冀教版语文五上《“两弹元勋”邓稼先》ppt课件1

邓稼先，中国核物理学家，中国科学院院士。

安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

的先行工作，关系重大。

有史以来，中国人谁也没有造过原子弹，无所谓什么权威。

在外国资料严密封锁的情况下，邓稼先边读书，边讲授。

年轻人叫他邓老师，他说“你们甭叫我邓老师，咱们块干吧!邓稼先搞科研有超凡的创造才能勇进的胆识稳健的判断力坚定的意志和坚强的信念。

在苏联单方面撕毁协议并且把专家全部撤走的情况下，带领科研人员自力更生研制战略核武器。

又如，有次，为了把个问题弄个水落石出，做出了别人难以想象的努力。

再如，有次，地下核装置试验时，突然测不到信号，在这危急关头，邓稼先带领大家讨论到天亮，凭着勇进的胆识稳健的判断力做出现场处理的决定，并顺利排除故障。

小标题两弹元勋表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。

我不能走永恒的骄傲形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”的腔热血。

气势磅礴，对邓稼先生作了最恰当的评价。

年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹在美国获博士学位后立即回国年重病期间写了份关于中华人民共和国核武器发展的建议书文革初期，说服两派继续工作年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员封短短的信年，“我不能走”。

课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹“两弹元勋”功勋卓著在美国获博士学位后立即回国天下兴亡匹夫有责报效祖国年重病期间写了份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁死而后已文革初期，说服两派继续工作年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员没有私心诚真坦白从不骄人最高奉献封短短的信强烈的民族自尊心朴实年，“我不能走”。

执着追求无私奉献责任心强平常小事邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了些，于细微处见深情，于平凡中见高尚。

顾迈南悼邓稼先词张爱萍踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。

蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。

中国于年月日成功地进行了氢弹原理试验。

年月日由飞机空投的万吨级氢弹试验获得圆满成功。

从爆炸第颗原子弹到爆炸第颗氢弹，中国只用了年零个月的时间，其速度是世界上最快的。

年月日中国爆炸了第颗原子弹。

年月，美国政府决定研制原子弹，年造出了三颗。

其他国家爆炸第颗原子弹的时间如下苏联年月日英国年月日法国年月日印度年月日。

顾迈南，女年山东章丘人年参加工作，年进新华社年任专职科学记者，以大量新闻和通讯的形式，报道了中国科学界发生的许多重大事件其中的长篇通讯和特写，新华社播发后被国内外报纸广泛采用与人合作写了集电视剧华罗庚，出版了专著中国科学家的奋斗之路炎黄之光华罗庚传等。

作者简介体裁通讯。

通讯，是运用叙述描写抒情议论等多种手法，具体生动形象地反映新闻事件或典型人物的种新闻报道形式。

它是记叙文的种，是报纸广播电台通讯社常用的文体。

通讯的特点般来说，通讯有四大特点严格的真实性。

报道的客观性。

较强的时间性。

描写的形象性。

通讯的种类按内容分，通讯般分为人物通讯事件通讯概貌通讯工作通讯。

按形式分，通讯分为般记事通讯访问记专访人物专访小故事集纳巡礼纪实见闻特写速写侧记散记采访札记。

问题五这是篇人物通讯，请你结合对本文的了解，你认为人物通讯具有什么样的特点人物通讯与般的记叙文相比，要求所举事例绝对真实，不仅叙述故事情节，还应着重刻画人，注重刻画人物的性格特征，表现人物的思想品质。

邓稼先，中国核物理学家，中国科学院院士。

安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹氢弹和新型核武