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技工学校农民工培训基地项目投资立项计划书 技工学校农民工培训基地项目投资立项计划书

格式:word 上传:2022-06-24 19:43:46

《技工学校农民工培训基地项目投资立项计划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....文件指出,大力发展职业教育是落实科学发展观,推进新型工业化,建设社会主义新农村,促进再就业的重大举措是加快人力资源开发,提高国民素质,构建和谐的重要途径是全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,实现我省教育事业全面协调可持续发展的必然要求年月日市第三届人民代表大会第四次会议通过的市经济和社会发展第十个五年规划纲要就如何提高市职业教育发展水平指明了方向坚持以就业为导向,整合职业教育资源,扩大职业教育规模。本项目的建设是落实中央地方有关文件精神的需要。二是完善现代国民教育体系的必然要求大力发展职业教育,是推进我国工业化现代化的迫切需要......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....也是完善现代国民教育体系的必然要求。国民经济的各行各业不但需要大批科学家工程师和经营管理人才,而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。我国人口多,劳动力多,特别是农民多,就业问题是个不可回避而且必须解决好的大问题,需要发展职业教育,提高城乡劳动力的就业和创业能力。因此,必须完善国民教育体系,合理配臵教育资源,把基础教育职业教育和高等教育放在同等重要位臵。三是符合社会发展要求的需要当前和今后个时期,我国职业教育的重点是对城乡需要就业人员进行职业技能培训,对在岗人员进行技术培训,培养高技能人才。使无业者有业,使有业者乐业。要着力抓好四个方面的工作。是合理调整教育结构,重点加强职业教育。教育结构调整总的方向是,普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。无论是中等教育还是高等教育,都要扩大职业教育的规模。二是推进体制机制创新,形成多元化办学格局......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....充分发挥企业行业和社会力量举办职业教育的积极性。三是以就业为导向,提高职业院校办学水平和质量。深化教学改革,注重学以致用,搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育,突出学生的动手能力和职业技能训练。职业教育要面向企业,培养企业需要的人才。四是重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。四是落实十五规划,进步理顺职业教育管理体制的需要十五规划指出,要把发展职业教育纳入十五规划,统筹安排,加大扶持力度。国务院已决定,十五期间中央财政对职业教育投入亿元,重点用于支持实训基地建设,充实教学设备,资助贫困家庭学生接受职业教育。要进步理顺职业教育管理体制,形成齐抓共管的格局。通过深化劳动人事制度改革,改变劳动用工人才选拔中片面追求学历而轻视技能的做法,形成有利于职业教育发展和技能型人才成长的激励机制。中央和地方财政相应了加大对职业教育的投入,支持职业教育实训基地建设,加强师资培养和培训......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....全社会要大张旗鼓地宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献。我们不仅要尊重那些有理论素养的教授专家,也要尊重那些自己动手实际操作,有发明创造的技术专家。对生产线工人取得的各种技术革新成果,凡是能产生较大经济效益和社会效益的,都应予以重奖。要在全社会形成有利于职业教育发展的舆论氛围,使新的求学观择业观和成才观蔚然成风。五是改善学校办学条件的需要近年来,随着农业现代化,农村城市化的快速推进,二三产业对劳动力的需求量不断增大,素质要求越来越高。因此,农村劳动力转移就业培训工作引起了国家和有关部门的高度重视,该校积极响应政府号召,利用学习现有教育资源,积极为农村劳动力转移就业培训。目前,该校是市唯的所国家级重点技工学校,是国家劳动和社会保障部综合职业培训基地,也是省农村劳动力转移培训定点机构,被省人民政府授予省职业教育先进单位。随着市第技工学校的快速发展和承担国家各项培训任务的增加......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....学校现有教学用房学生宿舍及教研用地不足的矛盾也显现出来,为地质与水文条件城区地处府氵不河冲积平原,大部分用地为环河二级阶地,地势平坦,北高南低,高程在米黄海高程,下同之间,地基承载力特征值。城区最高渍水位米城区的位臵为平原,地势平坦,北高南低,东高西低,氵不河的走向正好处于城区西,南两方位。项目区地势平坦,利于建设。三气候条件市属亚热带大陆性季风气候,四季分明,雨量充沛,温暖湿润,光照充足。气温多年平均气温极端最高气温极端最低气温降雨多年平均降雨量毫米最大年降雨量毫米多年最小降雨量毫米日最大降水量毫米多年最大积雪深度毫米蒸发量多年平均蒸发量毫米年最大蒸发量毫米年最小蒸发量毫米风向风速主导风向北风夏季主导风向东南风全年日照时数小时。无霜期天,由北向南递增。地下水位米,常年平均水位米。四城镇规划及社会环境条件农业基础较好,是久负盛名的鱼米之乡......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....培植了麻糖米酒安陆银杏汉川水产南大市场等大农业产业化龙头企业集团,农业正在进步向基地化产业化方向发展。工业初具规模。目前已形成了汽车盐磷化工食品建材建筑大支柱产业。在全市国民经济快速稳步发展的同时,各项社会事业也取得了较快的发展。滚子河东部的高新产业园南大工业园永安货场区建设已初具规模。京珠高速公路国道复线,国道复线已建成,城市区域交通条件发生显著变化,城市向东发展引力增强,城市用地跨越滚子河向东发展。五交通运输条件交通区位优越。京广汉渝两条铁路,国道,已经建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路贯穿全市,省道市县区域干线纵横其间,公路密度居全省之冠,汉江等条江河直通长江,构成了水陆空立体交通网络。本项目可利用现有公路,材料运输可以充分利用现有道路直达工地。材料运输均采用汽车运输。六公用设施社会依托条件电力设施齐备。境内有汉川万千瓦发电厂,有千伏变电站座,千伏变电站座......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....八汊洼千伏输变电工程建设基本完工。通讯设施先进。所有县市区开通了国际国内长途直拨电话无线寻呼以及分组交换电子信箱等业务,构成了光缆微波无线程控等多种现代化通信网络。七防洪防潮排涝实施条件项目建设地附近有城市下水道,排水方便项目区已纳入城市总体防洪排涝实施规划。八施工条件该项目拟选在槐荫大道南侧该校校区建设。市第技工学校在总体规划中已做过规划,经现场勘察,建设场地可以满足施工需要该校水电供应充足附近有条城市下水道,排水方便校外是市区主要交通道路,运输方便,建设便利。第三节场址推荐方案场址推荐项目场址拟选在槐荫大道南侧该校校区建设。建设部分实现功能分区,充分发挥其资源效应。在总体规划中已做过规划,经现场踏勘,建设场地平整,可以满足施工需要该院水电供应充足附近有城市下水道,排水方便院外是市区主要交通道路,运输方便,建设便利......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....场地平整工程地质较好交通运输条件在城区,运输方便供水用该市自来水排水用市政公共管道排水供电稳定充足生活福利设施条件距市区商业网点文教区及其他公共设施近周围环境及相互影响无明显不利影响第五章工程总体方案总体规划设计方案原则学校本着科学文化艺术园林的规划指导思想,使学校具有现代科技的氛围,历史与现代文化的缩影,艺术与哲学的表现有园林式的绿化衬托,在总体规划结构上把握与周边环境的关系,使之体现新时代社会思想,保持环境的整体性。以高雅独特多层次全方位的校园空间序列来定位总的格调,创造与人亲和富有韵律,供师生工作学习及日常生活的主次不同大小各异的空间环境,其总体规划布局充分体现自身特色,利用自然景观,创造人文景观,倡导具有时代气息的校园新文化。以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计指导思想,并注重运用技术化与智能化设计......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....合理布局充分利用土地资源,并结合地形地貌特点,科学地安排校区的功能分区,突出教学楼的中心地位。按学科功能相近的特点考虑各建筑组团的布局,以利于提高教学管理水平,教学与生活既相互同时也联系便捷。整体化的建筑群体有利于集中建筑用地,留出更多的大面积绿化用地,提高校园环境质量便于设施的共享使用和管理具有更大的弹性,可根据学科的发展灵活调整各用房。以规划景观建筑三位体的整体化校园设计手法,从城市到校园,从整个校园的生态环境到建筑组群,到建筑内部庭院,营造多层次的园林空间。以绿色生态为主,合理艺术的利用园林水体山石建造景观系统,形成个特色的景观园林式学校。立足于提高修养,陶冶情操,起到环境育人的作用。强调生态和环境优先的理念,构筑整个校园生态系统。尊重自然生态优先结合地域地区特点,以高起点的环境艺术及景观设计创造个现代化态的生校园环境。强调以人为本的设计理念,同时体现在满足教学,实验......”

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