【精英新课堂】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第2节 电生磁课件 （新版）新人教版

重庆中考年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在磁场。

知识点二通电螺线管的磁场潍坊中考在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示，请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况画出条线，并标出螺线管的极和极。

知识点三安培定则关于通电螺线管有以下几种说法，不正确的是通电螺线管的极性跟电流方向有关通电螺线管周围的磁场跟条形磁铁的磁场样通电螺线管的内部没有磁场通电螺线管的极性由安培定则周围产生磁场的是铝棒地球指南针通电导体分安徽中考下列各图中，箭头表示电流方向，则通电螺线管周围的小磁针静止时指向正确的是分北京中考根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的左端是极。

分武汉中考下列四幅图中，通电螺线管中电流的方向标注正确的是分根据通电螺线管周围存在磁场如图甲的实验事实，同学对地磁场产生的原因提出了个假说地磁场是由绕地球的环形电流引起的。

下图乙中符合他假说的模型是分科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。

丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场，第个揭示了电和磁之间的联系。

小郭同学自制了个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。

当开关接选填或点时，电磁铁的端是极。

分莆田中考如图所示，通电螺线管上方有静止的小磁针。

根据图中通电螺线管的磁感线方向，判断小磁针的左侧为极，为电源的正极。

分广安中考如图所示，通电螺线管的右端是选填或极，电源的右端为正选填“正”或“负”极。

分如图所示，将根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。

接通电路后，观察到小磁针偏转。

实验探究的是通电直导线周围是否存在磁场。

改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明电流周围磁场方向与电流方向有关。

实验中小磁针的作用是判断磁场是否存在。

实验中用到的种重要科学研究方法是类比法转换法控制变量法等效替代法你天的爱心可能带来别人生的感谢。

第节电生磁丹麦物理学家奥斯特，年发现电流的周围存在磁场，是世界上第个发现了电与磁之间的联系的科学家。

奥斯特实验表明通电导线周围存在磁场还表明电流周围的磁场方向跟电流的方向有关。

通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场样，它的两端相当于条形磁体的两个磁极通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关，二者之间的关系可以用安培定则来判定。

易错警示决定通电螺线管磁极极性的根本因素是通电螺线管上电流的环绕方向，而不是通电螺线管上的导线的绕法和电源正负极的接法。

当两个螺线管上电流的环绕方向致时，它们两端的极性就相同。

四指的环绕方向必须是螺线管上电流的环绕方向。

知识点电流的磁效应下图是奥斯特实验示意图。

比较甲乙两图，得到的结论是通电导体周围存在磁场比较甲丙两图，得到的结论是磁场方向跟电流方向有关。

重庆中考年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在磁场。

知识点二通电螺线管的磁场潍坊中考在探究通电螺线管磁场的实验中，在螺线管附近放两个小磁针，硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示，请你根据图甲所示的实验结果，在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况画出条线，并标出螺线管的极和极。

知识点三安培定则关于通电螺线管有以下几种说法，不正确的是通电螺线管的极性跟电流方向有关通电螺线管周围的磁场跟条形磁铁的磁场样通电螺线管的内部没有磁场通电螺线