1、“.....结合实际，对教育实践活动进行研究部署，建立健全领导机制。印发了关于成立县民政局党群众路线教育实践活动领导小组及办公室和班子成员联系点的通知，成立了以局党委书记局长葛鹏曙同志为组长的局教育实践活动领导小组及办公室。落实了办公场所，制定了工作制度，做到有牌子有人员有办公场所有工作职责制度等，办公室正式启动。通过加强组织领导，级抓级，层层抓落实，为顺利开展活动提供有力的组织保障。结合实际，制定方案。根据县委实施方案，我局结合实际，经领导小组多次修改审核，县委督导组审阅并报县教育活动办同意后，印发了玉山县民政局党的群众路线教育实践活动实施方案，确定教育实践活动的指导思想工作原则总体目标着重解决的问题和方法步骤及时间要求。搞好动员，广泛发动。月日上午召开了动员大会，局领导班子成员机关各股室局属各单位全体党员全体干部职工离退休党员代表参加了会议，会上葛鹏曙同志作了动员部署......”。

2、“.....并针对此次活动的开展提出明确要求。县委常委政法委书记公安局长县委第督导组第组长张海风行现场指导了动员大会并作重要讲话，要求民政部门更好地密切群众，把握基层特点坚持问题导向，提高为民办事的能力。搞好宣传，浓厚氛围。我局坚持把营造浓厚的舆论氛围作为搞好群众路线教育实践活动工作的有效举措来推进，印发了玉山县民政局党的群众路线教育实践活动宣传工作方案，采取召开动员会座谈讨论开设专栏等多种形式大力宣传党的群众路线。出专栏挂横幅，大力宣传党的群众路线群众立场群众观点和群众感情等群众观，为教育实践活动扎实开展营造良好的舆论氛围。积极在各类媒体上投稿，其中中国经济网上稿篇，今日玉山篇玉山之窗篇编发简报期所有活动情况都图文并茂地发布在玉山民政网上。二精心安排，加强管理，强化学习，党的群众路线教育实践活动实质内涵入心入脑我们采取灵活多样的方式，把深入学习教育贯穿始终......”。

3、“.....努力做到学得系统学能深入学有所获学以致用。是集中学。活动伊始，制定了学习计划，印发了玉山县民政局党的群众路线教育实践活动学习计划，制小组多次修改审核，县委督导组审阅并报县教育活动办同意后，印发了玉山县民政局党的群众路线教育实践活动实施方案，确定教育实践活动的指导思想工作原则总体目标着重解决的问题和方法步骤及时间要求。搞好动员，广泛发动。月日上午召开了动员大会，局领导班子成员机关各股室局属各单位全体党员全体干部职工离退休党员代表参加了会议，会上葛鹏曙同志作了动员部署，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，并针对此次活动的开展提出明确要求。县委常委政法委书记公安局长县委第督导组第组长张海风行现场指导了动员大会并作重要讲话，要求民政部门更好地密切群众，把握基层特点坚持问题导向，提高为民办事的能力。搞好宣传，浓厚氛围......”。

4、“.....印发了玉山县民政局党的群众路线教育实践活动宣传工作方案，采取召开动员会座谈讨论开设专栏等多种形式大力宣传党的群众路线。出专栏挂横幅，大力宣传党的群众路线群众立场群众观点和群众感情等群众观，为教育实践活动扎实开展营造良好的舆论氛围。积极在各类媒体上投稿，其中中国经济网上稿篇，今日玉山篇玉山之窗篇编发简报期建议条，梳理出“加大城乡低保动态管理力度，深入调查，纯洁低保队伍加强机关制度建设，提高办事质量和效率农村五保供养要力争做到应保尽保加大优抚对象的解困力度”等个方面的问题。同时开展了“进三院访三户解民困”活动，组织党员干部深入社会儿童福利院农村敬老院光荣院，走访低保户优抚户受灾户，听群众意见帮群众解困促政策落实。利用入户核查下乡走访等时机，到各乡镇村组双联帮扶点等农户家中，逐家逐户征求意见......”。

5、“.....详细询问他们的想法，做到问计于民。我们把整改落实作为活动的出发点和落脚点，聚焦反对“四风”，破解难点问题，区分轻重缓急，坚持边学边改抓实问效。针对“三公”经费问题，认真贯彻中央“八项规定”厉行勤俭节约要求和省市县各项规定等纪律约束，严格预算管理公务接待标准和公车购置的程序要求，会议费公务接待费公务用车运行费等都有了明显的下降针对群众反映的城乡低保问题，进步加大动态管理力度，清退了不符合低保条件的对象多人针对冰溪镇各社区要求加强社区建设问题，着力为基层解难题，办实事，为冰溪镇个社区各配备了台电脑台打印机，所需资金万元，提高了冰溪镇各社区办公现代化水平，为创建精品社区打下坚实的基础针对困难群众受灾问题，下拨救灾款万元，救济粮万斤，解决了困难群众春夏荒期间生活实际问题针对下镇镇挂钩点扶贫村要求帮扶问题，提供帮扶资金万元，有力地解决了贫困村的实际困难......”。

6、“.....但对照上级要求还有定的差距。为了确保此次实践活动的顺利完成，今后，要完善机制，加强党的建设。将群众路线教育实践活动的经验和做法用规章制度的形式固定下来长期坚持，努力形成党员长期受教育纯洁党员队伍的管理机制党员密切联系群众的服务机制加强和改进基层组织建设工作机制党建创新工作机制，使党员“党员受教育，永葆先进性纯洁性”。二要建立平台，确保常抓常新。不断丰富群众路线教育实践活动内容和方式，创造新载体，体现新特点，抓出新成效，使之成为广大党员“真抓实干，把事干成，造福百姓”的平台。加强管理，纯洁党员队伍。采取多种形式，激励表彰优秀党员，大力营造积极向上的氛围。加强对入党积极分子的培养教育，举办入党积极分子培训班，抓好发展党员工作。坚持从严治党，不履行党员义务不具备党员条件的党员要进行及时帮助教育和组织处理，防止失之于软失之于宽。四要开展社会评议......”。

7、“.....巩固活动成效，总结好经验好做法，进步完善群众路线教育实践的长效机制。继续查找不足，查找班子和班子成员及民政系统在四风方面存在的突出问题，及时整改提高，开好民政局班子成员民主生活会。五要加强民政系统作风纪律建设。加强干部及职工上下班纪律的督查，规范工作时间，保证人民群众来我局找得到工作人员，办得了事。县民政局开展群众路线教育实践活动汇报县委党的群众路线教育实践活动第八督导组根据县委深入开展党的群众路线教育实践活动部署，我局精心组织，积极筹备，全面动员部署我局党的群众群众路线教育实践活动。围绕必学内容，结合实际，创新形式，从每位班子成员带头做起，采取个人自学与集中学习相结合，征求意见与面对面谈心交流相结合等方式，做到边学边查边改，不断把活动引向深入，取得了阶段性成效。现将活动开展情况汇报如下高度重视，精心谋划，全面动员，强有力推进我局党的群众路线教育实践活动健全组织，强化领导......”。

8、“.....我局立即召开领氛围，让学生大胆发表自己的见解展现自我，培养其积极的乐学态度从不同方向观察物体，主要以学生思考合作探索活动为主，进步培养学生的空间观念，在活动过程中增强对数学价值的认识通过合作交流，养成互助合作的习惯，培养团队协作的意识。教学重点通过观察画面，判断观察者从高低不同的观察位置所观察的对象在其视觉中对应的范围。教学难点如何根据图片判断观察位置，以及判断所观察的对象在其视觉中对应的范围。重难点突破仔细观察大胆猜想是判断所观察的对象在其视觉中对应的范围的突破口。二精选教法体验探究为了实现教学目标，有效地突出重点突破难点，做到以活动促发展，我采用“自主体验”的教学模兴趣的故事导入课题，既调动了其学习的积极性，又使学生感受到观察物体要注意全面性，为新知识的学习奠定个良好的基础......”。

9、“.....交流自己所在位置看到的形状，这样既可以了解学生对以前所学知识的掌握情况，同时，由观察个面到交流自己所在位置看到的形状，也是在以前所学知识基础上的个提升。由低到高观察创设小狗观察礼物的情境，引导学生观察猜想有困难的可用学具模拟体验然后，在小组讨论交流的基础上，让学生思考小狗从蹲在地上到最后爬上桌子，它观察的位置有什么变化观察的对象又有什么变化从而比较归纳得出观察位置由低到高，观察对象的范围逐渐扩大。然后让学生结合实际生活说说你们在生活也有过同样的经历吗由远到近观察在由低到高观察的基础上，继续引导学生通过观察猜想讨论交流等活动，体会并判断由远到近观察同物体，物体的范围逐渐缩小。在本环节的教学中，教师始终是学习活动的组织者引导者和参与者，引导学生通过仔细观察合理猜想小组讨论等活动，体会并判断从不同位置观察同物体可能看到不同的形状......”。