鄂教版语文五下《皇帝的新装》ppt课件1

我们要引导学生在学习感悟他人的美妙篇章时，不忘联系自己，联系生活实际，让自己的情感也在学习纠正多音字和生字的读音。

三是说说作者为什么要写故乡的芦苇。

他对芦苇到底有种什么特殊古的感情三精读课文让学生通读全文，找出文章的中心句。

生汇报啊！故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我直对你怀有种特殊的亲切之感。

以此为主线，展开朗读，在读中体会作者的思乡之情。

在文章的哪些段落你能感觉到作者的快乐，找找，然后读给大家听。

学生首先找到描写家乡美景的的句子，指导朗读，然后找到描写家乡趣事的段落，说说写了几件事，从这几件事中能看出作者对家乡的怀念之情。

学生边读边汇报，说说你的理解。

以读贯穿整个课堂，在读中感悟作者的快乐，在读中感悟作者的思乡之情。

并学习作者运用比喻拟人等修辞方法表达思想感情的方法。

教师指导朗读，适时点拨，有层次的找出让作者感到快乐的几件童年趣事。

针对描写芦苇的句子，体会美感，进行语言文字训练。

真正体现了新课标中，学生是课堂的主人，突出了教师的主导作用，让学生学会主动学习，在轻松愉悦的氛围中和作者心灵相通。

回归全文，播放小城故事的音乐，教师范读文章，又次在轻柔的音乐中，感受作者的思乡之情，也让我们在音乐中引起无限遐想，想着作者的故乡，也想起我们自己的故乡。

拓展延伸，教材只是我们使用的工具，学习语文的最终目的是利用教材而不是死学教材，在这环节安排了小练笔，让我们的课堂真正融入生活。

新课标指出教师是学习活动的引导者和组织者。

应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

在这堂课中，老师能够充分的利用教材，而不是死学教材，而且把握了阅读教学的重点，培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力。

真正体现了新课标的理念。

故乡的芦苇说课稿说教材对家乡，我们永远都有种割舍不断的情感，这种情直跟着我们，无论我们走的多远，它永远是我们心里的个结。

月是故乡明，景是故乡美。

今天，我说课的内容就是篇关于思念家乡的文章，它就是义务教育课程标准实验教材，五年级上册第六单元课故乡的芦苇。

作者通过对故乡芦苇的回忆，倾诉了对家乡的怀念与热爱之情。

教学目标这篇文章突出了语言美和情感美。

因此教学中要“带学生在文章里走个来回”，既要在多形式多层次的朗读中让学生感受如诗如歌的语言，受到情感的陶冶，又要引导学生在品读中体会写法，在品词析句中揣摩作者表情达意的方法。

在朗读和品读中感受课文准确形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。

正确流利有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。

小组合作，解决生字生词。

教学重难点从文章准确形象的语言中体会作者热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。

学习品读，鉴赏文章优美的词句和段落，并积累下来。

二说教法课堂上注重融情。

在语文课堂里，应该让孩子感到语文学习的过程就是次情感经历的过程。

因此，教师引导学生用饱满的真挚的情感感受作者的思乡之情。

并在音乐的感召下，放飞孩子想象的空间。

引领孩子去读书。

古语云书读百遍，其义自见。

特别新课程改革，更提倡我们的教师要大胆放手，让学生在充分的读中去主动学习，更要在读中领悟作者所要表达的思想感情。

在这堂课上，李老师引导学生以读为前提，以读为中介，以读为纽带，以读为归宿，发展了学生的思维，激发了学生的情感。

给学生个感悟的课堂。

感悟是种心理活动，更是种感情经历。

我们要引导学生在学习感悟他人的美妙篇章时，不忘联系自己，联系生活实际，让钢柱的轴线标高及整改措施。

承担项目成本管理风险责任，加强成本管理，制订成本管理办法。

积极参加业主召开的重要会议，搞好内外施工单位的合作协调关系。

施工负责人职责对项目经理负责。

配合项目经理作好各方面的工作。

项目经理有事不在工地期间履行项目经理之责任。

协助项目经理抓好生产任务的完成。

经常深入现场，为作业班组解决生产上的疑点难点。

抓好施工生产准备工作和进度检查工作。

分管质量管理。

狠抓工序控制点。

重要的关键控制点要派专人跟踪检查，达不到质量计划目标，决不允许进行下道工序。

组织质量检查，对不合格的点处通病限期整改。

第页共页分管施工安全和文明施工。

组织安全和文明施工管理班子。

编制安全和文明施工目标及实施办法。

组织作业班组开展生产质量安全文明施工劳动竞赛。

负责施工机具劳保用品管理及机具维修保养管理。

项目经理授权的其它工作。

技术负责人职责组织主编深化的施工组织设计，并经监理业主批准后，作为施工生产有权威的指导文件。

审批专业工长编制的施工方案及作业指导书。

组织编制质量计划及分部分项工序控制点的设置。

组织施工图纸会审及负责施工图案深化设计定期组织班长工长等有关技术人员参加学习活动。

学习国家有关新规范新标准及新工艺。

研究讨论解决施工中技术存在问题的解决方法。

针对性向工人上技术课。

组织分部工程的质量检查，评定分部工程质量等级评定。

参与质量事故的调查分析，提出质量事故的处理报告。

组织编制试车方案。

试车方案经甲乙双方批准后，组织实施。

负责对甲方操作人员的培训组织安排。

协助项目部作好竣工验收。

各专业施工员工长职责编制本专业施工方案和作业指导书，并及时向班组作安全技术交底。

为作业班组作好施工准备。

编制材料需用计划，和“三旬”生产滚动计划。

第页共页指导班组安全生产和文明施工编制分项工程工序质量控制点，经项目副经理审批通过后，布置贯彻执行。

对关键控制点要严格把关。

经常组织班组进行质量自检互检。

上道工序不合格，必须返工。

合格后才允许进入下道工序施工。

办理技术签证，及时做好签证设计修改等的施工预结算。

参加项目部定期组织的生产质量安全检查。

及时组织班组对分项工程质量检查和评定。

参与试车方案的编制。

选择参加试车技术人员，对本专业的调试负责。

办理竣工资料，绘制施工图。

质量员职责收集施工质量有关文件，经批准的施工组织设计，施工方案，施工措施及有关国家规范规程标准等作为抓质量的依据。

全面负责本工程的质量，确保质量计划目标的实现。

不发生质量事故始终作为本职目标。

平时根据各专业的施工分布情况，进行监督检查，发现问题，督促整改。

组织质量检查，审定分项工程质量评定等级。

凡不符合条分项工程质量保证确定的目标等级，不能在评定单上签字认可。

把握行使票否决权的职能。

与监理工程师密切配合，虚心接受他们的指导和批评意见，主动请市区质量监督站来工地检查。

对他们提出的施工质量问题，必须限期整改，并书面报告整改情况。

经常与专业工长合作参加作业班组的班前会。

协助班组长班组质量员杜绝质量通病的发生。

第页共页参与工程竣工验收和竣工资料的整理收集。

材料机具管理员全面负责本工程物资采购供应，质量保证合格。

保证购进放心合格材料，每进批材料采取报业主代表或监理工程师检查同意，得以把关。

负责将本工程预算材料的市场价格汇总，报业主监理审批和确认。

对采购物料的进场负责质量验收保管和发放。

负责项目的施工全过程的材料机具的管理，应符合省文明工地达标要求。

负责废旧材料的回收和处理。

第四章工期和工程进度计划表及进度保证措施施工进度计划管理是项目施工中的重点控制之，它是保证施工项目按期完成，合理安排资源供应节约工程成本的重要措施，施工进度控制是指在既定的工期内，编制出最优的施工进度计划，在执行该计划的施工中，经常检查施工实际情况，并将其与计划进度相比较，若出现偏差，便分析产生的原因和对工期的影响程度，找出必要的调整措施，修改计划，不断如此循环，直至工程竣工验收。

第节工期目标工期目标设定依据本钢结构工程的制作安装工程量。

我公司技术力量人力资源施工机具资金优势。

丰富的钢结构工程的制作安装施工经验。

合理的施工工艺及施工组织设计。

合同工期天。

计划开工工期年月日，竣工日期年月日。

第页共页第二节施工进度计划安排施工进度月计划的编制本钢结构管桁架工程的制作安装具体施工受许多外部因素影响，小则导致施工不畅，大则影响工程进度，针对本工程工期很短，工作量较为集中，而且施工场地条件比较差的特点，相应的也就必须制定种对施工总进度进行有效调整及维护的措施，即推行安装工程施工进度月计划。

施工进度月计划由各专业工长在每月度编制各专业“下月计划”，计划内容具体到每榀桁架每个结构节点，并在月末与总计划作比较。

施工进度月计划的编制过程是发动群众统思想统目标统行动过程，其最重要的是贯彻执行，实现目标。

具体计划等开工后提供。

要求土建交付施工时间钢管柱的混凝土灌浆在年月日前完成。

第三节施工进度计划控制计划的控制依据方面是计划文件，工程进度，工程控制图表等，另方面通过统计分析手段，调查研究等方法，来获得有关与进度计划完成情况的各种因素，制定相应的措施与对策。

进度计划的过程控制项目部内进行计划动员，把计划变成职工的行动推行承包责任制，把计划指挥的执行情况与部门专业班组个人的经济利益挂钩，在线班组，以定额为依据，严格工程任务单管理和全面推行全额计件工资制。

按月计划控制分部分项工程进度，每周参与甲方总包方各分包单位起参第页共页加的协调会，及时解决互相配合场地使用工序搭接统标高轴线定位工程进度等问题。

充分利用本公司的机械设备优势，及时调度及配备各种机械设备，用以满足工程机械化施工需要。

三专业及时编制施工方案，