西方资本主义国家工业革命后对外侵略扩张，输出商品，掠夺原料。清朝政治统治危机四伏，妄自尊大外患日深。鸦片战争失败，惊醒有识之士，爱国的封建士大夫开始向西方学习，寻求强国御侮之道。代表及思想林则徐是近代“开眼看世界”的第人。设立译馆，编译四洲志和各国律例。四洲志是近代中国第部系统的世界地理志。主张学习西方的“长技”，主要指西方的军事科学技术。魏源与海国图志年。首次提出“师夷长技以制夷”的思想。“长技”主要指军事技术。但由于顽固派阻挠反对，影响不大。林则徐魏源的思想核心向西方学习，寻求强国御侮之道。当时介绍世界的书籍还有姚莹的康輶纪行和徐继畬的瀛环志略等。意义引导人们关注世界，对当时人们的思想有重要的启迪作用。背景第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的形势西方列强的侵略和太平天国运动。内容“中学”指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教“西用”主要指近代西方科学技术。“中学为体”即以中国封建纲常伦理作为国家的根本，“西学为用”指采用西方先进科学技术，目的是挽救封建统治危机。洋务派则主张“变器不变道”，即在维护君主专制制度的前提下，学习西方先进科等人维新思想的传播奠定了基础。缺陷还没有形成完整的理论，也没有付诸实践。背景政治甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。经济民族资本主义初步发展，资产阶级开始登上历史舞台。思想早期资产阶级维新思想的影响。代表人物及思想主张代表人物思想主张核心主张政治康有为理论著作新学伪经考孔子改制考。主张“三世说据乱世升平世太平世”借助孔子和传统的儒家思想宣扬资产阶级政治学说维新变法的特点，否定君主专制统治，借用进化论观点，论证君主立宪制政治主张，符合时代潮流君主立宪制梁启超发表变法通议，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧宣扬伸民权设议院变法图存谭嗣同批判君主专制和纲常名教，效法西方最后为变法而牺牲严复世纪末启蒙思想家。编译天演论，把“物竞天择，适者生存”的生物进化理论发展成社会变革理论，推动维新变法运动维新派共同主张兴民权实行君主立宪制，发展资本主义。影响实践年开展戊戌变法。结果遭到以慈禧太后为首的顽固派的反对而失败。意义冲击了封建专制制度和传统观念，起到思想启蒙作用。促进人们觉醒，是中国近代次思想解放潮流。激发了人们的爱国思想和民族精神，推动了救亡图存的爱国运动。特点康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。有人说他是“跪着造反”。对儒家思想的态度利用或借助。原因传统的儒家思想影响深刻。民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性。根本原因与康有为的出身经历和文化底蕴有关。近代化也叫现代化，以生产工业化政治民主化和思想理性化为主要标志。般认为近代化就是指资本主义化。近代化内容政治上的民主化法制化经济上的工业化商品化思想上的理性化科学化人们的生活方式价值观念和心理态度的多元化等各个方面近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程，其核心是经济的工业化和政治的民主化。近代前期先进的中国人向西方学习过程中呈现的特点救亡图存是学习西方的主要目的，体现出强烈的反封建反侵略性质。经历了个由浅入深由表及里的过程。近代前期的思想演进遵循着这样的轨迹器物层次洋务运动制度层次维新变法和辛亥革命思想层次新文化运动。考点新文化运动和马克思主义在中国的传播分考点新文化运动考法新文化运动的背景内容及影响考法新文化运动的旗帜口号考法新文化运动对待传统文化与西方文明的态度考法从近代化史观角度看近代思想发展历程分考点马克思主义的传播考法马克思主义的传播背景经济战期间，中国民族资本主义进步发展。政治民族资产阶级队伍壮大，强烈要求实行民主制度。思想辛亥革命后，西方民主自由等启蒙思想和进化论思想进步传播。袁世凯梦想复辟帝制，在思想文化领域掀起“尊孔复古”逆流。专题近代中国的思想解放潮流第二部分近代史部分分易混概念考点分综合考法考练分基础考点考法本专题主要讲述鸦片战争以后，先进的中国人探索使中国走上富强道路的思想解放历程。基本线索是先进的中国人向西方学习，核心主题是救亡图存和近代化。要把握五个重点“师夷长技以制夷”“中体西用”维新变法思想激进派的民主与科学思想以及马克思主义的传播。近代中国人向西方学习是个渐进的过程，也是思想不断解放的过程。比较各个政治派别的不同主张，多角度分析有关历史事件或历史现象的成因及影响。运用全球史观，结合当时的世界形势来了解近代中国思想发展近代化与中国近代社会的转型。分基础考点考法考点从“师夷长技”到维新变法考点新文化运动和马克思主义在中国的传播分考点林则徐魏源的“师夷长技以制夷”思想考法林则徐魏源的“师夷长技以制夷”思想分考点洋务派的“中学为体，西学为用”思想考法洋务派的“中体西用”思想考法对近代不同派别思想的准确理解分考点维新变法思想考法早期维新思想世纪年代以后出现考法康梁等维新思想考法维新变法的特点考法近代中国思想近代化的探索考点从“师夷长技”到维新变法背景鸦片战争前，西方资本主义国家工业革命后对外侵略扩张，输出商品，掠夺原料。清朝政治统治危机四伏，妄自尊大外患日深。鸦片战争失败，惊醒有识之士，爱国的封建士大夫开始向西方学习，寻求强国御侮之道。代表及思想林则徐是近代“开眼看世界”的第人。设立译馆，编译四洲志和各国律例。四洲志是近代中国第部系统的世界地理志。主张学习西方的“长技”，主要指西方的军事科学技术。魏源与海国图志年。首次提出“师夷长技以制夷”的思想。“长技”主要指军事技术。但由于顽固派阻挠反对，影响不大。林则徐魏源的思想核心向西方学习，寻求强国御侮之道。当时介绍世界的书籍还有姚莹的康輶纪行和徐继畬的瀛环志略等。意义引导人们关注世界，对当时人们的思想有重要的启迪作用。背景第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的形势西方列强的侵略和太平天国运动。内容“中学”指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教“西用”主要指近代西方科学技术。“中学为体”即以中国封建纲常伦理作为国家的根本，“西学为用”指采用西方先进科学技术，目的是挽救封建统治危机。洋务派则主张“变器不变道”，即在维护君主专制制度的前提下，学习西方先进科技。实践洋务运动。洋务派创办近代工业，创办海军开设新式学堂。结果甲午战败，标志其失败。失败的根本原因单纯引进西方先进的科技与设备而不变革封建制度。评价开启了中国的近代化但没有使中国走上富强的道路。运用多元史观评价洋务运动革命阶级斗争史观洋务派从地主阶级自身利益出发，维护封建纲常名教和封建专制统治近代化现代化史观以“自强”和“求富”为口号，冲击传统“重农抑商”观