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【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中生物 2.2 基因在染色体上课件 新人教版必修2 【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中生物 2.2 基因在染色体上课件 新人教版必修2

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《【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中生物 2.2 基因在染色体上课件 新人教版必修2》修改意见稿

1、“.....中红眼∶白眼∶,符合分离定律的性状分离比。目标导航预习导引二三三孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律描述对象同源染色体上的等位基因。行为特点具有定的性。发生时间减数分裂形成配子的过程中。结果等位基因随同源染色体的分开而分离。基因的自由组合定律描述对象非同源染色体上的非等位基因。行为特点分离或组合互不干扰。发生时间减数分裂的过程中。结果同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。目标导航预习导引二三同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律吗答案不遵循......”

2、“.....二知识精要典题例解迁移应用基因位于染色体上的实验证据摩尔根的杂交实验果蝇的染色体组成性别雌性雄性图示同源染色体对对常染色体ⅡⅢⅣⅡⅢⅣ性染色体染色体组成同型异型二知识精要典题例解迁移应用果蝇杂交实验实验过程红眼雌白眼雄红眼雌红眼雄红眼雌红眼雄白眼雄实验现象果蝇的红眼白眼是对相对性状。全自由组合红眼和白眼基因位于染色体上解析由红眼果蝇和白眼果蝇交配,子代全部表现为红眼,推知红眼对白眼是显性子代雌雄果蝇交配产生的后代,性状与性别有关......”

3、“.....只有非同源染色体上的非等位基因控制的性状才能自由组合。答案二知识精要典题例解迁移应用两种遗传研究方法假说演绎法无论孟德尔还是摩尔根都是利用该方法,先通过杂交实验发现问题,并提出解释问题的假说,然后再设计测交实验进行验证,在测交实验出现结果以前,先运用自己的假说预测实验结果,即演绎。类比推理法萨顿根据蝗虫细胞中染色体与基因的平行关系,由可见的染色体行为推测不可见的基因的行为,但这种方法得出的结论不定是正确的,是种思维的产物......”

4、“.....便于观察。二知识精要典题例解迁移应用二孟德尔遗传规律的现代解释分离定律的细胞学基础每对等位基因在减数分裂过程中随同源染色体的分开而分离,如下图。分离定律的实质每对等位基因在减数分裂中随着同源染色体彼此分离也相应发生分离,分别进入到不同配子中,产生了数量相同的两种类型的配子。同时,两种类型的配子在受精时的机会均等,并且是随机的。二知识精要典题例解迁移应用自由组合定律的细胞学基础分别位于两对同源染色体上的两对等位基因在减数分裂过程中的行为变化如下图......”

5、“.....每对等位基因随同源染色体分开而分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合。二知识精要典题例解迁移应用例右图表示果蝇的个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是从染色体情况来看,该果蝇只能形成种配子基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等形成配子时基因与间自由组合只考虑与两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等二知识精要典题例解迁移应用审题依据基因在染色体上的分布,结合基因的自由组合定律进行分析。解析从染色体情况来看......”

6、“.....基因控制的性状在雄性个体中出现的概率较大与基因位于对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律只考虑与两对染色体时,该个体能形成四种配子,比例为∶∶∶。答案二知识精要典题例解迁移应用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇交配,全是红眼,自由交配所得的中红眼雌果蝇只,红眼雄果蝇只,白眼雌果蝇只,白眼雄果蝇只,则卵细胞中具有基因和的比例及精子中具有基因和的比例是卵细胞中∶∶,精子中∶∶卵细胞中∶∶,精子中∶∶卵细胞中∶∶,精子中∶∶卵细胞中∶∶......”

7、“.....记住孟德尔遗传规律的现代解释。运用类比推理法解释基因位于染色体上。目标导航预习导引二三萨顿的假说内容基因是由染色体携带着从亲代传递给下代的。也就是说,基因就在染色体上。推理依据基因和染色体行为存在着明显的平行关系。目标导航预习导引二三萨顿提出假说的依据是什么答案萨顿通过对蝗虫精子和卵细胞的形成过程中染色体的研究发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系,并以此为依据提出了“基因在染色体上”的假说......”

8、“.....实验结论基因在染色体上。发展条染色体上有许多个基因,基因在染色体上呈线性排列。果蝇体细胞中有几条染色体雌果蝇的性染色体组成怎样表示雄果蝇的怎样表示答案条。,。摩尔根的果蝇杂交实验遵循孟德尔定律吗答案遵循。中红眼∶白眼∶,符合分离定律的性状分离比。目标导航预习导引二三三孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律描述对象同源染色体上的等位基因。行为特点具有定的性......”

9、“.....结果等位基因随同源染色体的分开而分离。基因的自由组合定律描述对象非同源染色体上的非等位基因。行为特点分离或组合互不干扰。发生时间减数分裂的过程中。结果同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。目标导航预习导引二三同源染色体上的非等位基因遵循基因的自由组合定律吗答案不遵循。只有非同源染色体上的非等位基因才遵循自由组合定律......”

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