【创新设计】2015-2016学年高中历史 专题三 第1课 “顺乎世界之潮流”课件 人民版必修3

以此思想为指导促进了的兴起。

洋务运动特别提醒抵抗派和洋务派同属于地主阶级的政治派别，但两者目的的侧重点不同。

抵抗派主张“师夷长技以制夷”，主要是抵抗外来侵略而洋务派主张“师夷长技以自强”，主要是人民的反抗斗争。

二维新变法背景洋务运动的开展和民族的兴起。

民族危机的逐步加深。

西方思想的传播和早期维新思想的影响。

资本主义民主政治代表人物康有为出版，用孔教名义提出变法要求。

梁启超指出是历史发展的必然。

主张实行。

指出变法之本在育人才，废科举，变。

孔子改制考变法君主立宪制官制谭嗣同对政体和大胆批判。

谴责专制君主是。

严复编译天演论提出“世道必进，后胜于今”。

君主专制纲常名教大盗物竞天择，适者生存影响直接动员和指导了的主张和实践都无法改变中国半殖民地半封建社会的命运地主阶级资产阶级都不能领导中国革命取得最终胜利，中国革命需要新的领导阶级和新的科学思想的指导。

课堂讲义理解深化探究主题地主阶级的“师夷长技”思想“师夷长技以制夷”的新思想“新”在哪里林则徐魏源等敢于冲破传统封建思想的束缚“睁眼看世界”。

他们敢于抛弃陈腐观念，承认西方思想和科学技术的先进，主张“师夷长技”，引导人们注意世界形势。

首开“向西方学习”之风气，寻求强国御侮之道，对后世思想产生了重大影响。

林则徐魏源“睁眼看世界”的核心是向西方学习，但主要停留在军事技术层面，而且没有完全付诸于实践。

如何理解“中学为体，西学为用”怎样评价所谓中学，指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教所谓西学，指西方文化，主要指近代科学技术。

“中学为体”，是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本“西学为用”，是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术等措施来挽救江河日下的清王朝。

该观念冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。

但其用西方先进科技来维护清王朝腐朽没落的旧制度，注定了以此思想为指导的洋务运动最终以失败告终。

探问题材料是书何以作曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

魏源海国图志序材料反映了作者的核心思想是什么其含义是什么答案核心师夷长技以制夷。

含义主张利用外国先进技术武装自己，以抵御外国的侵略，使国家走上富强的道路。

如何评价这思想答案“师夷”“款夷”的主张冲击了闭关锁国的政策以及“鄙夷”观念，启迪了思想解放。

“制夷”的主张彰显了爱国之心。

专题三第课“顺乎世界之潮流”课标要求了解鸦片战争后中国人向西方学习，寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

预习导学梳理知识点拨课堂讲义理解深化探究当堂检测巩固应用反馈教材问题解答答疑释惑应用背景清朝国势日衰，远离社会现实。

鸦片战争爆发前夕，社会矛盾日益尖锐。

人们沉浸在的迷梦中不能自拔。

预习导学梳理知识点拨“睁眼看世界”知识分子天朝上国概况是近代中国第个睁眼看世界的人，主持编撰了四洲志和华事夷言。

魏源编成海国图志书，明确提出的思想，迈出了近代中国向西方学习的第步。

林则徐师夷长技以制夷影响启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以探求强国御侮之策。

发展世纪年代，洋务派提出“师夷长技以自强”的口号，逐步形成“中体西用”的思想。

以此思想为指导促进了的兴起。

洋务运动特别提醒抵抗派和洋务派同属于地主阶级的政治派别，但两者目的的侧重点不同。

抵抗派主张“师夷长技以制夷”，主要是抵抗外来侵略而洋务派主张“师夷长技以自强”，主要是人民的反抗斗争。

二维新变法背景洋务运动的开展和民族的兴起。

民族危机的逐步加深。

西方思想的传播和早期维新思想的影响。

资本主义民主政治代表人物康有为出版，用孔教名义提出变法要求。

梁启超指出是历史发展的必然。

主张实行。

指出变法之本在育人才，废科举，变。

孔子改制考变法君主立宪制官制谭嗣同对政体和大胆批判。

谴责专制君主是。

严复编译天演论提出“世道必进，后胜于今”。

君主专制纲常名教大盗物竞天择，适者生存影响