1、“.....活动贴进生活容易被幼儿接受。大班的幼儿即将升入小学，是良好学习习惯培养的关键时期，在学习上，生活中遇到困难，许多幼儿会选择放弃或寻找他人的帮助，还有许多幼儿需要老师家长不断的鼓励和劝说才能做好。这首诗歌针对这现象启迪幼儿在遇到困难时要执着于自己的努力，怀着我能行的信念克服学习生活中的困难。学习重点学习故事中小熊敢于用自己的力量克服困难的优点。学习难点体会故事中小熊走上小竹桥面对挑战时的心理二说目标根据大班幼儿语言发展的特点，有定的语言表达能力能明确表达自己的意思，不会跑题，有定的扩散性思维的能力，能运用已有经验猜测，叙述创编的能力。因此，按照新纲要的教育目标，满足幼儿认识，能力，情感发展的需要这次活动目标定为理解诗歌，能借助课件讲述诗歌中的故事，即而学会小熊过桥这首诗歌。能依据课件，猜测故事情节大胆讲述。激发幼儿依靠自己力量克服困难的勇气。三说教法遵循感知理解，体验迁移......”。

2、“.....将叙述法，猜测讨论交流法，角色扮演法作为本次活动的主要教法，叙述法即根据课件内容叙述故事猜测讨论法，就是所观察到的情节猜测发生了什么故事，并积极说出自己的想法，角色扮演即学习诗歌中几句对话，体验角色心理。四说学法幼儿运用倾听法，把握诗歌中情节，运用情感体验法体会角色心理，运用经验迁移法亲身体验故事主角小熊遇到困难时的心理宣传教育技术服务人员培训药具发放的综合功能。截至年，全国县乡两级人口和计划生育技术服务机构万多个，技术服务人员万人，还有近百万遍布乡村的志愿者和服务人员。加上近所妇幼保健院和约万妇幼卫生工作者，我国已基本建立了遍布城乡的生殖健康计划生育服务网络。目前已形成覆盖率较高功能较完备专业特点突出深受民众欢迎的计划生育服务网络。统计显示，县乡服务站承担了农村的计划生育手术任务......”。

3、“.....进步加强计划生育服务站的建设成为当前计划生育工作的重要任务之。因此，在年召开的全国计划生育服务站工作会议上提出当前和今后个时期服务站建设的指导思想是坚持以邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十六届四中全会精神，从加强党的执政能力建设和稳定低生育水平提高人民群众生活质量和生命质量的需要出发，不断创新工作理念工作机制和工作方法，不断改进和完善基层计划生育服务网络建设，努力为群众提供计划生述诗歌中的故事，即而学会小熊过桥这首诗歌。能依据课件，猜测故事情节大胆讲述。激发幼儿依靠自己力量克服困难的勇气。三说教法遵循感知理解，体验迁移，想象创造的阅读活动规律，将叙述法，猜测讨论交流法，角色扮演法作为本次活动的主要教法，叙述法即根据课件内容叙述故事猜测讨论法，就是所观察到的情节猜测发生了什么故事，并积极说出自己的想法，角色扮演即学习诗歌中几句对话，体验角色心理。四说学法幼儿运用倾听法......”。

4、“.....运用情感体验法体会角色心理，运用经验迁移法亲身体验故事主角小熊遇到困难时的心理，表述法，把自己的的紧张，害怕的心理，以及走下独木桥时获得成功喜悦的心理。具体流程通过课件猜测故事情节第段以问题看看小熊发生了件什么事导入请幼儿看诗歌课件前半段无声。幼儿猜猜小熊可能发生了什么事，为前半段的学习奠定基础，埋下伏笔。学习前半段歌词再次听诗歌前半段有声，幼儿倾听，老师听听故事中是用什么简单的话讲这个故事的。在老师带领下学诗歌中的歌词小竹桥，摇遥遥，有只小熊来过桥，立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳，头上乌鸦呱呱叫，桥下流水哗哗笑，妈妈，妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。学学小熊是怎么叫的，巩固学习前半段歌词二遍，要求有感情地朗读。体会故事中小熊面对挑战困难时害怕，着急的心理。这个环节是针对活动难点的，请幼儿讨论你在走独木桥时是怎么想的，幼儿根据已有游戏经验进行讨论，自由回答。老师总结走独木桥真危险，小熊也和小朋友样很害怕......”。

5、“.....妈妈来帮他了吗我们来看看后面的故事。学习故事后半段有声幼儿倾听故事后半段回答妈妈来帮他了吗谁来了他是怎样对小熊说的小熊小熊不要害怕，眼睛向着前面瞧。二三，走过桥，原来是鲤鱼在为小熊加油呢。起学学小熊说的话。最后小熊过了桥。他怎么样了鲤鱼呢学习诗歌最后二句。这个环节把对话与结尾部分分解开来学习。体会鲤鱼鼓励小熊的口气。有感情地朗读，视幼儿情况巩固复习后半段歌词到二遍完整朗读诗歌完整地跟着课件起朗读诗歌二遍。依靠自己力量克服困难的喜悦小熊过了桥他开心吗这次走过竹桥没有人帮小熊，他是靠自己的力量克服困难的。小朋友，你遇到过困难吗你是怎么做的请把这个靠自己克服困难的故事讲给其他小朋友听。我们起来学做勇敢的小熊吧,中班语言活动说课稿小熊过桥说教材这是首情节性的诗歌，关于个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫琅琅上口。讲述了只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难，获得成功体验的过程。困难源于生活......”。

6、“.....促进人的全面发展。农村基层计划生育服务网络作为迁，有利于市计划生育服务站工作的开展，同时也有利于提高该住宅楼居民的生活质量。因此，项目的建是可行的。项目的建设适应了人口和计划生育技术服务新的更高的要求，进步加强了农村基层计划生育技术服务工作，有力增强了市计划生育技术服务站的服务能力。因此，项目的建设是必要的，是充分发挥基层计划生育技术服务网络功能，提高计划生育管理和服务水平，稳定低生育水平和发展社会经济的迫切需要。第三章建设场地及建设条件建设场地该项目场地位于市新华路中段市计生指导站，拟建场地现为住宅楼，需拆迁。目前各项前期筹备工作进展顺利，场地条件适宜业务楼建设。建设条件气象项目所在区域位于中国寒冷地区Ⅱ区的南部，靠近温暖地区Ⅲ区的北部，气候冬冷夏暖，四季分明......”。

7、“.....场地内勘探孔揭露深度范围内，除表层为杂填土外，约以浅为新近堆积的粉土以第四系全新统堆积的粉土粉细砂为主。现将勘察深度内的土层按其不同的成因时代及物理力学性质差异划分为个工程地质单元层,分述如下杂填土层底埋深，层厚。主要为褐黄色粉土，稍，中密。含较多建筑垃圾砖块等。粉土层底埋深层厚。黄褐色，灰黄色，湿，中密。摇震反应中等，无光，韧性低，干强度低。粉土层底埋深，层厚。褐黄色，局部为黑色，湿，中密。摇震反应中等，无光泽，韧性低，干强度低。含小块钙质结核及钙质条纹。含有植物腐根，局部为淤泥质粉质粘土夹层。④粉土层底埋深，层厚。灰黄色，局部为黑色，湿，中密。摇震反应中等，无光泽，干强度低，韧性。含小块钙质结核及黑色铁锤质斑点。含有植物腐根,局部为淤泥质粉质粘土夹层。粉土层底埋深，层厚。灰黄色，褐灰色,湿,密实......”。

8、“.....年为人口自然增长率从年的下降到年的。人口再生产类型由高出生低死亡高增长的传统型向低出生低死亡低增长的现代型转变，实现了人口转变的历史性飞跃。中国的生育水平虽然已经降至更替水平以下，但人口多底子薄人均资源少的基本国情没有根本改变，计划生育作为基本国策的重要地位没有根本改变，计划生育面临的主要矛盾没有根本改变，计划生育是天下第难的工作性质没有根本改变。由于中国人口基数大，年以来，年均出生人口仍在万以上过桥这载体回到生活中去体会成功的喜悦，活动贴进生活容易被幼儿接受。大班的幼儿即将升入小学，是良好学习习惯培养的关键时期，在学习上，生活中遇到困难，许多幼儿会选择放弃或寻找他人的帮助，还有许多幼儿需要老师家长不断的鼓励和劝说才能做好。这首诗歌针对这现象启迪幼儿在遇到困难时要执着于自己的努力，怀着我能行的信念克服学习生活中的困难。学习重点学习故事中小熊敢于用自己的力量克服困难的优点......”。

9、“.....有定的语言表达能力能明确表达自己的意思，不会跑题，有定的扩散性思维的能力，能运用已有经验猜测，叙述创编的能力。因此，按照新纲要的教育目标，满足幼儿认识，能力，情感发展的需要这次活动目标定为理解诗歌，能借助课件讲述诗歌中的故事，即而学会小熊过桥这首诗歌。能依据课件，猜测故事情节大胆讲述。激发幼儿依靠自己力量克服困难的勇气。三说教法遵循感知理解，体验迁移，想象创造的阅读活动规律，将叙述法，猜测讨论交流法，角色扮演法作为本次活动的主要教法，叙述法即根据课件内容叙述故事猜测讨论法，就是所观察到的情节猜测发生了什么故事，并积极说出自己的想法，角色扮演即学习诗歌中几句对话，体验角色心理。四说学法幼儿运用倾听法，把握诗歌中情节，运用情感体验法体会角色心理，运用经验迁移法亲身体验故事主角小熊遇到困难时的心理宣传教育技术服务人员培训药具发放的综合功能。截至年......”。