冀教版语文二上《村景》ppt课件1

大事讲原则，小事讲风格，做好表率。

同时坚持民主集中制原则，认真本权属资源网严禁复制剽窃执行“集体领导民主集中个别酝酿会议决定”的基本制度，保证了决策民主化和科学化，领导班子形成了强大的凝聚力和向心力，从而建设了个团结进取高效运转工作机制。

得到了上级的充分肯定和广大职工的信任。

三开拓进取，深化管理，各项工作得到创新发展。

今年以来，我团结带领广大干部职工，克服困难，真抓实干小时提供用电抢修服务。

三是建设用电营销系统，实现了全县营销数据的共享和城乡服务。

多种产业实现快速发展。

本着慎重投入注重产出任重发展的方针，进步加强多产发展研究，完善对产运作的。

以公司三产为龙头，成立有限责任公司，积极开辟新的发展空间，抓住有利时机，转变企业经营机制，提高多产核心能力，确保多产走上可持续发展道路。

精神文明建设呈现新气象。

围绕经济建设抓党建，发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

公司党支部被市委授予“市级基层党组织”荣誉称号。

完善文化阵地建设，开展丰富多彩的文体活动。

积极开展双拥共建活动，被区党委授予“自治区爱国拥军模范单位”称号。

特别关心职工和离退休职工生活，邀请电力疗养院到公司给全体职工进行健康查体，开展“送温暖”活动，针对职工关心的问题，给予积极解决。

同时，积极组织参加“春蕾”万人行贫困帮扶茅草房改造等活动，资助名女童完成九年义务教育，向挂点镇村村部捐赠价值元的办公物资，向那村小学捐赠元用于硬件设施建设及学生书包课本的购买，完成了户特困少数民族群众茅草房改造，展现了良好的精神风貌，极大提高了公司形象。

二工作中的几点体会是解放思想，根据形势需要，及时调整工作思路。

积极做好工业园等重点工作的电网规划建设，正确处理不断增长的服务需求与有限的服务能力之间的矛盾，得到了政府和各界的好评。

联合经贸局安监局开展了安全用电专项整治活动，优化了安全供用电环境。

开展了优质服务大讨论，进步提高优质服务意识，实现了经济和社会效益双赢。

二是以干事创业统职工的思想步调，保持全局盘棋。

坚持用事业统思想，用工作统行动，及时把干部职工的注意力集中到干事创业上来。

利用年初的职代会，把企业改革发展的形势目标和措施向职工讲清楚。

利用民主生活会及支部委员会议对队伍和作风建设提出明确要求。

使干部职工思想统步调致目标明确理性实干，为做好工作提供了思想和作风保证。

电力公司经理个人工作总结加强学习，进步提高政治素质和领导水平为了适应新形势下工作需要，年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。

在政治学习方面，通过学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，尤其是学习“十六”大精神，进步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观人生观价值观在业务学习方面，繁忙工作之余，能挤出时间坚持自学，系统认真地学习社会主义市场领导科学系列法规及企业营销电力需求侧管理等业务，不断更新知识结构，拓宽知识层面，提高理论层次，增强领导的才能。

同时，注重理论与实践相结合，为工作的顺利开展奠定了基础。

二理思路讲奉献，凝心聚力干事业。

确立了清晰的工作思路。

今年年初，根据区公司要求，结合自身实际，我确立了工作思路以“三个代表”重要思想和十六届三中全会精神为指导，认真贯彻落实区公司网局“两会”精神，抓管理抓发展抓队伍抓行风，围绕建设流企业这“个中心”，建设物质和精神“两个文明”，落实进步加强加强队伍作风建设加强党建和精神文明建设“三项措施”，确保政治经济形象“四个”，完成各项指标二期农网竣工验收工程城网改造工程启动用电系统建设和新安变电站建设“五项任务”。

二进步加强了班子建设。

按照“团结奉献廉洁进取”的目标，我认真加强领导班子建设，作为班子的班长，我团结带领其他班子成员，以企为家，工作第。

大事讲原则，小事讲风格，做好表率。

同时坚持民主集中制原则，认真本权属资源网严禁复制剽窃执行“集体领导民主集中个别酝酿会议决定”的基本制度，保证了决策民主化和科学化，领导班子形成了强大的凝聚力和向心力，从而建设了个团结进取高效运转工作机制。

得到了上级的充分肯定和广大职工的信任。

三开拓进取，深化冷也穿得非常单薄。

日常生活缺乏人照顾，有时头发长了也不理发。

二辅导策略与实施问题分析自卑由于父母离异造成的家庭不完整，缸乏温馨的家庭，家庭条件差，导致其出现自卑心理觉得自已低人等。

有极强的自我保护意识。

自卑心理使他处处提防，以防别人伤害自已，所以对于老师过于严厉的批评教育，有抵抗情绪和行为对学习自暴自弃家庭的不幸给其心理留下创伤，影响了他的学习，再加上母亲的不管外婆外公的心有余而力不足，致使他心中无明确的学习目的，无学习动力，久而久之，学习上不懂的东西越来越多，在学习上受的挫折越来越多，索性自暴自弃。

实施措施用爱的力量把他拉向学生中间因为特殊的家庭缘故，他仿佛感觉自己成了父母双全的“孤儿”，心灵上受到了严重的创伤，多给他些爱护，让他充分感受到集体的温暖，慢慢忘却父老师和同学对自已的态度，只要稍稍挫伤了他们的自尊心，他们就会变得自暴自弃或嫉妒忿恨。

吴波就是个非常典型的例子。

其症结就在于自卑。

要纠正他的这种不良行为，定要注意方式方法，做到保护好他的自尊心，帮助他消除自卑心理，树立起自信。

我主要采取以下方式方法注意多表扬，不“语罚”赞扬可以对儿童产生奇迹，过多批评则塑造自卑怯懦的“绵羊”惩罚易使孩子产生逆反和报复心理。

有自卑心理的单亲孩子更需要老师的关爱，希望老师的赞扬，十分厌恶那些疏远冷落责备申斥和叱骂他们的人，因为这些人不仅伤害了他的自尊心，降低了他的声誉，而且这些人的行为还意味着自已被抛弃，不受宠爱和在社会上处于半隔离状态。

用引导代替讥讽，用表扬代替批评可以使他们看到希望，增强自信。

在教育过程中我注意对他的进步即便是点滴进步也予以及时热情的表扬。

想方设法创造条件，让他体验到成功的快乐，使他对学习对生活对自身逐渐增强信心。

耐心说服暗示提醒。

在孩子的教育特别是问题孩子的教育上，尤其要注意方式方法。

对他已形成的心理弱点和不良倾向，我不迁就容忍，但也不动辄训斥，态度粗暴。

而是采用耐心说服和暗示提醒的方法。

而且批评也注意做到不超过限度，从而使他不觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理逆反心理也会随之减低。

三结果分析经过努力，吴波与同学的关系相处得不错，能按时完成作业了，学习成绩有明显提高。

可见离异家庭的子女，教师的教育作用是不可忽视的。

教师必须肩负起保护教育单亲孩子的重任，而能否做好这工作的关键又在于教师对这些孩子要更有爱心耐心和诚心，要动之以情，晓之以理，这样才能够帮助并步引导他们克服不正常的心态，与其他孩子样地健康成长。

二年级班主任工作案例分析学生情况介绍基本资料吴波，岁。

二年级三班学生。

背景资料家庭组成成员母亲外婆外公家庭教育状况其母亲对其不闻不问，外婆外公把所有的希望寄托在他身上，但因不识字，也只是心有余而力不足。

家四口仅靠妈妈微薄的收入度日。

偶尔个别亲戚会提供些物质上的资助班级情况班级里单亲家庭子女不算多，同学间关系融洽科任老师评价自卑心强，自信心差非常固执做错事也不会感到羞愧敏感，自我防范性强课堂纪律差，不按时交作业同学评价不爱学习，上课爱讲话或不听课，喜欢顶撞老师自我评价“不知道，就这样了。

”缺乏自信个人成长史三岁因父母离异，随母亲外婆外公同住。

母亲只顾做生意，未尽过做母亲的教育责任。

外婆外公年老体弱，身体也不好。

家境不富裕，他年四季只有几套衣服，冬天天气很冷也穿得非常单薄。

日常生活缺乏人照顾，有时头发长了也不理发。

二辅导策略与实施问题分析自卑由于父母离异造成的家庭不完整，缸乏温馨的家庭，家庭条件差，导致其出现自卑心理觉得自已低人等。

有极强的自我保护意识。

自卑心理使他处处提防，以防别人伤害自已，所以对于老师过于严厉的批评教育，有抵抗情绪和行为对学习自暴自弃家庭的不幸给其心理留下创伤，影响了他的学习，再加上母亲的不管外婆外公的心有余而力不足，致使他心中无明确的学习目的，无学习动力，久而久之，学习上不懂的东西越来越多，在学习上受的挫折越来越多，索性自暴自弃。

实施措施用爱的力量把他拉向学生中间因为特殊的家庭缘故，他仿佛感觉自己成了父母双全的“孤儿”，心灵上受到了严重的创伤，多给他些爱护，让他充分感受到集体