【名师测控】2016春九年级数学下册 第三章 圆 3.6 直线和圆的位置关系（第1课时）课件 （新版）北师大版

人们游历名山大川，控访名胜古迹，领略风土人情，能够开阔胸襟，娱悦心灵，启迪智慧，唤醒无限美好的情感体验。

教材中安排这样个单元，主要目的是为了要通过朗读品析，让我们跟随作者起去登山临水，体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界美好情感。

阿里山纪行是当代作家文艺评论家美学家吴功写的篇游记。

这篇游记通过移步换景，形象地描绘了游览阿里山所风的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美了“阿里山的风光美如画”，赞扬了台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达了两岸人民的心融合起来的共同愿望。

教学目标依据教学大纲，结合新课程理念，在确定教学目标时不但要力求“胸中有纲”，更要“目中有人富，更不知阿里山之伟大”的说法。

通过介绍更激起学生阅读文章的兴趣默读课文要求划下表明作者行踪的词语阿里山给人的总印象是什么用个字概括你对阿里山的总体印象说明此设计有利于学生养成自主学习的习惯，培养学生阅读的能力。

三深入品味互动交流，找出表示作者行踪的短语或句子。

明确“台北松山机场”“台湾的中部城市嘉义”“然后改乘森林小火车进山”“经过三个小时的运行，到了阿里山站”“从火车站到神木，尚有段路程”“峰回路转，迂回穿过片林区”“曲径幽路”“几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木”“下山的路上”老师小结这种写作的方法叫“移步换景”即不固定立足点和观察点，边走边看，把看到的不同景物依次描写下来。

般游记都采用这种方法。

过渡世界上没有相同的两片树叶，祖国的山山水水也自有其独特的魅力。

看黑板，完成板书泰山天下雄，华山天下险，峨嵋天下秀。

那么阿里山呢由填字引入文章整体把握引导学生发散思维，并对文章从整体把握互动交流中培养学生跳读诵读能力，让每个学生都有学习和发展的机会。

在此过程中，教师作为学习者也积极参预四总结反馈教师针对学生的学习情况，总结本堂课的学习内容，对学生的学习情况进行及时反馈，指出不足之处，再次强调学习要点，加深学生的理解并建议课后对其不足之处采取弥补措施。

五拓展延伸运用移步换景的方法带领大家游览我们美丽的校园。

写出主要景点及其每个景点的特征。

列出景点图。

思考完成。

组织交流，评价。

交流评价。

学习书本的最终目标是丢开书本，获得能力通过习作，学习种记叙方法，也是本单元教学目标之六作业学生收集有关台湾的资料，做份“台湾百科”的小报，互相交流，共同学习。

学在课堂，得益在课外。

扩大课堂的范围和学习内容五板书设计阿里山纪行吴功正移步换景美奇幽静设计说明力求简洁美观大方，清晰的展现课堂的主要内容阿里山纪行说课稿尊敬的各位评委各位老师你们好！我今天说课的内容是苏教版九年义务教育八年级语文上册“江山多娇”单元中阿里山纪行第课时，下面，我将从教学设计理念教材的分析教法学法与教学手段教学程序几方面介绍本节课的教学构想。

板书设计教学设计理念语文课程标准对初中学生的阅读技能的要求是“能用普通话正确流利有感情地朗读养成默读习惯，有定的速度能熟练地运用略读和浏览的方法对作品中感人的情境，能说出自己的体验“。

课程标准还指出“阅读是语文课程中极其重要的学习内容，它是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。

阅读教学是学生教师文本之间对话的过程。

”为此，阿里山纪行教学过程帮助学生掌握般的阅读技能，掌握朗读默读浏览等各种方法，让学生在与文本充分对话基础上开展自主合作探究的阅读。

提倡教师与学生的学习方法相互作用，共同对话，借助语文思想方法帮助学生理清思路，围绕认知冲突，更好的解读文章，提高能力，从而建构新知识。

二教材的分析教材的地位和作用阿里山纪行是苏教版八年级语文上册“江山多娇”单元主题下的篇游记。

云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。

人们游历名山大川，控访名胜古迹，领略风土人情，能够开阔胸襟，娱悦心灵，启迪智慧，唤醒无限美好的情感体验。

教材中安排这样个单元，主要目的是为了要通过朗读品析，让我们跟随作者起去登山临水，体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界美好情感。

阿里山纪行是当代作家文艺评论家美学家吴功写的篇游记。

这篇游记通过移步换景，形象地描绘了游览阿里山所风的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美了“阿里山的风光美如画”，赞扬了台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，含蓄地表达了两岸人民的心融合起来的共同愿望。

教学目标依据教学大纲，结合新课程理念，在确定教学目标时不但要力求“胸中有纲填数字尚未有合适人选的关键职位管理团队优势与不足之处人才战略与激励制度七财务预测完成研发所需投入达到盈亏平衡所需投入达到盈亏平衡的时间拟引入风险投资总额当前月收入当前月支出投资与收益如企业已成立请另附已有财务年度的相应财务报表单位万元第年第二年第三年第四年第五年年收入销售成本运营成本净收入实际投资资本支出年终现金余额开户银行简述本期风险投资的数额退出策略预计回报数额和时间表八资本结构迄今为止有多少资金投入贵企业您目前正在筹集多少资投入资金股权比例本期资金到位后的资本结构表股东成份投入资金股权比例请说明你们希望寻求什么样的投资者包括投资者对行业的了解，资金上管理上的支持程度等九其它请说明为什么投资人应该投贵企业而不是别的企业您认为企业成功的关键因素是什么关于企业和产品是否还有其它需要介绍的内容，是否有企业或产品的手册文章图片用户反馈等有关验证资料提示确信在你的商业计划书中，已尽可能地回答了如下问题你的管理队伍拥有什么类型的业务经验﹖你的管理队伍中的成员有成功者吗﹖每位管理成员的动机是什么﹖你的公司和产品如何进入行业﹖在你所处的行业中，成功的关键因素是什么﹖你如何判定行业的全部销售额和成长率﹖对你公司的利润影响最大的行业变化是什么﹖和其他公司相比，你的公司有什么不同﹖为什么你的公司具有很高的成长潜力﹖你的项目为什么能成功﹖你所预期的产品生命周期是什么﹖是什么使你的公司和产品变得独特﹖当你的公司必须和更大的公司竞争时，为什么你的公司会成功﹖你的竞争对手是谁﹖和你竞争对手相比，你具有哪些优势﹖和你的竞争对手相比，你如何在价格性能服务和保证方面和他们竞争﹖你的产品有哪些替代品﹖据你估计，你的竞争对手对你的公司会做怎样的反应﹖如果你计划取得市场份额，你将如何行动﹖在你的营销计划中，最关键的因素是什么﹖你的广告计划对产品的销售会是怎样的影响﹖当你的产品服务成熟以后，你的营销战略将怎样改变﹖你的顾客群体在统计上的特征是什么﹖你认为公司发展的瓶颈在哪里﹖你的供应商是谁﹖他们经营的有多久了﹖你公司劳动力供应来自何处﹖可供投资人选择的退出方式是那些创投企业商业计划书模板本模板仅供提示性之用，请勿直接填写使用项目企业概要投资安排资金需求数额万元相应权益企业基本情况公司名称法定代表人电话传真地址邮编企业性质国有有限责任公司股份有限公司合伙企业其它企业注册日期年月日您在寻找第几轮资金种子资本第轮第二轮第三轮企业的主营产业其它需要着重说明的情况或数据可以与下文重复，本概要将作为项目摘要由投资人浏览二业务描述企业的宗旨字左右主要发展战略目标和阶段目标项目技术独特性请与同类技术比较说明三产品与服务介绍企业的产品或服务，及对客户的价值同样的产品是否还没有在市场上出现为什么利润的来源及持续营利的商业模式四风险企业面临的风险及对策五市场营销介绍企业所针对的市场营销战略竞争环境竞争优势与不足六管理团队列出企业的关键人物含创建者董事经理和主要雇员等关键人物之姓名角色专业职称任务专长主要经历时间单位职务业绩所受教育时间学校专业学历企业共有多少全职员工填数字企业共有多少兼职员工填数字尚未有合适人选的关键职位管理团队优势与不足之处人才战略与激励制度七财务预测完成研发所需投入达到盈亏平衡所需投入达到盈亏平衡的时间拟引入风险投资总额当前月收入当前月支出投资与收益如企业已成立请另附已有财务年度的相应财务报表单位万元第年第二年第三年第四年第五年年收入销售成本运营成本净收入实际投资资本支出年终现金余额开户银行简述本期风险投资的数额退出策略预计回报数额和时间表八资本结构迄今为止有多少资金投入贵企业您