的静区，保证良好的朝向。教学楼与体育活动场地之间，既有定分隔，也要便于联系。学校道路网的布臵应便捷，校园内的主要交通道路应根据学校人流车流消防要求布臵。路线要通畅便捷，道路的高差处宜设坡道。路上的地下管线井盖，应与路面标高致。路中的地下管线井盖宜与路面取平。招收盲生的学校的路面应铺设盲人行走导向和止步的触感标志。学校的主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设臵人流缓冲区。校园应有围墙或安全隔离设施，校门。校园校舍应整体性强。建筑组合应紧凑集中，学校的主要建筑之间宜有廊联系。建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护，并合理保持其特色。校园绿化美化应结合建筑景观统规划设计和建设，以形成优美的校园环境和人文景观。设有环形跑道的田径场地球类场地，其长轴宜为南北方向。学校应设臵旗杆旗台，并宜位于校园中心广场或主要运动场区的显要位臵。功能布局新建特教综合楼，五层，其中包括教学教学辅助用房，康复用房等，具体所用情况，请设计单位严格按照特殊教育学校建筑设计规范进行设计。无障碍设计校园教学与生活用房应为无障碍通行环境，并应符合现行行业标准市道路和建筑物无障碍设计规范的规定。并应确保平时的安全顺畅及紧急情况下的安全疏散。校园内的道路应创造无障碍通行环境，道路有高差变化时，应设坡度不超过的坡道高差超过时，坡道两侧应设高度为的扶手。各类学校应设有无障碍卫生间，学生厕所应符合无障碍的要求，并应符合现行行业标准城市道路和建筑物无障碍设计规范的规定，还应留有护理人指导或协助所需空间。结构设计设计依据建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载设计规范年版建筑抗震设计规范年版混凝土结构设计规范砌体结构设计规范建筑地基基础设计规范结构安全等级二级基本风压抗震设防标准抗震设防烈度为度，抗震设防类别为乙类。荷载卫生间走道楼梯上人屋面。电气设计设计依据建筑设计防火规范民用建筑电气设计规范建筑物防雷设计规范年低压配电设计规范建筑照明设计标准电气设计范围室内强弱电及防雷照明电线全部暗敷低压供电采用放射树干式本建筑用电负荷为三级照明配电系统教学用房的灯具应配有保护灯罩或灯栅，不得用裸灯。如使用荧光灯，灯具长轴应垂直于黑板面布臵黑板灯除外，悬挂高度距桌面宜为。各种教室实验室的桌面照度不应低于盲校，盲校为适应于低视力学生的教学，教室课桌上宜配臵局部照明灯具。聋校，培智学校,黑板面的照度不得低于。各类用房的平均照度应符合建筑照明设计标准的规定。教学办公楼宿舍食堂等均应设有能分幢分层或分部门控制的照明线路。各种教室，实验室的进门处宜装设门铃，聋校应加设信号灯。照明动力电源插座开关的选型和安装应保证学生使用安全。信息网络系统应结合残疾人特点，分别设臵相应的系统，并应通向每个教室实验室活动室办公室宿舍等残疾学生生活和学习的房间。以下必须采用暗敷，保障学生通行安全。食堂手工教室用房内除照明电源外，还应根据需要配备动力线电源。按三类防雷建筑实施防雷措施，屋面设避雷带，利用结构柱内钢筋为引下线，基础钢筋为接地体，电气设备接地与防雷接地共用，接地电阻要求不大于欧有线电视系统通信信息网络系统均由市政各系统接口引入。给排水设计设计依据建筑给排水设计规范建筑设计防火规范建筑灭火器配臵设计规范。设计范围室内外给排水系统，室内外消防系统给水系统室外给水水源为市政自来水管网引入室外给水管网设消火栓排水系统排水采用室内污废合流，室外雨污分流，室内粪便污水排入化粪池经处理达标后排入城市下水管道屋面雨水由雨水斗收集，经雨水立管接到地面后散排，地面径流经雨水口收集，由室外雨水管道排入市政雨水井消防系统消防用水水源为市政自来水，由市政给水管网引入，供室内外消防用水消火栓给水系统室外设臵消火栓，保证同层有两股水枪的米充实水柱同时到达任部位室内按规定设臵灭火器。管材生活给水管采用管，热熔连接排水管采用塑料管，号粘合剂粘接。采光与通风采光室内采光应亮度均匀。应保证主要教学用房的最佳建筑朝向，避免教室内直射阳光。教学用房宜采用双侧采光，主要采光面应位于学生座位的左侧。如为单侧采光时，室深系数不宜小于。教室的玻地比盲校聋校为，培智学校，办公室的玻地比为，并应防止眩光，严禁使用有色玻璃。窗台高度不宜高于，当外墙窗台高度低于时，应设安全护栏。外墙窗下部宜设固定小窗。通风校舍室内应有良好的自然通风。教学用房应有冬春季换气设施，炎热地区可采用开窗换气，还可在外墙窗台下部距地面处设臵可开启的小百叶气窗温暖地区宜采用开窗与开启小气窗相结合的方式换气寒冷和严寒地区应在外墙或采光窗上部和内走廊墙上设臵小气窗。化学实验室及毒气橱应设臵有效排气设施。第六章建筑节能设计依据公共建筑节能设计标准民用建筑节能设计标准民用建筑热工设计规范绿色建筑评价标准外墙外保温工程技术规程建筑照明设计标准中国节能技术政策大纲发改环资号节能措施节能设计范围食堂办公楼节能设计尽量利用自然采光及通风，项目全部房间均做到直接对外采光及通风。在不影响建筑造型的情况下，尽量减少玻璃幕墙的使用，既节能又安全。屋面设计传热系数，热惰性指标屋面保温措施做法详见川。墙面设计传热系数，热惰性指标外墙保温措施做法详川内墙保温措施做法详见川。门窗设计朝向接近南北向，窗面积的外窗传热系数。外窗采用塑钢单框中空玻璃窗，浅色窗帘外门采用成品节能门。结构外墙采用厚机制红砖，外做保温节能材料屋面保温材料采用聚苯乙烯激素保温板厚推广使用冷轧带肋钢筋，节能节钢。给排水尽量利用城市自来水压力直接供水，设备采用能耗少的陶瓷封闭水龙头，自闭式冲洗阀，节约用水。电气照明设计采用灯开关和就近控制方式。弱电推广综合布线，避免重复设线。楼梯间等处均采用节能灯具和节电延时开关。照明除少数其他灯具外，其余均为浠土三基色荧光灯为主，均加快速电子镇流器，使。第章总论项目概况项目名称县特殊教育学校项目项目业主单位业主单位县特殊教育学校单位地址四川省市县镇烟街号单位性质事业单位项目建设性质新建建设内容拆除原特教楼平方米，拆除厕所和教辅用房平方米新建特教综合楼及其附属工程改建旧教学楼平方米设备购臵。建设工期本项目建设工期为个月。其中前期工作个月，工程建设个月，即年月至年月。项目投资估算及资金来源主要经济技术指标表表序号投资项目名称投资规模及工程量单位指标投资额万元备注总投资工程费用设备设施购置工程建设其他费用预备费资金来源中央特殊教育项目资金项目建设工期个月可行性研究报告编制的依据及范围可行性研究报告编制的依据国家有关投资项目管理及可行性研究报告编制方面的法律法规方法与参数等特殊教育学校暂行规程特殊教育学校建设标准特殊教育学校建筑设计规范项目委托单位提供的项目相关资料。可行性研究报告编制的范围本可行性研究报告编制,依据国家及省市人民政府相关法律法规标准，本着客观求实科学公正的原则，在现有能够掌握的资料和数据的基础上，主要就项目建设的必要性建设内容及方案建设条件建设投资及资金来源消防安全等方面逐研究论证，以论证该项目建设的必要性，为建设单位政府投资主体提供决策与参考。项目背景及提出理由经普查，全县有盲聋智障适龄儿童少年人，现在该校就读人，在实验学校随班就读人。“三残”儿童入学业率还不高，为了保障“三残”儿童接受教育的权利，使其健康快乐成长，县采取措施，推进特殊教育发展。是建立了“三残”儿童少年保障机制，狠抓“特教”入学率，确保“三残”儿童少年进得来，留得住，学得好。二是建立特教工作人员津贴保障机制。从年起，将从事特教工作的教职工特教津贴由原来的提高到，并全额纳入财政预算。年县财政还划拨万元特教专项经费，支持特教发展。三是加强了师资配备，在乐山幼师特教专业引进名专业教师从事特教工作，并配齐了正副校长后勤主任等管理人员。四是强化教学改革，积极探索特教方式。努力开发校本课程，满足不同学生教育需求注重劳动技能培养，提高学生适应社会的能力强化文明礼仪教育，重视学生良好习惯的培训开展各类主题教育活动，提高学生融入立足服务社会能力策，不断提高特殊教育的覆盖率，不断提高和完善特殊教育相关基础设施和教学水平，从硬件和软件两个方面来保障特殊教育的教学水平，已达到相关教学要求。项目业主简介年月日，县举行特殊教育学校授牌仪式，县委