1、“.....我们更呼唤那种不待扬鞭自奋蹄的具有强烈改革意识和创新精神的班主任。在班级这小天地里，有着与大社会样的五彩缤纷。任何教育方式在反复多次使用之后，它的教育功效都会减少。因此，班主任要想使班级始终充满活力，就必须不断改革班级管理策略，不断研究更能适应学生身心特点的活动方案。三具备精湛的业务知识时尚的班主任是现代班级管理的核心人物......”。

2、“.....必须精通现代班级管理理论，通晓国际生成长在个具有健康价值导向的环境中。作为班主任要走进每个学生的心灵并不是件容易的事，只有改变传统的观念，尊重学生的差异，鼓励个性发展，使他们感受到学校的温暖老师的真诚，才能与学生的心灵保持零距离。五具备较强的科研能力时尚的班主任总是充满着智慧，而智慧源自对班级管理有意识的研究......”。

3、“.....班主任工作是门需要不断钻研不断改进的艺术，班主任可结合自己的班级管理实践开展科研，从实践中发现问题，时时批判性地反思自己的行为和教育经验，积极探索班级管理的规律，从而使自己向学者型班主任方向发展。教育科研是项极具创造性的认识活动。要学会教育科学研究，班主任定要有改革意识和创新精神，注重班级管理经验的积累和提炼......”。

4、“.....对班级新鲜事物以及问题保持敏锐的洞察力，能准确把握班级管理理论和新的管理理念。班主任工作从坐班看管到发挥学生干部的作用，从班级管理承包制到以人为本的管理，从对学生发号施令到尊重学生的主体地位，甚至到学生作为生命的共同体，这切无不是班级管理研究的成果。做个科研型的班主任是班主任从传统走向时尚的必要条件。六不断学习......”。

5、“.....锐意进取开拓创新是他们的真实写照。在学习型社会里，班主任更要把学习当作生命中不可或缺的重要组成部分，从课本中学，从实践中学，从研究中学，从同事中学，从学生中学，从家长中学，他们懂得学无止境，能和学生起成长，做热爱学习学会学习终身学习的楷模。教育是项永恒的事业，班主任工作是项永恒的课题。无论是面对知识经济的出现......”。

6、“.....都需要班主任以全新思维来反思我们的班级教育。千峰竞秀领风骚，班主任只有凭借高尚的人格宽广的胸怀精湛的业务不断创新的理念和与时俱进的风范才能真正时尚起来。愿所有时尚的班主任用充满智慧的情感，共同托起明天的太阳。怎样做个时尚的班主任摘要班主任工作在学校管理中具有举足轻重的地位和作用。新课程标准下......”。

7、“.....更应具有与时俱进开拓创新的工作作风。关键词时尚以人为本改革创新与时俱进班主任是班集体的组织者教育者和指导者，是学生心田的耕耘者，是沟通师生思想感情的纽带。在学校里，与学生在起生活交往最多的莫过于班主任，学生总是把班主任视为最正统的老师，因为班主任似乎是教育权威的化身，传播的都是规章制度法律法规等。其实......”。

8、“.....特别是在所有的老师都以走进新课程为时尚的今天，班主任同样希望自己能时尚起来。根据多年的班主任工作实践，我认为这里所说的时尚不仅是种时代风范，更是种开拓创新锐意进取与时俱进的精神风貌和工作作风。树立以人为本的管理理念时尚的班主任首先在于管理理念的时尚。班主任必须转变管理思想，确立以学生为本的管理理念......”。

9、“.....在班级管理中要按照学生的需要设计活动方案，给学生创设更多的自主管理的机会，注意激发学生强烈的小主人意识，达到以参与求体验，以创新求发展的目的，有效地促进学生的健康成长。二具有强烈的改革创新意识燃烧的红烛任劳任怨的孺子牛等都是对包括班主任在内的所有老师的赞颂。然而，在飞速发展的今天，我们不仅需要这种具有忘我精神的班主任......”。