学校教师岗位大练兵活动情况报告

而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

开展课题研究，努力提升教师的科研能力学校沙李辉徐微老师的英语教学基本功过硬，教学霓力很强，所教的班级的英语成绩在几次的全县统考中，均取得了优异的成绩。

程丽娟李迎秋胡英王文光四人组建的综合实践学习型团队，多次承担市里的教研活动，受到了教研员的赏识。

丛艳春老师代表骨干教师为大家上的问题研讨课，得到了师训部领导的认可。

以网络教研为突破口，让岗位练兵步入快车道我们学校是县里唯所有校园网的学校，班班都配有电脑，基于这点，我校专门组织教师进行了计算机知识和课件的制作的学习培训活动，使教师们人人都会制作课件，人人都能熟练操作电脑，在课堂教学中，丰富了学生们的视野，增强了学生学习的积极性。

同时我们也利用校园网络这个平台来参加市里组织的教研活动，使教师们足不出户就学到了先进的教育理念，学到了外地同行们的教学方法，与名优教师零距离沟通，从而提高了教师们的教育教学能力，我们也因此开展了计算机辅助教学在课题教学中的应用这课题的研究工作，现已取得了定的成绩。

所有的青年教师还建立了自己的教学博客，把自己在教学中总结出的好的教学案例和感悟都写到个人的教学博客中，达到资源共享。

让岗位练兵与现代化教育技术相结合，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳丰富的教学资源而更好的为教育教学为学生的发展服务。

组建学习型团队。

为了使练兵活动开展的扎实有效，我校组建了不同主题的学习型团队如数学团队语文团队综合团队，还有就是把所有青年教师组织到起建立里支庞大的青年教师团队，即奋进的建设人团队。

每个团队每学期要围绕学习的专题内容，根据学校的布置进行团队活动，活动开展的有声有色，每次活动，团队的成员们都积极参与，活动效果卓有成效。

教师岗位大练兵活动是项长期而富有创造性的活动，我校将以构建学习型校园为主导思想，积极引导教师树立终身学习的理念，以科学发展的思想为指导，努力提升教师自身的专业素质，用建设人的精神，为建设小学的今天和明天奉献着自己的光和热。

学校教师岗位大练兵活动情况报告教师岗位大练兵活动开展两年来，我校始终以校本研修为主，狠抓师资队伍建设，搞好教研组活动，建立学习型团队，立足实际，按需练兵，采取了理论与实践相结合，培训与自修相结合，选练与必练相结合，网络培训与远程交流相结合等形式，认真做好学校的岗位练兵活动，收到较好的效果。

逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳步推进根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以校长为组长的领导组织，建立健全各种培训制度及学时学分考核细则，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中来。

二采取多种形式抓好岗位练兵活动，使活动更具实效性加强教师基本功训练，提高教师的专业技能。

教师基本功训练包括三笔字简笔画朗读教具制作口头说与书面表达等。

这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。

为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排教师开展了粉笔字钢笔字简笔画课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。

每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导要定期进行检查和指导。

通过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课示范课引领课优质课科研课等有效形式，组织全体教师人人要上节公开课，由学校教研组从备课上课说课课后反思及评课等方面给予公正公平客观的评价。

而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

开展课题研究，努力提升