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学校中层干部述职报告1 学校中层干部述职报告1

格式:word 上传:2022-06-24 19:41:37

《学校中层干部述职报告1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有刘海霞老师泰安市优质课等奖的证书,还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上提供观摩课的证书。教科室有支甘于奉献的干部团体。市直小学视导总结暨教学研讨现场会的个重头戏,就是展示我校五环跟进校本研修的成果。语文教师李倩,代表五环跟进校本研修活动的众多受益者,在大会上做了典型发言......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....尹冬梅老师提供课例,栾红主任海霞主席赵炜主任孙晶主任等,参与了现场听课评课。尹冬梅老师精彩的课堂教学,主任出色的点评,特别是孙晶主任落落大方的主持,博得与会领导和教师的高度好评,夸赞师范附小的教研水平高,教研氛围堂,发展学生思维能力,在课堂上完成待优生的辅导工作,上学期期中,期末测试,我班均取得了同年级同学科第名的好成绩,及格率,优秀率以上。我认为,主任......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....既要做好学校分配的管理工作,更要完成本职教学工作。因为我们的身份是教师。二工作中存在的不足对数学学科关注多,对英语学科关注少。主要原因是英语组的老师年青,个个都都好学上进,尚且有本阳主任,丰霞老师和田翠梅老师这样敢于负责的领头人,考虑教师专业发展多,考虑学生成长少,由于教科室的职责所在,我很少去思考应该组织哪些适合学生学习的学科活动。过于以自我为中心......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....几乎不进行课下辅导。也忽视和家长的交流,轻视与家长的合作。对课程改革认识不足,重视数学学科的教学,轻视地方课的学习。学科思想严重,太重知识情结。对学生不够关爱,忽视对学生的思想教育和情感培养。三下步的工作思路。让备课更有实效性。鉴于上学期备课出现的问题,教科室在上学期期末,草拟了关于备课的补充规定,以发往各办公室。实现教师向科研型的转变。本学期......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我们数学上确定了个泰安市级课题反思性教学与教师成长研究。目前在填表申报准备阶段。课题的实施,将更加促进教师的科研意识,有利于提高教师的科研水平,有利于学生的全面发展。教科室将单独再召开数学教师会,就课题的实施进行说明与指导。打造数学学科基地,开展名师递进工程。名师创名校。没有高素质的教师队伍,创不出远近闻名的学校。对于青年教师的培养,本学期实行骨干教师包干制......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所谓骨干教师,是指各类教学能手,学科带头人,或者是泰安市以上优质课等奖获得者,或者说是在个领域有定研究经验普遍被人认可的教师。位年青教师也可聘请位指导教师。这名教师出席的各类级别的公开课,计分时,也给指导教师计入相应的个人提高分。指导与被指导关系的确定,以两人的书面协议为准。学校中层干部述职报告过去年的主要工作及取得的成绩。深入课题研究......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....为让老师们有目的的进行课题研究,同时提高评课的针对性,我们在原来的课题研究基础上,增加了课堂观察量表的使用。年肥城市教学工作会议上,张衍峰局长在讲话中表扬了我们这做法。如今,我们将课堂观察课堂教学有效性教学研究和五环跟进校本研修融合成了个课题,获得了良好的活动效果。教研室领导评价我们说,附小的课题做的实,效果好。推动五环跟进校本研修......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我担任个班的数学教学,在完成数学教师的常规工作外,我积极参与数学各教研组的教研活动。每学期我的听课都不少于节,年也不例外,上半年我听课节,下半年听课节,并且在听课后及时和讲课教师交流意见。致力于青年教师培养,积极提供发展空间。继路岩参加泰安市创新课比赛之后,教科室抓住机遇,积极推荐教师参加市级公开课和观摩课研讨。仅去年下半年......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有王忠成李建张云霞杨波武国栋老师为新招乡镇教师执教示范课的获奖证书,有张爱红刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书,有尹冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书,有刘海霞老师泰安市优质课等奖的证书,还有刘海霞老师在泰安市教学研讨会上提供观摩课的证书。教科室有支甘于奉献的干部团体。市直小学视导总结暨教学研讨现场会的个重头戏......”

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