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谁望欢欢喜喜，偷素粉写写描描。
谁还管生生世世，夜夜朝朝。
全词用双字叠，写尽自身凄凉，情哀词苦，怨而不怒，幽深婉曲。
清代词论家陈廷焯赞其“运以变化，不见痕迹”，又称“可谓广大神通矣，易安见之，亦当避席。
”开头七组叠字怎样抒写感情的寻寻觅觅动作冷冷清清外部环境凄凄惨惨戚戚内在感受结果引发体现孤苦无依若有所失凄景肃杀凄清愁情凄然寡欢惨然不乐感情基调哀怨凄凉声声慢寻寻郭芸芃怎敌他，晚来风急•风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
杜甫•杨柳岸，晓风残月。
柳永•秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。
秋瑾秋风有萧瑟冷落之感风雁雁声凄惨。
北雁南飞，词人也是从北方流落南方。
国破家亡之苦过雁象征离愁•“东来万里客，乱定几年归肠断江城雁，高高向北飞。
”杜甫•云中谁寄锦书来雁字回时，月满西楼。
李清照•飞云过尽，旧鸿无信，何处寄书得晏几道•无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
晏殊黄花•“人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
回首天涯，抹斜阳，数点寒鸦。
”元张可久折桂令枯萎凋零的菊花就象自己憔悴的容颜飘零的晚境。
•“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”武陵春梧桐•“寂寞梧桐深院，锁清秋。
”李煜相见欢•“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
”贺铸鹧鸪天•“梧桐树，三更雨，不道离情正苦叶叶，声声，空阶滴到天明。
”温庭筠更漏子•“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
”周紫芝凄凉悲伤的象征哀伤﹑愁思的象征•“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
”秦观浣溪沙•“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”晏殊玉楼春雨愁是可以抛掉的“心中得胜暂抛愁，醉卧凉风拂簟秋”雍陶诗愁是可以洗掉的“曲清歌杯酒，为君洗去古今愁”刘秉忠诗愁是可以割断的“梁园歌舞足风流，美酒如刀割断愁”刘子翚诗。
而李清照人面桃花，残了枯枝败叶相敬如宾，剩了孤影自怜绣门侯户，余了家徒四壁。
恨！恨！恨！等不得它韶光早逝，熬得红颜换白发新蕾初绽，怎经得它雨打风吹“这次第，怎个愁字了得！”痛天上人间各半悲美满姻缘难全伤半壁江山沦陷苦形影相吊孀晚愁漫漫余生难捱愁直接抒情寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚这次第，怎个愁字了得！间接抒情词眼意象淡酒急风过雁黄花梧桐细雨情感声声慢李清照声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
这次第，怎个愁字了得！愁内容这是李清照晚年词作，词人描写在残秋的所见所闻所感。
怎样入愁怎样入愁“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”叠字南宋文学批评家张端义在贵耳集中评价李清照的声声慢时说“易安秋词声声慢此乃公孙大娘舞剑手。
本朝非无能词之士，未曾有下十四叠字者。
后叠又云梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，又使叠字，俱无斧凿痕。
”叠字诗词举例迢迢牵牛星“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
„„盈盈水间，脉脉不得语。
”诗经“昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏。
”白居易长恨歌“天长地久有时尽，此恨绵绵无尽期。
”白居易琵琶行“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”温庭筠梦江南“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。
”杜甫登高“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”作用更好地刻画形象富有音乐美，且富有抒情性。
清贺双卿凤凰台上忆吹箫寸寸微云，丝丝残照，有无明灭难消。
正断魂魂断，闪闪摇摇。
望望山山水水，人去去隐隐迢迢，从今后，酸酸楚楚，只似今宵。
青遥，问天不应，看小小双卿，袅袅无聊。
更见谁谁见，谁痛花娇。
谁望欢欢喜喜，偷素粉写写描描。
谁还管生生世世，夜夜朝朝。
全词用双字叠，写尽自身凄凉，情哀词苦，怨而不怒，幽深婉曲。
清代词论家陈廷焯赞其“运以变化，不见痕迹”，又称“可谓广大神通矣，易安见之，亦当避席。
”开头七组叠字怎样抒写感情的寻寻觅觅动作冷冷清清外部环境凄凄惨惨戚戚内在感受结果引发体现孤苦无依若有所失凄景肃杀凄清愁情凄然寡欢惨然不乐感情基调
人教版高一语文必修四第二单元《7声声慢》课件 (共24张PPT)
