除法，通过观察比较类推，培养学生的创新能力。抓住新旧知识的联系，强调把几十几百几千看作发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律性质和联系。通过质疑真的变成了了吗进步明确了算理，真正完成了“知其然知其所以然”的和谐性过渡，丰厚了探究的底蕴，为孩子们的进步探究激发了热情和欲望。及时反馈，内化提高。练习是掌握知识形成技能发展智力的重要环节。在这环节中，我围绕本节课的教学目标，有针对性地设计了练习本次练习有两个层次。基本练习这些练习既重视基本训练，又注意了综合性训练，层次比较鲜明，这样由浅入深。内化提高。练习中巧妙设计教学资源，实现了让学生进行进步探究学习的良好效应。相对课始的探究素材，显然最高位数字比除数小的这类口算除法要复杂些，需要学生认真观察辨别，对比练习，突破难点。巩固升华，总结提升在这个环节，我安排了三块内容是摘苹果游戏，道口算题。“被除数末尾要保留零”的情况和不用保留零的情况。二是由关联的两组口算题。让学生感悟当除数不变，被除数扩大倍，商也扩大倍，渗透商的变化规律。三是解决问题能力的萌发和培养。尤其是在自然贴切的解决问题情境中，让学生利用口算解决问题。在整节课的教学中我觉得主要体现了三个特点是以有层次的体验贯穿全课，使学生自始至终都能以极大的兴趣参与到学习活动中，彰显个性化的学习风格，成为课堂学习的主人。二是突出对教学实效性的追求，使教学目标不再是个虚架子，而是实实在在地分解并落实到了具体环节中。三是广泛地链接周边的课程资源，使学生的数学学习置身于广阔的背景之下，变得丰富多彩。今天的课肯定也存在许多考虑不周的地方，如教师对课堂生成资源的把握等等也还有许多不够的地方，对学生的评价等，希望大家批评指正，多提宝贵意见。谢谢！“除数是位数的口算除法”说课设计教学内容人教版第六册第二单元第课时口算除法。二知识背景口算除法是在学生掌握了表内乘除法，位数乘多位数的基础上进行教学的，为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，将计算教学与解决问题相结合，让学生感受到学习数学的实用价值。本节课教材安排了主题图和例，主题图为我们提供的资源是幅运送蔬菜的场景图，通过小精灵的问题“你能提出什么问题”引出除数是位数的口算除法。三教学目标知识与技能理解掌握口算整十整百整千数除以位数的算理，能正确熟练地口算。培养学生自主探究能力抽象概括能力，解决问题的能力，数学表达能力，渗透转化迁移类推的数学思想方法。过程与方法以学生为主体，引导其思考，合作交流，共同探讨位数除整十整百数的口算方法和算理。情感态度与价值观通过联系实际的数学问题，体验数学与生活的联系。培养学生认真细心，积极思维的学习态度。培养学生认真观察，正确计算的习惯。教学重点掌握口算除法的方法，正确进行口算。教学难点理解整十整百整千数除以位数的口算算理。四设计理念第，注意突出数学和现实生活的联系。在学习例题之前教师结合学生的生活实际，创设问题情境，让学生自己提出问题。这样做方面可以培养学生的问题意识，另方面可以使学生体会数学与实际生活的密切联系。第二，加强新旧知识的联系，突出数学知识的迁移。在引导学生探索的过程中，通过自主探索合作交流学会整十整百整千数除位数的口算除法，通过观察比较类推，培养学生的创新能力。抓住新旧知识的联系，强调把几。中国原来是计划经济的体制，后来十几年中新型工业化和新型农业化道路有利于建设资源节约型环境友好型社会，缓解资源环境人口制约矛盾有利于社会主义新农村建设，促进农民增收和农业发展。根据菏泽市建设创新型城市的要求，建设创新型城市要坚持“自主创新重点跨越支撑发展引领未来”的科技发展方针，大力实施科教兴菏和人才强市战略，以提高科技自主创新能力为重点，实施高新技术带动企业创新带动知识产权带动，加强区域科技创新体系建设，为全面建成小康社会和基本实现现代化提供科技支撑。建设创新型城市的主要目标到年，全社会投入占的比重达到，全市高新技术产业产值占规模以上工业总产值的比重达到全市专利申请量年均增幅以上，发明专利申请量占申请总量的以上。科技进步对经济增长的贡献率达到，成为经济增长的主要推动力量。到年，建立起较为完善的科技创新体系，全社会投入占比例达到，高新技术产业成为经济发展的支柱产业，标准化农产品的比重加大对外技术依存度降低到以下全市专利授权量发明专利授权量达到全省平均数科技进步对经济增长的贡献率达到，跨入全省创新型城市行列。菏泽市建设创新型城市的重点任务是全面实施规划纲要，推进人才专利标准三大战略的实施，努力提高原始创新集成创新和引进消化吸收再创新三个能力积极构建知识创新技术创新和创新服务三个体系在高新技术自主创新建设节约型社会建设社会主义新农村提高公共安全能力与人口健康水平推进现代服务业发展等方面实施批重大科技项目深化改革，扩大开放，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新科技创新制度创新，调动广大科技人员的积极性，提高全民科学素质，激发全社会的创新精神，培养高水平创新人才，推动农业大市向经济强市转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变，着重推动经济发展向经济社会全面协调可持续发展转变。该项目建设菏泽市现代科技孵化器有利于促进高新技术产业的发展，符合菏泽市建设创新型城市的战略目标。五有利于各种资源融合，建设和谐社会当前，我国高新产业的发展正面临着个前所未有的发展机遇，前景广阔，这也激发了科技人员创业的积极性，涌出了大批科技型创业者。菏泽市牡丹区按照高起点规划高标准建设高效能运作高速度发展的原则，建设以培养引进电子信息软件产业为主，结合壮大牡丹区优势先进制造生物医药新能源与节能等高新技术产业，到年，基本形成园区功能布局和产业格局，建设成为省级高科技产业园区。到年，形成菏泽市“创新产业辐射环境”四大高地，力争建成国家级高科技产业园区。该项目主要为建设菏泽市现代科技孵化器，项目建成后，通过融合园区的各种资源，能够为园区企业的成长壮大及创业者提供良好的发展平台，促进高新技术产业发展。相对于其他般项目而言，该项目具有更为重要的作用，在发展中具有支撑作用示范作用带动作用传承作用和核心作用。这将有利于在菏泽形成具有明显特色和较大影响的高新技术产业群，对改善菏泽市投资环境生活环境有积极的作用，有利于区域各种资源的整合。同时，该项目的建设还能够增加就业机会，缓解社会就业压力，增加居民收入，为菏泽市社会稳定及经济持续发展提供保证，有利于建设和谐社会，对提高菏泽市的经济地位和综合竞争能力加速推进菏泽市现代化进程具有重要的战略意义。第三章项目建设规模与主要建设内容第节菏泽市现代科技孵化器主要功能按照菏泽市科技创新型城区构建任务目标要求，配合菏泽市现代科技孵化器规划建设，该项目主要功能为为高新技术企业的发展提供支持建设标准化生产厂房和必要的科研监测办公设施，配套水电汽等公用工程设施以及生活设施，为高新技术企业的发展提供支持。二提供科技成果转化服务平台建立科技成果库和企业难题库，搭建科技成果转化平台，围绕成果转化全过程，建立条行业块区县衔接，上大学院所中科技中介机构下企业联动的服务组织网络，促进“产学研”结合。密切与国内高校的联系，组织筛选整理高校科研院所的科技成果信息，建立企业信息联络员制度，掌握区内企业技术需求与科研攻关难题，加快科技成果的实施推广与落实。三进行项目策划包装为入驻企业项目筛选评估鉴定查新等科技服务为企业项目申请国家及地方科技扶持资金，并为企业提供高新技术企业软件企业以及软件产品专利著作权等认定的引导性服务。四提供科技信息服务充分利用自身信息网络，为孵化企业提供便捷的信息服务，促进信息交流和资源共享，帮助企业获得信息技术自动化技术和先进的管理技术。与各大专院校及国内外著名软件公司建立广泛的联系与合作，促进制造业信息化发展。为在孵企业提供高新技术企业认定双软认证申报火炬及攻关计划申请科技型中小企业创新基金企业申请土地使用等服务。为中小企业发展壮大提供战略组织企业文化人力资源财务及营销咨询服务。同时在无形资产评估方面，可为企业及个人进行专利权专有技术商标权著作权计算机软件等无形资产评估，由省内有资质的无形资产评估公司出具评估报告。五建立技术市场技术市场的业务范围主要包括技术转让技术咨询技术服务和委托合作技术开发等技术贸易活动。承担科技局对技术合同管理职能，进行技术合同认定和登记备案工作。六设立专利代办处为专利发明人提供专利事务咨询，代写专利申请文件，办理专利申请。办理专利申请权专利权的转让及专利许可的有关事务。提出专利异议，请求宣告专利权无效的有关事物。接受聘请，指派专利代理人担任专利顾问。七建立专利信息中心建立专利查询查询和评价系统，为科研立项新产品公关专利申请知识产权纠纷提供检索服务。收集整理和研究企业相关技术的专利文献，为企业科研和新产品开发服务。促进资本与项目对接，为专利技术商品化产业化服务，促进专利技术项目转化。八实验室及实验器材共用服务整合菏泽市科研单位高新技术企业大型科研仪器和设备资源，建立资源数据库，并与山东省实验室及实验器材共用平台连网