北师大版语文二上《贺年片》ppt课件3

根据学生实际情况和教材特点，我准备采用“媒体互动，图表演示”帮助学生分析当时形式通过“指导分层课时激趣导入，揭示课题好的开头，成功的半，我先用多媒体放映百万雄师过大江选段，了解时代背景。

接着自由朗读课文。

这过程目的在于明确学习内容，集中注意方向，唤醒求知渴望，调拨动力机制，顺势进入学习情境。

二精讲课文，深入讲解在学生自由朗读的基础上，请学生用两句话说出这则新闻的内容。

意在使学生加深对导语的内容及其在新闻全文中的位置与作用的了解。

并对主体部分的重要内容尝试进行概括。

投影出示表格，学生自主阅读主体部分并完成填空。

军队渡江区域渡江时间兵力敌军抵抗程度主体参与，精讲多练，及时反馈。

这样学生只要仔细阅读，就能成功完成任务。

接着，顺水推舟，划分主体部分层次，理请文章脉络。

三复习巩固，深入探究知识的积累和能力的形成，依赖于主体的亲身实践，并在实践中不断地感知﹑领悟﹑内化﹑积淀。

根据文体特征，这环节我这样设计假如你是新华社记者，你接到这份稿件心情如何请将你的心情体现在你的播音中。

学生分组准备后对照地图模拟播音员进行朗读比赛。

四课堂小结掌握本课生字词，巩固有关新闻知识得法于课内，延伸于课外。

开展“校园采访”活动，每人写篇新闻稿，报道校园新人新事。

五板书设计民解放军百万大军横渡长江原我军解放南阳新闻结构的三要素中路军纷纷溃退毫无斗志第层导语新闻的三个特点西路军与中路军样第二层背景我军主动记叙的六要素东路军较为顽强但举击溃第三层回顾敌军必败第四层预言总之，在教学中，我坚持“教师主导，学生主体，训练主线”的原则，力求将语言文字训练和情感教育熏陶紧密结合，突出重点，突破难点，让每个学生在每堂课上都有所收获。

不足之处，请各位老师指正。

谢谢!新闻两则说课稿各位评委大家好!我是号参赛选手，我今天说课的内容是新闻两则，下面我将按照说教材说教学目标说学情说教学方法法说教学过程等几个方面来给大家说课。

说教材人民解放军百万大军横渡长江是人教版初二上册第单元的篇讲读课文。

这篇消息是年月日人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席亲自写的篇新闻稿。

它真实地报道了我军渡江情况，宣告了解放战争已经取得决定性的胜利。

国民党反动派政府已面临彻底崩溃。

报道强调了我军所取得的重大成果和这战役胜利的重大意义，揭示了“冲破敌阵，横渡长江”的深刻含义。

二教学目标新课程标准指出“语文课程教学应整体考虑知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的综合”，基于这理念的理解，本节课我确定以下教学目标分清课文层次，理解课文内容，有感情朗读课文体会新闻语言的真实，准确，简明，及时等特点掌握新闻的结构，进行创作实践。

教学中，我将新闻的结构与本文具体层次的对接作为本文教学重点，将新闻语言特点的领悟，作为全文的难点进行突破。

三说学情本节课是初二教材，新闻体材。

从心理上，学生对这种刚接触的体材有着懵懂而好奇的心理，老师应该抓住学生这种好奇心，因势利导。

在将课文内容的同时，让同学们掌握新闻结构，进行实践创作。

从生理上，青少年好动，注意力分散，爱发表意见，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这些特点，使他们的注意力始终集中在课堂上，并创造机会让学生发表意见，发挥学生主动性。

四说教法学法我先说教法在讲课时，教者应采取灵活多样的方法，真正帮助学生理解课文内容。

根据学生实际情况和教材特点，我准备采用“媒体互动，图表演示”帮助学生分析当时形啥时候买的前天，是爸爸给我的生日礼物。

借给我跟踢吧，只要十分钟。

现在对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

这可是在公路边，不行呀。

没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

好吧！踢球两个来回看球！球被踢到公路中间怎么办我的球„„没关系，我去捡。

算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„怕什么，你等着。

翻越栏杆，向公路冲去，恰好辆车路过„„主持人甲同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗错在哪里指名说乙是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢四全班同学诗歌朗诵生命没有彩排乙我们的成长多么的不容易！我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。

甲生命现在对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

这可是在公路边，不行呀。

没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

好吧！踢球两个来回看球！球被踢到公路中间怎么办我的球„„没关系，我去捡。

算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„怕什么，你等着。

翻越栏杆，向公路冲去，恰好辆车路过„„主持人甲同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗错在哪里指名说乙是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢四全班同学诗歌朗诵生命没有彩排乙我们的成长多么的不容易！我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。

甲生命是宝贵的，每个人都只有次。

乙她不像财富能失而复得。

甲她不像离离原上草周而复始。

乙谁失去了生命，不仅仅是自己失去了切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

甲请听诗朗诵生命没有彩排五讨论行走时怎样注意交通安全答在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

集体外出时，要有组织有秩序地列队行走。

在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

骑自行车要怎样注意交通安全答要在非机动车道上靠右边行驶。

未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

六班主任总结同学们，祖国的未来属于你们，你们未来的生活将更加充满阳光，让我们行动起来，从容地面对危险和挑战，让我们珍爱生命，安全知识时时记，注意安全处处提。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

“珍惜生命，注意安全”主题班会活动目的通过本次主题班会，学习安全知识，掌握些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

二活动过程引入甲同学们，大家好！“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。

乙我们是世纪的主人是祖国的未来民族的希望。

甲我们爱学习爱劳动，是充满生机的新代。

乙我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下天天成熟。

甲我们是肩负重任跨世纪的新苗。

乙可是，我们却经常听到些无端横祸向我们学生飞来的噩耗看到些触目惊心惨不忍睹的灾难在我们身边发生二课件展示几例交通事故录象畅所欲言，谈谈观后的感想师生举身边发生的事例。

三小品表演人物。

时间放学路上。

准备足球书包划分路界线。

走在前面，走在后面哇，好漂亮的球，啥时候买的前天，是爸爸给我的生日礼物。

借给我跟踢吧，只要十分钟。

现在对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

这可是在公路边，不行呀。

没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

好吧！踢球两个来回看球！球被踢到公路中间怎么办我的球„„没关系，我去捡。

算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„怕什么，你等着。

翻越栏杆，向公路冲去，恰好辆车路过„„主持人甲同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗错在哪里指名说乙是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

在学校里，我们应该怎样注意安全呢四全班同学诗歌朗诵生命没有彩排乙我们的成长多么的不容易！我们的生命记载了许多亲人的