1、“.....研究物体在竖直方向运动的位移随时间的变化规律，证实或验证你的猜测如图所示，在平抛运动轨迹的水平坐标轴轴上，从原点开始向右取几个相等的点，再在轨迹上找到它们的对应点，则物体从其中个位置运动到下个位置所用时间都是相等的过作水平线与轴分别交于，则这些点就是每经过相等时间，物体在竖直方向的位移测量的长度，探究竖直方向是否为匀变速直线运动名师点睛对比发现实验法效果直观明显，易揭示平抛运动在水平方向是匀速直线运动，竖直方向是自由落体运动，但不适合求平抛运动的初速度......”。

2、“.....在研究平抛运动时，小球沿轨道滑下离开轨道末端末端水平时撞开轻质接触式开关，被电磁铁吸住的小球同时自由下落改变整个装置的高度，做同样的实验，发现位于同高度的两球总是同时落地，该实验现象说明了球在离开轨道后水平方向的分运动是匀速直线运动水平方向的分运动是匀加速直线运动竖直方向的分运动是自由落体运动竖直方向的分运动是匀速直线运动问题二怎样描绘平抛运动的轨迹描迹法描绘平抛运动的轨迹实验设计利用频闪照相的方法来实现名师点睛以上三种方法可命为描点法描影法摄影法共同点是记录些特殊点......”。

3、“.....除了木板小球斜槽铅笔图钉之外，下列器材中还需要的是停表坐标纸天平弹簧秤重垂线问题三如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线方法代数运算法以抛出点为坐标原点，重垂线方向为轴，水平方向为轴，建立平面直角坐标系如图所示，在轴上作出等距离的几个点，„，把线段的长度记为，那么„，由，„，向下作垂线，与轨迹的交点记为，„设轨迹就是条抛物线，则，„，各点的坐标与坐标应该具有的关系式为，是常量用刻度尺测量点的两个坐标，代入中......”。

4、“.....代入上式，看是否满足，如果在误差允许的范围内满足，就说明该曲线为抛物线方法二图象法建立坐标系，根据所测量的各个点的坐标值分别计算出对应的值和的值，在坐标系中描点，连接各描点看是否在条直线上，并求出该直线的斜率即为值名师点睛其实在建立坐标系后，完全可以在轨迹上任取几个点，„，找出它们对应的坐标和坐标，看是否满足的形式►尝试应用如图为频闪照相法拍摄的三个同时由同点出发的小球的运动情况为球在光滑水平面上以速度运动的轨迹，为球以速度被水平抛出后的运动轨迹......”。

5、“.....在竖直方向是自由落体运动问题四怎样计算平抛运动的初速度已知轨迹和初抛点以初抛点为坐标原点，水平方向为轴，竖直向下为轴，建立平面直角坐标系在轨迹曲线上任取几点如用刻度尺和三角板分别测出它们的坐标和据平抛运动水平方向是匀速直线运动及竖直方向是自由落体运动，分别计算小球的初速度，最后计算小球的初速度的平均值已知轨迹和竖直轴或水平轴，不知抛出点在轨迹曲线上取三点，使，如右图所示用刻度尺分别测出，则有......”。

6、“.....则物体从到和从到运动时间相等，设为竖直方向由匀变速直线运动推论有，且由以上两式得名师点睛找出初抛点的位置的方法如下先求点竖直分速度，故点距初抛点的竖直距离，从抛出点落到点所用时间为，故点距初抛点的水平距离，可找出抛出点的位置第五章曲线运动第三节实验研究平抛运动问题探究平抛运动规律的常用方法是哪两种探究平抛运动规律时有两种常用的方法对比实验法和轨迹研究法对比实验法实验装置如图所示研究水平方向上的分运动的性质把两个小铁珠分别吸在电磁铁上，切断电源......”。

7、“.....多次重复以上步骤我们看到两个小铁珠每次都发生相碰，因此可以得出两个小铁珠在水平方向的运动是相同的结论，即平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动研究竖直方向上的分运动的性质把两个小铁珠分别吸在电磁铁上，切断电磁铁的电源，使只小铁珠从轨道射出，并在射出时碰开关，使电磁铁断电释放它吸着的小铁珠让电磁铁从向移动，调整它的位置，多次重复以上步骤我们看到两个小铁珠每次都发生相碰......”。

8、“.....建立起水平竖直的直角坐标系，通过对平抛运动轨迹的研究，找出平抛运动的规律例如，假定物体在水平方向做匀速直线运动，确定运动时间相等的些点的坐标，研究物体在竖直方向运动的位移随时间的变化规律，证实或验证你的猜测如图所示，在平抛运动轨迹的水平坐标轴轴上，从原点开始向右取几个相等的点，再在轨迹上找到它们的对应点，则物体从其中个位置运动到下个位置所用时间都是相等的过作水平线与轴分别交于，则这些点就是每经过相等时间......”。

9、“.....探究竖直方向是否为匀变速直线运动名师点睛对比发现实验法效果直观明显，易揭示平抛运动在水平方向是匀速直线运动，竖直方向是自由落体运动，但不适合求平抛运动的初速度，故般用在演示实验►尝试应用如图所示，在研究平抛运动时，小球沿轨道滑下离开轨道末端末端水平时撞开轻质接触式开关，被电磁铁吸住的小球同时自由下落改变整个装置的高度，做同样的实验，发现位于同高度的两球总是同时落地......”。