量选填“相等”或“不相等”时，小车静止保持两边钩码的质量相等，将小车在桌面上旋转个角度松手上大小相等方向相反上述说法都缺条件在如下四幅示意图中，能正确表示二力平衡条件的是课后练习如图为研究二力平衡条件的实验装置下列关于这个实验的叙述错误的是为使实验效果明显，应选质量较大的卡片将卡片扭转个角度是为了改变力的作用线的方向调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小为了验证只有作用在同物体上的两个力才能平衡，应把小卡片剪两半课后练习“床前明月光，地上鞋双”，静止在地上的鞋受到的重力与是对平衡力静止在水平桌面上的本书，下列各对力中属于物体间相互作用的两个力的是属于对平衡力的是以上两空均填数字书对桌面的压力和桌面对书的支持力书受到的重力和书对桌面的压力书受到的重力和桌面对书的支持力课桌受到的重力和桌面对书的支持力支持力课后练习起重机以的速度匀速提起重物时，钢丝绳施加的拉力是如果起重机改为的速度匀速提起此重物，钢丝绳施加的拉力应为个重的箱子放在水平地面上，受到的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为当水平推力增大到时，箱子恰好做匀速直线运动，箱子所受摩擦力的大小为能力提升如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体速度与时间的关系如图乙所示则第时，物体处于状态，第时，物体处于状态，第末到第末，推力为按要求完成下列作图题如图所示，水平地面上的足球处于静止状态，画出它受力的示意图煤矿工人用的力在点水平向左拉车，小车做匀速直线运动，请在图中画出这个拉力的示意图静止匀速直线运动能力提升能力提升课堂精讲课前预习第节探究物体受力时怎样运动课后练习能力提升第七章运动和力个物体在个力的作用下，保持静止状态或，我们就说物体处于二力平衡状态二力平衡的条件力的作用点，力的大小，力的方向，并作用在同直线上课前预习两匀速直线运动相同相同相反个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态平衡状态指物体处于状态或状态静止在水平桌面上的书受到力和力，这两个力的施力物体分别是和这两个力是平衡力，合力大小等于下列情况中，不属于二力平衡的是人站在匀速下降的电梯里正在空中匀速飞行的直升飞机跳伞运动员落地前加速向下运动静止课堂精讲知识点二力平衡的概念匀速直线运动重支持地球桌面汽车在高速公路上匀速行驶在中国科技馆“探索与发现厅”，有个有趣的磁悬浮灯泡，如图所示由电磁基座和灯泡组成当把灯泡放到基座下方时，灯泡会悬浮在基座下方，并发出光线灯泡能处于悬浮状态是因为灯泡没有受到力的作用灯泡没有受到重力的作用灯泡受到了空气浮力的作用灯泡受到了平衡力的作用课堂精讲广东如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是人对车的作用力小于车对人的作用力人对车的推力小于地面对车的摩擦力沙子受到的重力与地面对车的支持力是对平衡力人对车的推力与地面对车的摩擦力是对平衡力课堂精讲如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景把小车放在较选填“光滑”或“粗糙”的水平桌面上，对得出实验结论更有利实验过程中通过向两加减钩码，来改变拉力的，当两边钩码的质量选填“相等”或“不相等”时，小车静止保持两边钩码的质量相等，将小车在桌面
【高分突破】2015-2016学年八年级物理下册 第7章 运动和力 第4节 探究物体受力时怎样运动（一）课件 （新版）粤教沪版
