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鲁教版语文五上《毛主席在花山》ppt课件1 鲁教版语文五上《毛主席在花山》ppt课件1

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题为个完整的知识系列或是教学过程安排的。


其中每环节均有其自身的侧重点。


复习的目的在于迁移引新,例题的目的在于探究解题思路,地方。


让学生用分析综合法口述解题思路和解题方法。


同时师生共同把黑板例补充完整。


小结例。


共同总结解题方法先求中间问题再求所求问题根据数量关系求出中间问题是解题关键。


抓难点。


例用了两次每次意义样吗为什么强化审题。


比较复习题与例都有两个已知条件为什么有的步计算,有的两步计算三联系比较抓扩展。


完成想想中的两个问题。


主要联系例变换条件,进行比较,使静态知识变成动态知识,使单知识点变成知识链。


从而合理扩展知识,实现举反三。


通过例完成了四个方面知识教学想想扩展两方面内容,因此分两层进行教学。


看书中第题该怎样想怎样做学生试着改题。


出示改好的题。


对比例找出联系和区别。


学生说思路和方法。


完成并共同订正。


出示第二个问题,问该怎样解答学生完成,教师巡视指导,偏重中下生。


指名回答每步算什么为什么这样算师生共同回顾上两题,联系例回答变化的地方是什么没变化的地方是什么四练习巩固抓内化。


这环节是内化知识训练思维培养能力掌握解题思路形成技能的重要环节,是实践的环节。


求同思维内化知识。


完成做做两题。


题是培养审题能力,如何确定用步还是用两步运算。


二题是巩固几倍求和。


变式思维拓宽知识。


完成练习二十二前两题。


题是逆向思维拓宽知识。


二题是几倍求差,是本课扩展的第四方面知识。


可比照想想解答。


有余力的学生可尝试改变本节做过的问题。


五全课总结抓规律。


课堂过程实质上是按照认识实践再认识的过程进行的。


全课总结是再认识的过程,是认识的升华和飞跃,时间虽短却起到画龙点晴概括规律的作用。


本课总结总结解题思路。


总结解题方法。


总结例所扩展的知识链,培养发散思维意识。


这样把规律性东西条理化,总结出来,使学生有章可循,有据可依。


“两个已知条件两步应用题”说课稿说教材说课内容九年义务教育六年制小学数学第五册页例,并且完成做做和练习二十二题。


教材分析这个例题是含有两个已知条件两步应用题。


它是在学生已经学习了简单步应用题的基础上,又在四册和本册教材中学习了三个已知条件两步应用题,之后进行教学的新知识。


两步应用题是本册重点内容之,同时它在应用题教学中又占有重要地位。


在两步应用题中,连续问是基础,三个已知条件是过渡,两个已知条件是重点。


例是学生首次接触的两个已知条件两步应用题。


它应当是重点中的重点,为此给学生造成显明深刻的第印象是十分必要的,科学合理地设计好本节课显得尤为重要。


教学目的根据大纲精神和教材意图确立如下三个教学目的。


通过多少几求和,几倍求和差应用题的解答,使学生初步认识有两个已知条件两步应用题的结构,初步学会这类应用题的解答方法,进步加深对两步应用题的理解。


通过条件变换,知识迁移,培养学生分析比较推理能力和求同思维求异思维能力。


通过本节知识学习,向学生渗透事物间是有联系的是可变化的具体问题要具体分析的辩证唯物主义观点。


根据教材特点和学生实际,教学重点应当是有两个已知条件两步应用题的解题方法。


两个已知条件,其中个条件在解题中用两次学生很少接触是教学难点。


教学关键是正确分析数量关系找准中间问题。


二教法和学法根据本节教学内容教学要求学生的认知规律和认知水平,主要采用如下方法。


运用迁移规律比较的方法进行启发诱导式教学。


运用线段图讨论总结等方式和解题思路分析,激发主体参与意识,调动主体学习的积极性主动性以深化学法训练。


三教学过程设计本节教材编者是按照复习例题想想做做练习题为个完整的知识系列或是教学过程安排的。


其中每环节均有其自身的侧重点。


复习的目的在于迁移引新,例题的目的间建设高压线路设备进退场。


施工供电供水本项目施工供电供水接自该地现有供电供水设施。


建筑材料本项目所用的钢筋水泥砂石砖玻璃门窗建筑五金等建筑材料在县境内都有供应,货源供应充足。


城市规划及社会环境条件该项目建设符合总体规划,符合国家相关政策法规的规定,得到福建省广电部门的大力支持,县政府承诺配套资金,该建设项目也得到了社会的广泛支持。


第五章建设方案建设指导思想与建设原则该项目规划建设总体原则是在十年内不因经济社会的发展而落伍,坚持高起点高标准高品位原则,建设成所现代化的南山广播电视转播台,使之能满足广播电视事业局业务工作的需求。


方案设计应遵循国家现行有关规范和要求,在满足总体规划的前提下,充分考虑平面布局的灵活性和变通性,最大限度地满足各种使用功能的要求。


按照有关要求合理确定清洁和污染区的平面关系,行政办公实验和配套设施之间的关系。


交通组织,应坚持功能适用性原则,满足快速反映需要,重点做好内部交通组织和安全疏散的原则。


除特殊要求的房间,全部采用自然采光和通风,做适当的隔声处理,以保持安静的办公实验环境。


在设备和建筑材料的选用上,应兼顾美观可靠,又经济节能,合理布置消防安全设施。


转播台站工程各类建筑应满足工艺系统及业务工作的要求,方便生活,做到适用安全经济合理。


建筑标准应根据技术经济条件工程类型建设规模建筑物用途使用要求建设场地条件等因素区别对待,合理确定各类建筑物的跨度层高层数及其结构型式,并采取相应的结构和构造措施。


二建设规模与内容本项目所建设的规格及内容如下表序号项目单位数量备注机房两层发电机房层高压线路工程水井个深扬程饮水工程围墙高门楼座光缆线路工程道路工程宽三建筑方案总平面布置台站房屋建筑应分为业务区和行政生活区两部分在进行总平面布置时应在满足技术要求和方便工作的前提下,力求布局紧凑,尽量节约用地。


南山广播电视转播台建设在南山山顶空阔的场地上。


南山广播电视转播台的机房与办公生活用房在南山顶的中间部位,并且设置,座铁塔在场地北面,详见附图。


业务区房屋可分为发射技术用房和辅助技术用房,技术用房的平面剖面布置应符合广播电视播控和发射工艺流程。


便于维修和保证工艺设备运行安全可靠,特别是发射机室要尽量靠近天线塔,或把发射技术用房建在塔内,以便缩短馈线长度,减少馈线传输损耗。


变电站和发电机房应设置。


高山台发电机房应利用地形或采取其他隔声措施,防止噪声对技术用房的干扰。


有电视和调频广播发射又有微波传送的综合台站,房屋布局要合理,防止相互间的干扰辅助技术用房可根据情况综合设置微波天线可与电视调频广播发射天线共塔。


对于无人值守的小功率转播站,房屋平面布置应特别紧凑,辅助技术用房可以更为精简。


在防火和防盗方面应有相应的保证措施。


机房设备布置维护间隔应符合下列要求机面与墙之间的走道净宽不小于机背与墙之间的走道净宽不小于机侧与墙之间的走道净宽不小于机列侧与机列侧之间的走道净宽不小于。


道路交通组织方案原则人车分流,转播台内部日常不进机动车。


人车分行的交通系统及停车系统主入口,居中的布置方式,简洁大方。


并作为消防出入口。


建筑内部的走廊与走道相通,以便紧急情况下,人员可及时的疏散。


在建筑的外围需有定的空间,作为消防应急通道。


停车设在转播台除人行道外的空旷位置,在车位处理上,以植草砖铺地,使停车位与绿化系统相合。


转播台外围的道路宽度为,连通主入口,以便平时车辆的进入。


建筑方案编制依据民用建筑设计通则建筑设计防火规范工程建设标准强制性条文房屋建筑部分版公共建筑节能设计规范电视和调频广播发射转播台站设计规范国家和地方现行有关的标准规范业主单位提供的相关基础资料。


建设要求本工程建筑为砖混结构建筑,属于二类防火建筑物,耐火等级为二级。


建筑要求发射机发射机室建筑净高应根据发射机要求的高度确定,室内最高设备距顶棚不小于,对于小功率发射机,发射机室净高也不应小于,地面标准荷载为。


机房室内温度为,相对湿度宜为以下。


机房与天线塔分开设置时,机房基础与天线塔基础之间要保持定距离,在设计时应考虑荷载传递影响和从铁塔落下的冰凌对房屋和馈线系统的影响。


要设计交流供电的电缆通道和馈管线的出口,发射机房微波机房和相应的控制室之间应预留音频视频电缆和控制电缆通道。


所在通往室外的沟槽孔洞在穿墙处要用阻燃材料填塞或加装较密的金属网。


门窗应具有良好的密封性,要有纱门,纱窗,能防虫防尘防蚊蝇进入室内。


机房屋顶应采取适当隔热和保温措施。


当天线塔基座设在屋顶时,屋面应按上人屋顶设计,其结构设计必须考虑天线塔架重量及风荷载等因素。


屋顶构造有利于塔架的安装架设和防雷接地,并有防止水渗漏措施。


结构方案编制依据建筑结构可靠度设计统标准建筑工程抗震设防分类标准建筑抗震设计规范建筑结构荷载规范混凝土结构设计规范建筑地基基础设计规范砌体结构设计规范局部修订国家和地方现行有关的标准规范。


结构方案按照转播台性质和特点,以及工程地质气象资料材料供应施工技术条件等进行综合全面考虑,选择技术先进经济合理符合抗震要求的设计方案,主要建构筑物采用砖混结构形式。


抗震设计按度设防。


设计基本地震加速度值。


本建筑物属砖混结构形式。


设防类别乙类。


荷载取值不上人屋面活荷载为上人屋面活荷载为

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