的第个集中营，以后在其周围又陆续建立起几十个集中营，月日，第批波兰政治犯被运到这里，成为奥斯威辛的首批“囚犯”。然而，奥斯威辛集中营还不仅仅是个苦役犯监狱，从年起，它就成为个巨大的屠杀犹太人的中心，集中营中设立有形形色色的大规模杀人设施，毒气室焚尸炉，以及专为各种屠杀活动服务的“医学实验室”。为实施希特勒对犹大人“最后解决”的种族灭绝计划，德国法西斯把欧洲各占领国的犹太人批批运到这里，赶进伪装成浴室的大毒气室加以杀害。据记载，在奥斯威辛集中营曾创造过每天毒死人的纪录。曾担任该营长官的鲁道夫盖斯在纽伦堡法庭供认，他所使用的毒气是种剧毒的氰化氢，施放后只需至分钟便可将室内的人全部毒死，每次可毒死人。在奥斯威辛，被毒气屠杀的达万人之多。遇难者的随身财物被劫掠空，就连死者身上的牙齿头发及至皮肤都不放习但是大家是否知道在半个世纪前曾有许多的孩子,他们并没有如此幸运,他们生活在动荡的年代里,战争不断,饥饿侵袭,甚至时刻面临着死亡,他们渴望的是什么呢而作为幸福代的我们在看了这篇文章后,大家会有怎样的感受呢肃穆荒谬憧憬呵护杀戮悼念屹立蜿蜒恍惚明赫白聂华苓ōǐēāǎū课文主体部分可分为哪几个片断提示抓住文中记叙的要素梳理情节，概括各部分的内容。作者行来到克拉库耶伐次参加纪念活动第部分写来到坟地的所见所闻。借莫马之口，诉说当年大屠杀的惨状写亲眼所见，写南斯拉夫人民冒雨参加盛大的纪念活动。第二部分具体记叙这次纪念活动，记述朗诵合唱歌剧等等演出活动。第三部分记述作家的座谈。第四部分是写参观纪念馆，从摘录的被残杀的人留下的片纸只字可以看出。课文四个部分是纪念活动的四个片断来到纪念地二看纪念演出三参加座谈会四参观纪念馆本文表达了怎样的主题想世间永远不能再有战争和屠杀了。要和平，不要战争。除了与纪念活动有关的文字，作者还写了些什么有什么用意课文还联系列南京大屠杀。作为华裔作家，颗“中国心”使她想到了南京大屠，那更是惨绝人寰的杀戮，被害者达万人，日本法西斯匪徒的疯狂，更是灭绝人性，惨无人道。作者把西方与东方联系起来，在宽广的层面上突出世界和平这个主题。另外，课文还写到位西德作家和位日本作家的发言。西德作家真诚的忏悔赢得了人们的宽容和尊重。日本作家则是自私的狡辩，想为日本军国主义开脱罪责，只能引来人们的反感与冷落。作者这样写，意在警示人们至今还有人不愿正视历史，仍为侵略辩护，这潜伏着新的危险。聂华苓作者简介聂华苓，美国华裔女作家，年生，湖北武汉人。萨特，法国哲学家作家评论家。著有哲学著作存在与虚无。德军占领匈牙利后正在把没有劳动力的，妇女，孩子，还有老人，送到集中营。德国军队正在驱赶犹太老人，等待犹太老人的就只有死亡。年，德国闪击波兰，占领华沙以后，就开始着手清理犹太人，图为德军正在强迫犹太人离开他们的家。接着，随着希恃勒的铁蹄践踏整个欧洲，集中营的规模急剧扩大，很快就关押了欧美个国家的“囚犯”。“囚犯”们在集中营被迫从事采石筑路修渠等繁重的苦役，每天工作十几个小时，口粮却少得可怜。艰苦的劳动，再加上恶劣的饮食和生活条件，往往使许多“囚犯”不足数月便惨别人世。奥斯威辛集中营是个规模庞大的杀人工程，由奥斯威辛比克瑙集中营为主的个集中营所组成年月日，党卫军头子希姆莱下令建立奥斯威辛的第个集中营，以后在其周围又陆续建立起几十个集中营，月日，第批波兰政治犯被运到这里，成为奥斯威辛的首批“囚犯”。然而，奥斯威辛集中营还不仅仅是个苦役犯监狱，从年起，它就成为个巨大的屠杀犹太人的中心，集中营中设立有形形色色的大规模杀人设施，毒气室焚尸炉，以及专为各种屠杀活动服务的“医学实验室”。为实施希特勒对犹大人“最后解决”的种族灭绝计划，德国法西斯把欧洲各占领国的犹太人批批运到这里，赶进伪装成浴室的大毒气室加以杀害。据记载，在奥斯威辛集中营曾创造过每天毒死人的纪录。曾担任该营长官的鲁道夫盖斯在纽伦堡法庭供认，他所使用的毒气是种剧毒的氰化氢，施放后只需至分钟便可将室内的人全部毒死，每次可毒死人。在奥斯威辛，被毒气屠杀的达万人之多。遇难者的随身财物被劫掠空，就连死者身上的牙齿