讲雁群挑选强壮的大雁断后并照顾年幼体弱的大雁，句则具体讲了这两只大雁的工作内容，接着句讲雁群这样安排的好处，这三者之间存在事物发展的逻辑顺序，应该是，据此确定正确的排序为，选择项。答案例常德依次填入下面横线处的语句，排列最恰当的项是分所谓是指空气中悬浮的直径小于微米的颗粒物。它们不仅小到看不见，更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。所以从种程度上说叫它们“凶手”并不为过。这些颗粒物由于太轻很难自然落到地面上。重难点突破典例剖析重难点突破它们吸附的有害气体重金属等则会产生致癌致畸效应。思路归纳第步，确定首句。观察选项不难发现句或句应为所需要排序句子的首句。语段的首句说是种“颗粒物”，接下来就应该围绕“颗粒物”展开说明，然后再介绍它们的特点。而由易到难由浅到深由表及里由此及彼等。事物本身的发展规律。思维规律由般到个别由个别到般由概括到具体由具体到概括等。对比备选选项中的差异选项。这是排除和检查的最后步。即在剩下的备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，将这两个句子代入题中，联系上下文确定哪句更合适。通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读遍，确保万无失。注意解答此类试题，还可从文体角度来分析记叙性语段，以记叙顺序为解题突破口，按事情发展的先后顺序来排列。说明性语段，应在确定说明对象的基础上紧抓说明顺序来排列。议论性语段，从提出论点分析论点总结论点这角度切入去解题。恩施依次填入下面段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是分要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳洁白，尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗白得素雅纯净白得如冰似雪但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。王冕也在白梅中写道“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然夜清香发，散作乾坤万里春。”课堂练习他的词中不见个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。卢梅坡曾在雪梅中写道“梅须逊雪三分白，雪却输梅段香。”解析解答此题我们可以采用排除法完成。观察选项可以发现，衔接的句子的首句为中的句。句中“王冕也在白梅中写道”说明上文也有写白梅的名句，但是上文并没有相关内容，因此句不是首句，排除项句中有代词“他”可是前面的内容并没有出现具体的人物，因此句不是首句，排除项。分析两项，我们需要确定句和句的顺序，句中提到“但写梅写得最绝的还是林逋”，由此可知林逋的诗句应比王冕和卢梅坡更出彩，故应放在最后，以此结束全文。故排除项，选择项。答案第部分积累与运用专题六句子衔接排序张家界依次填入下面段文字横线处的语句，衔接最恰当的项是分让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。雁群会挑选只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴含了这个道理。爱护关怀鼓舞每只大雁，防止它们掉队。聚焦湖南中考这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。解析观察句和句可知，句直接说了雁群中领头大雁之事，与语段首句之间并无直接联系而由句中的“也蕴含了这个道理”这句话中的关联词“也”字可知，这句话是对语段首句话表示的赞同，又引起下文雁群之事，三句之间存在顺承关系，据此确定句为首句，句紧跟在句之后，排除两项。句讲雁群挑选强壮的大雁断后并照顾年幼体弱的大雁，句则具体讲了这两只大雁的工作内容，接着句讲雁群这样安排的好处，这三者之间存在事物发展的逻辑顺序，应该是，据此确定正确的排序为，选择项。答案例常德依次填入下面横线处的语句，排列最恰当的项是分所谓是指空气中悬浮的直径小于微米的颗粒物。它们不仅小到看不见，更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。所以从种程度上说叫它们“凶手”并不为过。这些颗粒物由于太轻很难自然落到地面上。重难点突破典例剖析重难点突破它们吸附的有害气体重金属等则会产生致癌致畸效应。思路归纳第步，确定首句。观察选项不难发现句或句应为所需要排序句子的首句。语段的首句说是种“颗粒物”，接下来就应该围绕“颗粒物”展开说明，然后再介