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【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题七 第3课 人类文明的引擎课件 人民版必修3 【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题七 第3课 人类文明的引擎课件 人民版必修3

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专题七第课人类文明的引擎课标要求以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。


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年制成带有移动刀架和导轨系统的车床。


到世纪初,机械加工制造业诞生,近代工业体系最终确立。


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年,哈格里夫斯发明“珍妮机”,标志着工业革命的开始。


二第二次科技革命电的发明和应用理论创新年,英国的发现现象,提出发电机的理论基础。


技术创新年,俄国物理学家采用电磁铁做转子,制成了第台实用的。


年,德国工程师制成发电机。


年,比利时人格拉姆制成了。


法拉第电磁感应雅可比电动机西门子电动机影响推动了工业和电气设备工业的发展。


人类进入电气时代。


内燃机的发明和应用发明世纪年代前期,德国人和戴姆勒各自制成以汽油为燃料的。


年,狄塞尔发明。


电力卡尔本茨内燃机柴油机应用世纪末,诞生了。


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