1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....促进教育信息化的应用提高人们对教育信息化的高度认识，把教育信息化建设认识提高到是建设教育现代化的必然，教育工作者从思想上高度重视教育信息化建设。三加大管理完善各项规章制度，加强学校领导对教育信息化的重视，认真学习落实中央国务院的指示精神，落实省关于普及信息技术教育。加强各级学校信息化的建设......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....三信息教育资源应用不足。课程整合不足，对现有的教学资源应用不足。例如，现在要求统纸质备课，导致大量的网络资源，学校信息教育资源不能很好的应用。三主要措施加强投入。要调动社会各方面积极性参与中小学教育信息化建设，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物质保证。二加大力度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....促进教育信息化的应用提高人们对教育信息化的高度认识，把教育信息化建设认识提高到是建设教育现代化的必然，教育工作者从思想上高度重视教育信息化建设。三加大管理完善各项规章制度，加强学校领导对教育信息化的重视，认真学习落实中央国务院的指示精神，落实省关于普及信息技术教育......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....根据上级要求制定各项措施积极推动教育信息化建设和应用，制定严格的标准来统规范教育信息化行为，要加大规范管理，检查评比的力度。四建立完善的评价系统，成立学校信息化教育评价小组。统标准，规范管理，将应用现代教育技术程度和信息化发展水平作为重要指标纳入教师综合考评之中，以评促建......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....只有全体教师拥有了驾驭信息技术的能力，才能让信息技术更高的辅助教学，提高教学质量。二加强信息教育投入，特别是加强教师用机的投入。目前我校教师机数量较少，配置较低。加强教师机的投入，是信息教育的保证。三加强资源建设，整合教育资源，实现资源共享。要合理配置资源......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加快信息技术与各类课程的整合，创造条件，逐步实现多媒体教学进入课堂，引进工具型平台型资料型和素材型的教育教学软件，充实丰富我校教育资源。小学教育信息化工作调查报告根据市电化教育馆关于开展教育信息化发展现状摸底调查的通知精神和市电教馆的要求，对我校电化教育情况进行了认真调查统计......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在校学生人，学生网络环境下可用计算机台，在校学生与学生网络环境下可用计算机的比生机比为。我校共有教职工人，教师在网络环境下可用计算机台。我校有网络多媒体教室个，使用统规定的教材进行信息技术教学。建立了学校办公平台和学校网站......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....多年来，积累了大量的录像带录音带电子图书课件等多种媒体教学资源。二存在的主要问题教育信息化建设重视不够，地方政府对教育信息化建设工作重视不够，对教育信息化建设的缺乏组织领导，教育信息化建设缺乏统规划统管理专人负责专人领导，教育信息化建设相对滞后。二经费投入严重不足......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....造成与先进地区相比差距较大。三信息教育资源应用不足。课程整合不足，对现有的教学资源应用不足。例如，现在要求统纸质备课，导致大量的网络资源，学校信息教育资源不能很好的应用。三主要措施加强投入。要调动社会各方面积极性参与中小学教育信息化建设，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物质保证。二加大力度......”。