发展的趋势。基础教育是我国教育体系中最重要的组成部分，是国民经济和社会发展的基石基础教育的规模和质量关系到国民教育的整体水平，关系到国民整体素质的提高。加大基础教育的改革力度，以高质量的基础教育迎接未来的挑战，提高人才培养的质量和教育的竞争力，可将我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源。农村学校教育是人的品德智力体质等方面全面发展的重要基础阶段，是提高民族素质，培养各种人才的奠基工程。它是人生之本，民族之本，国家之本，也是教育之本。建设符合国家标准的农村学校，打好奠基工程的基础，是切实保证实施义务教育的有力措施。为此，党中央国务院先后颁布了中华人民共和国教育法面向世纪教育振兴行动计划中国教育改革发展纲要中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等重要法规政策，把基本普及义务教育和基本扫除青壮年文盲作为基础教育的重中之重。因此，农村学校基础建设也直受到国家的高度重视。政策背景中国教育事业十二五规划中明确指出要改善农村学校的办学条件，落实农村义务教育阶段农村学校校舍维修改造长效机制，确保校舍安全，加强基本办学条件建设，使所有农村农村学校具备基本的校园校舍教学设备图书和体育活动设施。实施农村农村校舍改造工程和新农村卫生校园建设工程，逐步解决超大班额问题，加强农村学校的食堂饮水设施和厕所建设，改善卫生条件。继续推进农村农村学校现代远程教育工程，使所有农村学校具备计算机教室，所有农村小学具备卫星教学接收和播放系统，普及利用光盘教学或辅助教学，基本建成遍及乡村学校的远程教育网络。中西部农村校舍改造工程总体方案指出现阶段学校校舍改造工程的目标为推动中西部地区农村学校进行校舍改造，重点加强农村薄弱学校学生生活设施建设，改善食宿条件，提高农村学校巩固率和寄宿率。重点支持大约所设置的农村学校学校新建或改造学生宿舍食堂和厕所等生活设施，使项目学校寄宿学生生活设施达到或接近农村普通农村学校校建设标准，基本消除大通铺和校外租房现象。加强农村义务教育是教育发展的重中之重任务，也是推进社会主义新农村建设的必然要求，地方各级政府发展改革和教育部门都按照国务院的要求，精心组织，认真实施，确保实现中西部农村校舍改造工程总体方案规划目标。为保证中西部农村校舍改造工程顺利实施，国家成立中西部农村校舍改造工程领导小组，负责研究决策中西部农村校舍改造工程实施的重大问题。领导小组办公室设在教育部，负责中西部农村校舍改造工程实施的日常管理工作。各地要成立相应的机构，配备精干人员，建立相应制度，加强对中西部农村校舍改造工程的组织领导，确保中西部农村校舍改造工程顺利实施。为完善相关政策，提高综合效益，各有关部门参照国家西部地区农村寄宿制学校建设工程项目学校管理暂行办法攻坚办号有关精神，切实加强中西部农村校舍改造工程项目学校的管理。牢固树立学生安全第的观念，建立健全学校安全管理制度，保障师生安全和正常学习生活秩序。实施中西部农村校舍改造工程，是进步加强农村义务教育的重要举措。改善农村教育基础设施，对于缩小城乡区域教育发展差距，推动公共教育协调发展，促进构建社会主义和谐社会具有重要意义。地方背景赣州市赣州市位于赣江上游，江西南部，简称赣南。东接福建省三明市和龙岩市，南临广东省梅州市河源市和韶关市，西靠湖南省郴州市，北连本省吉安抚州两地区。处于我国东南沿海地区向中部内地延伸的过渡地带，也是内地通向东南沿海的重要通道之。赣州市是江西省最大的行政区，本市辖区市县，总面积万平方千米，其中市区建成区面积章贡区和赣州经济技术开发区平方千米,耕地面积万公顷，有林面积万公顷，森林覆盖率为。总人口万人，其中市辖区万人非农业人口万人，人口自然增长率，下降个千分点。赣州市矿产资源以有色稀有金属矿为主，素有世界钨都和稀有金属不稀有之称。市内著名的自然景观，主要有安远的三百山龙南县的九连山大余县有梅关古驿道。三百山为东江源头，是香港同胞饮用水的发源地，国家风景名胜区国家森林公园，成为了香港同胞到祖国内地旅游的景点。九连山是我国中亚热带缘自然生态系统保存最完成的地段，保存有大量野生动植物活化石，被列为江西省的重点自然保护区。始建于秦唐的梅关古驿道，是我国古代沟通南北往来建设和使用期间不会对周边环境和公众利益造成损害。项目选址新建学生宿舍楼地处潭东中学校园内，根据据潭东镇现状及规划分析，选址交通便利，环境幽静，已具备电力通信通路给水排水等施工及建成后使用条件。建设条件区位交通条件项目选址于潭东中学校园内，该场址周围环境优雅，空气清新，交通方便，具有良好的地理条件。潭东中学距国道与国道合并路段约米，距潭东镇镇政府约米，据赣州市约公里，据南康市约公里，据赣州南高速出入口约公里，目前赣州市建设中的章康新区中心正位于潭东镇，畅通的交通为该项目的建设和建成后投入使用提供了便利条件，区位优势明显。地质气候水文条件地质建设场地位于丘陵坡地上，经勘探，无断层和大的裂隙，是布置建筑物较理想的地质条件。场地内由上至下有两类地质层第四系松散土层，主要为全新统冲积层及人工填土层，主要分布于河床及河流两岸阶地处，岩性主要为耕表土细砂卵石及粘土夹砂等，呈可塑状或松散状稍密状，湿饱水，总厚度。白垩系上统砾岩，为区内基底岩层，河床及两岸河流阶地处地势低洼地段为第四系松散土层所覆盖。岩性主要为砾岩，厚度数百米，表面数米呈强中风化状态。气候建设地点地处中亚热带丘陵山区季风湿润气候区，气候温和，阳光充裕，雨量充沛，并具有春早夏长秋短冬迟的特点，年均气温摄氏度，年均日照小时，年均降雨量毫米，无霜期天，四季常青。受海洋季风影响，雨季分且雨热同季，春季月至月降雨量相对较多，占全年的，但温暖湿润，秋冬季节晴朗，相对少雨干燥，月至次年月雨量只占全年的，气候条件十分优良，非常利于植物生长。该建设场地满足建设气候条件。水文建设地点水文条件较简单。地下水主要为第四系孔隙潜水，连续赋存于第四系松散土层的孔隙中，水量丰富，孔隙潜水主要接受大气降水及周边河水补给其次为基岩裂隙水，其导水性和富水性主要受风化程度裂隙发育程度所控制，分布不连续，水量贫乏。地下水位约为地下米位置，如基础施工中遇地下水，注意人工排水待基坑干燥后再施工。地表水建设区域内无地表水。本场地属Ⅱ类环境，地下水对混凝土结构具微腐蚀性，对钢筋混凝土中的钢筋几乎不具有腐蚀性，可不做抗腐蚀处理。该建设地点水文条件满足建设要求。市政基础设施条件本项目周边相关基础设施良好，依据国家关于中小学校舍建设标准进行建设，由于建设场地地处潭东镇街道附近，给水可通过潭东镇自来水网解决，排水可通过潭东镇市政排水管道解决，电力通讯可通过潭东镇电力通讯网络解决，其它基础设施可考虑通过潭东圩镇设施解决，各项设施均能够满足工程建设需要且符合潭东镇圩镇规划要求。地震按中国地震烈度区划图划分，南康市属地震基本烈度六度设防区，根据建筑物抗震设防设计规范赣州市建设工程抗震设防要求管理办法，拟建建筑物工程重要性等级为三级，考虑到该项目为学校学生宿舍等建筑物，是人口密集区，属于重点设防类建筑，可适当提高设防等级。其它该处距闹市区较远，周围为水塘或操场学校其它场地由附件中平面布置图及规划图可知，噪音较小。经调查，该建设场地周围无污染源放射源高压电设施等等。综上所述，本项目选址土地权属明确，符合潭东镇及潭东中学规划要求，且选址周边社会环境建筑环境及基础设施条件良好，故而本项目选址方案是可行的。第五章工程方案设计设计依据城市规划编制办法年月日建设部第次常务会中华人民共和国城市规划法年月日城市规划编制办法实施细则年月日江西省城市规划管理技术导则赣建规号民用建筑设计通则民用建筑热工设计规范建筑制图标准建筑设计防火规范建筑灭火器配置设计规范屋面工程技术规范中小学校建筑设计规范宿舍建筑设计规范饮食建筑设计规范建筑给水排水设计规范年版公共建筑节能设计标准城市道路和建筑物无障碍设计规范建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载规范混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范砌体结构设计规范建筑地基基础设计规范建筑工程抗震设防分类标准农村普通中小学建设标准建标其它有关法律法规及技术规范。方案理念该项目建设应符合学校总体规划的要求，并与周围环境相协调。建设用地坚持科学合理节约用地的原则，做好总体布局，统规划并合理安排建筑位置，做到分区明确，方便管理。总平面规划设计力求做到功能分区明确交通流畅布局紧凑使用管理方便，并与周围环境协调致。指导思想教育是立国之本，赣州市经济技术开发区实施中西部农村校舍改造工程建设关系到赣州市经济技术开发区教育事业的稳步健康发展和广大师生的生命和财产安全，因此赣州市经济技术开发区学校校舍改造工程项目建设非常重要和十分紧迫。项目建设的总体指导思想是把项目所在学校建成功能齐全布局合理设施完善服务配套学习方便环境舒适风景优美国家放心人民满意的学校。以人为本，环境优先营造良好的教书育人的文化氛围。校园内主要是以学生为主题，整体提高教育质量和环境，这与学生住宿条件是分不开的，应体现环境也是生产力，舒适的环境有助于学生的学习。在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏。符合现阶段国家对普通学校校舍规划标准的要求，平衡掌握学校总体空间设计，统筹考虑周边的建筑层次和环境关系，应根据周边的环境关系和建筑物的色彩高度风格等变化来统筹考虑和进行建筑立面设计。注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，结合学生心理生理特点，创流设计施工水平，节约各种能耗，合理利用土地。建成具有显著地方特色和广泛吸引力的学校，具有便利的交通和满足可持续发展的要求，满足相关的规划设计和施工规范。设计原则学生宿舍尽可能选择在阳光充足，空气流通，场地干燥，排水通畅，地势较高的地段。总平面组合功能分区明确，联系方便和有利于紧急疏散。积极采用节能新技术与节能措施节约能源，合理利用能源。在规划设计中，不仅要考虑学校近期的需要，也要考虑远期的发展需要。本项目设计涉及建筑结构消防防雷给排水电力等相关专业，设计时须遵循有关规范和规定，符合国家现行有关强制性标准规定，同时还应从实际出发，结合地形地貌及周边环境，要与现有环境相兼容