构,保证项目顺利实施。特区教育局及各职能部门通力协作，有能力有决心有信心搞好该项目的建设，使之真正成为民心工程德政工程。特区镇第二小学教学楼投资需万元。其中期教学楼专项资金万元，中央专项资金万元，省级资金万元。第三章建设规模及建设内容编制原则中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法。特区镇第二小学建设项目执行国家颁布的中小学建筑设计规范。注重社会经济环境效益的统。科学合理的选择项目建设技术方案，提高工程建设投资效益。完善相关设施，适应社会发展需要。二建设内容及规模根据六盘水市特区教育发展需要，迁建特区镇第二小学，校园占地面积亩平方米，总建筑面积为平方米。其中期拟迁建五层平方米综合教学楼栋及相关配套设施二期拟迁建平方米综合教学楼平方米学生食堂及相关配套设施，将于年完成三期拟迁建平方米学生宿舍平方米门卫值班室平方米体育器材室平方米学生公厕平方场址建设条件气候条件特区地处云贵高原气候区，海拔高度为米，中心城区地面高度在米，城区地貌属于溶蚀陷盆地，夏天无酷暑，冬无严寒，气候温和，年平均气温，无霜期天左右，可长年施工。工程地质与水文地质特区地质构造较为复杂，建设项目周围属石灰岩地质构造。建设基地内地形平整，用地范围无不良地质构造，地下水位较深，地震基本强度级，属中软场地土，工程地质，水文地质条件较好，适宜建筑。且三通平已具备。公用设施条件建设地点施工用水，生活用水有着可靠的保障区供电局可为本项目提供电力保障电视电话可直接申请区广播电视局电信局安装，移动通讯信号良好。建设用地建设用地使用的是镇第二小学校址,建设方案符合有关规划要求。交通条件该校因位于特区镇那固村，属特区中心城区，现有道路交通非常便利。可为工程建设提供运输保障。施工条件特区现有水钢特区水泥厂预应力空心板厂砖厂砂石料等建材供应，建设项目所需建材在数量，质量上均可得到保障，施工条件成熟。第五章工程设计方案概述为建设和谐社会的需要，随着社会经济技术发展，对国民综合素质要求越来越高，特区镇第二小学完善教学设施建设更显重要。特区镇第二小学建设应严格执行现行中小学建筑设计规范，并特别注重学生在校的生活场所建设，形成良好的育人环境。二设计依据甲方提供的项目建筑规划红线图现行中小学建筑设计规范现行民用建筑设计通则现行公共建筑节能设计标准现行建筑结构可靠度设计统标准现行建筑结构荷载规范现行建筑地基基础设计规范现行混凝土结构设计规范现行砌体结构设计规范现行民用建筑电气设计规范现行建筑照明设计标准现行建筑物防雷设计规范现行建筑给排水设计规范现行教学建筑设计规范三设计指导思想与原则满足国家各项方针政策，符合国家中小学建筑设计规范及现行有关规定。符合城市规划主管部门批复的有关规划和城市规划主管部门制定的有关规划条例。合理利用现有土地，结合场地地形，保持原始自然生态环境，确保对水流生态不造成破坏。为学生提供良好的生活场所，促进学生品德全面发展，并创造高雅优美，具有个性特色的校园景观。反映出文化教育理念管理体制文化特征与审美观足，校内只有栋三层的教学楼，过道狭窄，散操散会十分拥挤。因拥挤造成学生摔伤现象时有发生。门窗多年失修，教学楼后面的窗户基本都已经钉死。如遇大风雷雨天气，部分教室进水，窗户散落，无法上课更为严重的是学校至今没有厕所。以上的不足并未影响学校的教学质量。建校以来有支热爱教育事业责任感强勤奋钻研勇于创新的教师队伍。教学成绩在全镇直名列前茅，甚至能与特区直属学校相媲美教育教学工作管理赢得了家长和社会的信任，周边家长纷纷送子女到校就读，学生人数逐年递增。受校园环境小的限制，学校虽然再控制招生，但全校学生还是近余人。三项目建设的必要性该项目的建设是党中央对受地质灾害威胁的农村中小学进行搬迁建设的要求党的十七大提出加快农村中小学薄弱学校建设，缩小城乡办学差距，努力推进教育公平，办人民满意教育，将是我们国家教育工作今后个时期贯彻十七大精神的工作重点之。因此，加快特区镇第二小学的建设，是该校贯彻落实中央政策，促进现代化教育的必然要求，也是教育公平的体现。该项目的建设是特区教育发展规划的需要特区现有人口万人，其中城区人口万人，在校中小学生人，其中城区人。由于特区属国家级贫困县，财政直处于艰难的爬坡阶段，中小学教育直无法完全满足全区适龄学生就学问题，在很大程度上影响了特区小学教育的发展，制约了小学生对知识的渴求，影响了特区小学生素质的提高。随着教育经济社会的发展，普及教育的深入，学校仅有的校园校舍和教学设备远远不能满足学校教育教学发展的需要，依据规划急需将学校旧教学大楼拆除，扩大面积重修，满足学校办学的实际需求。因此，在特区镇第二小学迁建学生教学楼及相关配套设施，解决特区镇第二小学教学力量不足的需求，使特区镇第二小学学生有个较好的学习和生活环境，在德智体美劳方面全面发展，全面提高特区学生的素质，已是势在必行。该项目的建设是特区镇第二小学发展的需要学校现有个教学班，教室偏小面积不足。每班人数达人。校园学生活动场地仅生均不足，校内只有栋三层的教学楼，过道狭窄，散操散会十分拥挤。因拥挤造成学生摔伤现象时有发生。门窗多年失修，教学楼后面的窗户基本都已经钉死。如遇雷雨大风天气，部分教室进水，窗户散落，无法上课更为严重的是学校至今没有厕所。学校现有教学设施已远远满足不了当前办学的需求。学校地处特区西南部，东邻六盘水市第二中学，南邻特区第五中学，西邻镇第中学，是小学生就读的金三角地带结合镇内教育资源整合镇那固小学与镇二小合并，称为镇第二小学的实际，随着学校规模的扩大，学生人数的不断增加，建成后的镇第二小学能容纳学生人左右其中住校生人，就可为周边居民解决子女就近入学的实际问题。学生家长及社会各界群众强烈期盼镇第二小学尽快改善办学设施，使学校有个良好的育人环境。根据特区镇第二小学的现状和发展的规模来看，学校目前急需建设新教学楼及相关配套设施。因此，该项目的建设是十分必要的。四项目实施的可行性特区镇第二小学广大师生和家长迫切要求改善特区镇第二小学办学设施。特区党委政府高度重视，成立专门项目管理机念。工程建筑外墙大面为涂料装饰。图书馆以下及底层外墙大面为干挂花岗石。药学系检验影像系基础系护理临床系系馆底层外墙大面为花岗石贴面，山墙为涂料装饰及灰砖贴面。内墙面装饰装修图书馆卫生间开水间为面砖面层，报告厅为吸音墙面，其余房间均为中级抹灰丙烯酸涂料面层。检验影像系二层卫生间墙面为玻化砖射线实训室，实训室，普通摄影实训室，胃肠摄影实训室，室以及三层包括三层以上的卫生间墙面为防辐射墙面其余内墙面均为中级抹灰丙烯酸涂料面层。卫生间以及基础系的尸库为玻化砖，其余房间内墙面为中级抹灰，丙烯酸涂料面层。天棚装饰装修图书馆走廊电梯厅等公共部分主要采用轻钢龙骨硅钙板吊顶卫生间开水间等部位采用轻钢龙骨防水石膏板吊顶报告厅采用吸音天棚其余房间采用中级抹灰，丙烯酸涂料面层。检验影像系护理临床系药学系基础系的走道，门厅，门廊，办公室主任书记，会议室及护理临床系的美容厅化妆室护士站等采用硅钙板吊顶卫生间采用防潮石膏板吊顶检验影像系的射线实训室，实训室，普通摄影实训室，胃肠摄影实训室，室采用防辐射顶棚门卫室等其余房间采用中级抹灰水泥漆面层楼地面装饰装修图书馆入口门廊观景走廊目录检索大厅电梯间走廊休息厅采用磨光通体砖楼地面卫生间开水间楼地面采用防滑地砖面层报告厅采用聚氯乙稀板楼地面入口门厅采用火烧面花岗石强电间弱电间电梯机房采用厚水泥砂浆面层复印部更衣间教材库书库控制室采用本色水磨石楼地面五层走廊电梯厅采用彩色水磨石楼地面。其余楼地面采用地砖面层。检验影像系门厅门廊采用刨光地砖走道楼梯会议室办公室主任书记采用防滑地砖楼地面卫生间采用地砖楼地面库房强电间弱电间工具间自行车车棚采用水泥砂浆楼地面射线实训室，实训室，普通摄影实训室，胃肠摄影实训室，室采用防辐射楼地面。药学系门厅门廊采用刨光地砖卫生间采用地砖楼地面库房强电间弱电间工具间自行车车棚采用水泥砂浆楼地面走道楼梯会议室办公室主任书记采用防滑地砖楼地面门卫室值班室阶梯教室烘干室压片剂实验室教师办公室实验室Ⅰ实验室Ⅱ仪器室预备室注射剂实验室陈列室采用本色水磨石楼地面。基础系门厅门廊采用刨光地砖卫生间尸库采用地砖楼地面库房强电间弱电间工具间自行车停放处采用水泥砂浆楼地面走道楼梯采用防滑地砖楼地面门卫室值班室阶梯教室教师办公室会议室办公室主任书记实验室Ⅱ仪器室预备室库房陈列室采用本色水磨石楼地面。护理临床系门厅门廊采用刨光地砖卫生间采用地砖楼地面库房强电间弱电间工具间自行车车棚采用水泥砂浆楼地面走道楼梯护士站采用防滑地砖楼地面美容厅化妆室门卫室值班室阶梯教室人看片室示教室教师办公室会议室办公室主任书记模拟病房病房预备室洗婴室产科儿科内科手术室洗手室更衣室采用本色水磨石楼地面。各单位工程的卫生间厨房间及其他用水房间的墙体基脚均用素砼现浇高，宽度同墙厚地面加做道厚水泥基聚合物防水涂料，墙面高度。凡装有地漏或出水口的楼地面均比同层楼地面低，做千分之五的坡度坡向地漏或系统。本工程防雷接地保护接地弱电接地共用同接地体，接地电阻要求小于欧姆。本工程设构,保证项目顺利实施。特区教育局及各职能部门通力协作，有能力有决心有信心搞好该项目的建设，使之真正成为民心工程德政工程。特区镇第二小学教学楼投资需万元。其中期教学楼专项资金万元，中央专项资金万元，省级资金万元。第三章建设规模及建设内容编制原则中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法。特区镇第二小学建设项目执行国家颁布的中小学建筑设计规范。注重社会经济环境效益的统。科学合理的选择项目建设技术方案，提高工程建设投资效益。完善相关设施，适应社会发展需要。二建设内容及规模根据六盘水市特区教育发展需要，迁建特区镇第二小学，校园占地面积亩平方米，总建筑面积为平方米。其中期拟迁建五层平方米综合教学楼栋及相关配套设施二期拟迁建平方米综合教学楼平方米学生食堂及相关配套设施，将于年完成三期拟迁建平方米学生宿舍平方米门卫值班室平方米体育器材室平方米学生公厕平方场址建设条件气候条件特区地处云贵高原气候区，海拔高度为米，中心城区地面高度在米，城区地貌属于溶蚀陷盆地，夏天无酷暑，冬无严寒，气候温和，年平均气温，无霜期天左右，可长年施工。工程地质与水文地质特区地质构造较为复杂，建设项目周围属石灰岩地质构造。建设基地内地形平整，用地范围无不良地质构造，地下水位较深，地震基本强度级，属中软场地土，工程地质，水文地质条件较好，适宜建筑。且三通平已具备。公用设施条件建设地点施工用水，生活用水有着可靠的保障区供电局可为本项目提供电力保障电视电话可直接申请区广播电视局电信局安装，移动通讯信号良好。建设用地建设用地使用的是镇第二小学校址,建设方案符合有关规划要求。交通条件该校因位于特区镇那固村，属特区中心城区，现有道路交通非常便利。可为工程建设提供运输保障。施工条件特区现有水钢特区水泥厂预应力空心板厂砖厂砂石料等建材供应，建设项目所需建材在数量，质量上均可得到保障，施工条件成熟。第五章工程设计方案概述为建设和谐社会的需要，随着社会经济技术发展，对国民综合素质要求越来越高，特区镇第二小学完善教学设施建设更显重要。特区镇第二小学建设应严格执行现行中小学建筑设计规范，并特别注重学生在校的生活场所建设，形成良好的育人环境。二设计依据甲方提供的项目建筑规划红线图现行中小学建筑设计规范现行民用建筑设计通则现行公共建筑节能设计标准现行建筑结构可靠度设计统标准现行建筑结构荷载规范现行建筑地基基础设计规范现行混凝土结构设计规范现行砌体结构设计规范现行民用建筑电气设计规范现行建筑照明设计标准现行建筑物防雷设计规范现行建筑给排水设计规范现行教学建筑设计规范三设计指导思想与原则满足国家各项方针政策，符合国家中小学建筑设计规范及现行有关规定。符合城市规划主管部门批复的有关规划和城市规划主管部门制定的有关规划条例。合理利用现有土地，结合场地地形，保持原始自然生态环境，确保对水流生态不造成破坏。为学生提供良好的生活场所，促进学生品德全面发展，并创造高雅优美，具有个性特色的校园景观。反映出文化教育理念管理体制文化特征与审美观