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本层厚度,层底深度。
古土壤坚硬硬塑,具轻微中等湿陷性及自重湿陷性,属中压缩性土。
本层厚度,层底深度。
黄土硬塑可塑,部分土样显示有轻微湿陷性及自重湿陷性,属中压缩性土。
本层厚度,层底深度。
黄土厚度,层底标高,层底深度。
古土壤可塑,属中压缩性土。
本层厚度,层底深度。
二气象温度最冷月平均,最热月平均夏季端最高,冬季端最低相对湿度最热月平均主导风向全年及夏年均为东北风基本风压雨雪量年降雨量,最大积雪深度基本雪压最大冻土深度荷载取值可变荷载风荷载基本风压类地区组合系数,雪荷载基本雪压组合系数,楼面活荷载组合系数,卫生间组合系数,走廊组合系数,楼梯组合系数。
不上人屋面组和系数。
恒载第页屋面恒载厚水泥砂浆保护层三毡四油防水保温层膨胀珍珠岩厚水泥砂浆找平厚钢筋砼板厚板底抹灰钢丝网抹灰吊顶合计楼面恒载厚陶瓷锦砖楼面铺实拍平,干水泥浆擦缝厚水泥砂浆厚细石混凝土厚聚氨酯防水层最薄处厚水泥砂浆厚刚砼板厚板底抹灰钢丝网抹灰吊顶合计卫生间恒载厚陶瓷锦砖楼面铺实拍平,干水泥浆擦缝厚干硬性水泥砂浆结合层厚细石混凝土向地漏找坡最薄处不小于厚水泥砂浆找平层,四周抹小八字角厚钢筋混凝土楼板厚板底抹灰钢丝网抹灰吊顶合计上部结构上部结构张树茂咸阳中学行政办公楼第页结构选型现浇钢筋混凝土框架结构,横向承重体系,楼板采用现浇,为满足使用要求层高采用,基础采用筏板基础,结构总长不设缝主要材料材料到三层柱混凝土强度四到六层,梁板采用梁内受力钢筋采用箍筋采用填充墙粉煤灰清渣空心砌块结构选型钢筋混凝土框架结构,纵横向承重,现浇混凝土楼板。
结构布置布置原则在满足使用要求,及相关规范的要求下,力求简单。
结构布置平面布置如下图图图平面布置图框架结构承重方案的选择竖向荷载的传力途径楼板的均布活载和恒载经次梁间接或直接传至主梁,再由主梁传至框架柱,最后传至地基。
根据楼盖的平面布置及竖向荷载的传力途径,本办公楼框架的承重方案为横向框架承重方案,这可使横向框架梁的截面高度大,增加框架的横向侧移刚度。
其它结构选型屋面结构采用现浇钢筋混凝土板作承重结构,屋面板取非上人屋面的使用荷载。
楼层结构均采用现浇钢筋混凝土平板作承重结构。
楼梯结构第页采用钢筋混凝土板式楼梯。
过梁窗过梁以及带雨蓬的门过梁均采用钢筋混凝土梁,并采用纵横向框架梁兼做窗过梁。
基础基础选用肋梁式筏板基础,基础埋深取,肋梁高度取。
结构计算方法竖向荷载作用下框架的内力计算采用弯矩二次分配法。
水平地震作用采用底部剪力法确定,水平地震作用下框架的内力计算采用值法。
内力组合根据结构类型地震设防烈度房屋高度等因素,由抗震规范确定该框架结构抗震等级为三级。
梁的内力组合根据结构规范和抗震规范考虑四中内力组合形式斜体张树茂咸阳中学行政办公楼第页结构设计计算书结构布置该建筑为行政办公楼,层为设有大会议室,其它层主要以办公室为主。
建筑平面布置灵活,有较大空间,房间安排合理,可考虑采用框架结构。
楼层为层,主体高度为。
该工程采用全现浇结构体系结构平面布置图见下图图结构平面布置图框架结构承重方案的选择竖向荷载的传力途径楼板的均布活载和恒载经次梁间接或直接传至主梁,再由主梁传至框架柱,最后传至地基。
根据以上楼盖的平面布置及竖向荷载的传力途径,本楼框架的承重方案主要为横向框架承重方案,这可使横向框架梁的截面高度大,增加框架的横向侧移刚度。
横向框架如图所示第页图横向框架本方案中,只需近似的按横向个方向的平面框架分别计算梁柱截面设计梁截面设计梁截面高度般取梁跨度的至。
本方案取,取,截面宽度取,又因不宜小于柱宽,故取,可得主梁的截面初步定为。
由上述分析可初步确定,如表所示表梁截面设计表层次混凝土强度等级横梁纵梁次梁,跨跨柱截面设计框架柱的截面尺寸根据柱的轴压比限值,按下列公式计算柱组合的轴向压力设计值式中分项系数,取为当柱的净高与截面长边尺寸之比小于时,轴压比限值应予减小。
Ⅳ类场地土的较高建筑物也应从严控制。
不作抗震设计时,柱的轴压比可以放宽至不超过。
当轴压比不能满足要求时,首先应考虑加大柱的截面面积,其次可以提高混凝土的强度。
张树茂咸阳中学行政办公楼第页框架结构的重量约为,所以在初步设计中,估算柱子截面可按下列公式单位面积重量,取柱的承载楼面面积截面以上楼层数级二级抗震设计角柱为,其余情况为由于水平力使轴力增大的系数非抗震设计度及度抗震设计度抗震设计度抗震设计。
式中框架柱轴压比限值,本方案为三级抗震等级,查抗震规范可知取为。
混凝土轴心抗压强度设计值,对,查得,查得计算过程由得层边柱中柱层边柱中柱得则有层层基础选用肋梁式筏板基础,基础埋深取,肋梁高度去根据结构计算简图层柱高度即为层高取故第页框架构建尺寸表表框架构件尺寸表层次构件砼等级边横梁中横梁次梁纵梁柱边横梁中他是个再学习的过称。
同样结构设计时也需要自己去查阅,例如结构力学钢筋混凝土建筑结构抗震设计及高层结构等大学阶段学习的重点专业知识。
与此同时查现行规范必不可少,比如抗震规范混凝土规范荷载规范高层技术规程,必须按照设计步骤步步认真来,设计每步都是相互,而又密不可分。
不能胡乱编数据,应有实事求是的态度,进行个系统化的设计和计算,并比照手算和电算结果,多思考,多发问,力争将自己的毕业设计扩展到更加精确的计算。
最后进行结果整理,编辑他是项看起来简单,但很繁琐的工作。
在同学老师的帮助下我圆满的完成了任务。
毕业设计带给我很多感悟与启发,自己也学到了课本上些没有的知识。
在指导教师和同学的的帮助下,自己完成了整个毕业设计,在那挥洒汗水的昼夜,只有自己才是最清楚的,但自己也清楚必须经过这关。
路走来,有老师同学的陪伴,自己感到很充实。
专业知识得到了提高解决问题的能力得到了提高。
由于自己是新手,设计工作量大,数据繁多,在设计中不可避免会出现差错。
目录建筑设计说明工程概况及设计依据工程概况设计内容要求设计主要依据总平面设计总平面布置原则平面设计平面设计原则平面布置及柱网安排交通部分和防火设计交通部分防火设计立面设计剖面设计构造设计散水室外台阶楼地面屋顶卫生间内墙,外墙饰面墙裙,踢脚板落水管节能设计结构设计说明工程概况及设计依据工程概况设计规范荷载取值结构设计计算书结构布置框架结构承重方案的选择梁柱截面设计梁截面设计张树茂咸阳中学行政办公楼柱截面设计框架构建尺寸表重力荷载计算框架侧移刚度的计算横向框架侧移刚度计算风荷载计算横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算自振周期计算横向地震作用的计算结构总水平地震作用横向框架抗震变形验算水平地震作用下的框架内力梁端弯矩剪力及柱轴力的计算竖向荷载作用下结构的内力计算横向框架荷载计算横向框架的内力计算内力组合截面设计楼梯结构设计基本参数梯段板设计荷载计算内力计算配筋计算休息平台板的计算平台梁的计算基础设计基础底面积的确定基础梁板内力分析基础底板计算基础梁的计算基础梁内力分析配筋计算底板配筋基础梁配筋毕业设计结论和收获致谢参考文献电算结果第页建筑设计说明工程概况及设计依据工程概况工程名称咸阳中学行政办公楼设计建设地点陕西省咸阳市建筑层数地上层,层设有设门厅门卫办公室资料室等,其余各层为办公室会议室。
其中办公室面积为左右,大会议室面积为左右,小会议室面积为左右,其他设施根据需要进行设计。
建筑面积结构类型钢筋混凝土框架结构建筑高度抗震设防烈度度组建筑耐火等级二级场地类型二类自然条件基本风压,基本雪压,最大冻土深度地质概况,据勘探揭露,场地地层由人工填土,第四纪晚更新世风积黄土残积古土壤,中更新世风积黄土残积古土壤冲积粉质粘土及砂土组成。
现按层序分述如下素填土厚度,层底标高。
本层上部分布厚的杂填土。
黄土坚硬部分土试样为硬塑或可塑,具中等强烈湿陷性及自重湿陷性,属中压缩性土个别土试样为高压缩性土。
本层厚度,层底深度。
古土壤坚硬硬塑,具轻微中等湿陷性及自重湿陷性,属中压缩性土。
本层厚度,层底深度。
黄土硬塑可塑,部分土样显示有轻微湿陷性及自重湿陷性,属中压缩性土。
本层厚度,层底深度。
黄土厚度,层底标高,层底深度。
张树茂咸阳中学行政办公楼第页古土壤可塑,属中压缩性土。
本层厚度,层底深度设计内容要求依据建筑功能要求,确定柱网的尺寸,逐定出各房间的开间和进深。
根据交通防火与疏散的要求,确定楼梯间的位置和尺寸。
确定墙体所用的材料和厚度,以及门窗的型号与尺寸。
设计主要依据钢筋混凝土设计规范建筑结构荷载规范建筑抗震设计规范建筑结构可靠度设计统标准混凝土结高层建筑混凝土结构技术规程高层建筑箱形与筏形基础技术规范工业与民用建筑灌注桩基础设计与施工规程混凝土空心小型砌块建筑设计与施工规程总平面设计总平面布置原则总平面布置应考虑环境与绿化设计,选择有良好的日照条件,通风条件应良好,更好利于老师的办公。
采用内廊式框架布置方法进行对称布置相邻建筑物的情况和影响关系,施工时深基坑的维护措施和其他注意事项与相邻建筑物关系和影响仅在给定总平面图时考虑,施工时要考虑黄土地对基坑的影响,充分论证该地区施工应注意的相关事项。
设计规范本工程应遵守主要结构设计规范钢筋混凝土设计规范建筑结构荷载规范建筑抗震设计规范建筑结构可靠度设计统标准混凝土结高层建筑混凝土结构技术规程高层建筑箱形与筏形基础技术规范工业与民用建筑灌注桩基础设计与施工规程混凝土空心小型砌块建筑设计与施工规程勘察报告地质条件据勘探揭露,场地地层由人工填土,第四纪晚更新世风积黄土残积古土中更新世风积黄土残积古土壤冲积粉质粘土及砂土组成。
现按层序分述如下张树茂咸阳中学行政办公楼第页素填土厚度,层底标高。
本层上部分布厚的杂填土。
黄土坚硬部分土试样为硬塑或可塑,具中等强烈湿陷性及自重湿陷性,属中压缩性土个别与评价,完善实践教学质量保障体系,努力把实践教学质量提高到新水平。
主要工作如下做好届专科毕业生的顶岗实习工作。
顶岗实习是高职高专教育的重要实践环节,但由于各种原因,做好此项工作的难度非常
