语文A版语文四下《鸟的天堂》ppt课件3

每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

无论做什么事情，只要有恒心，定会成功的，功夫不负有心人。

我们的孩子们，如果在学业上能认真努力有恒心，成绩好定是没有问题的。

鸟的天堂“鸟的天堂”是广东省的个闻名中外的旅游风景区。

在距广州市公里外的江门市新会区天马河的河心沙洲上，岛上有株多年历史的奇特的大榕树。

这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。

这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。

林中栖息着成千上万只鸟雀。

年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文鸟的天堂。

如今，“鸟的天堂”已成为个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。

读准生字词船浆纠正逼近涨潮不禁应接不暇抛弃ǎīī;ī;ā陆续前前后后，株榕树成为鸟的天堂课文整体感知我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为段，那全文可分成几段各段的大意是什么第段自然段傍晚，我和朋友们划船出去游玩。

第二段自然段写我和朋友们第次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”大榕树。

第三段自然写第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”里的居民鸟儿的活动情景。

第四段自然段写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，簇堆在另簇上面，不留点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

•有感情地朗读下面的课文，用几个词概括说说这是棵怎样的大树大茂盛勃勃生机•文中哪些地方是静态描写哪些地方是动态描写这样写的好处是什么再读课文，讨论交流。

•写文章时，注意动态描写和静态描写，就能把内容写得更具体更准确，动静结合，可以增强文章的感染力。

大榕树是静止不动的，文中作者从根干枝叶等部位逐项来写，这就是对榕树的静态描写。

如“枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”，绿叶“簇堆在另簇上面，不留点缝隙”，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有个新的生命在颤动。

”作者第二次到鸟的天堂看到的景象，主要写了鸟的活动，是动态描写。

如“到处是鸟声，到处是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

”鸟的天堂次二次株榕树鸟儿大茂盛勃勃生机数量多自由快活种类多静态动态赞美留恋内容回顾练习铁杵磨针典故唐朝著名大诗人李白小时候丌喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

天，李白又没有去上学，在街上东溜溜西看看，丌知丌觉到了城外。

暖和的阳光欢快的小鸟随风摇摆的花草使李白感叹丌已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思”走着走着，在个破茅屋门口，坐着个满头白发的老婆婆，正在磨根棍子般粗的铁杵。

李白走过去，“老婆婆，您在做什么”“我要把这根铁杵磨成个绣花针。

”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。

“绣花针”李白又问“是缝衣服用的绣花针吗”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢”老婆婆反问李白“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么丌能磨成绣花针呢”“可是，您的年纪这么大了”“只要我下的功夫比别人深，没有做丌到的事情。

”老婆婆的番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。

每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。

无论做什么事情，只要有恒心，定会成功的，功夫不负有心人。

我们的孩子们，如果在学业上能认真努力有恒心，成绩好定是没有问题的。

鸟的天堂“鸟的天堂”是广东省的个闻名中外的旅游风景区。

在距广州市公里外的江门市新会区天马河的河心沙洲上，岛上有株多年历史的奇特的大榕树。

这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。

这样，随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林。

林中栖息着成千上万只鸟雀。

年，著名作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了脍炙人口的散文鸟的天堂。

如今，“鸟的天堂”已成为个著名的风景点，吸引了千千万万的游客。

读准生字词船浆纠正逼近涨潮不禁应接不暇抛弃ǎīī;ī;ā