。基础教育课程改革纲要中对于转变学生学习方式做出明确的规定“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与乐于探究勤于动手的学习方式，使学生真正成为学习的主体，通过自主学习得到主动的发展。”这种规定正是对以人为本最好的诠释。音乐教育应充分发挥音乐艺术特有的魅力，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，使他们自觉观察主动探究，使学习音乐成为种享受种愉快的体验，只要有了这种以人为本的教育思想，还愁学生“烦”吗由“师道尊严”向充分相信学生和诚心尊重学生转变。千百年来教师是什么师者传道授业解惑者也，中国传统教育崇尚“师道尊严”，以教师为主体，学生味模仿循规蹈矩，被动接受知识是传统的强迫性的“要我学”，使学生的想象力创造力受到限制。在音乐新课程教育观下，倡导教师角色学生这是倚音，倚音分前倚音和后倚音，它是装饰音，对学生来说，只是死记硬背。因此，在教学中我是这样做的我找个学生到讲台上和我配合下做个游戏。我让学生站好，我就倚在这个同学的身上，这时我就让全班学生说我这个动作叫什么。接着我再说个词，“倚着”，我在倚着他呢。这就是我们今天的音乐知识倚音。这样，本来很枯燥的音乐知识学生下子就记住了。由统规格教育向差异性转变。以人为本的素质教育面向全体学生，让学生全面发展，并不是指让学生按同规格和标准平均发展。教育的目标是培养人，学生的兴趣爱好，素质水平等千差万别，“克隆”式的批量生产教育是不科学的，也是现代教育所不允许的。音乐是有内容而没有固定内容的，如让学生谈青春舞曲的感受时，有些学生说感受到了青春的气息，欢快活泼。而有的学生却说感觉到了青春去不复返的悲哀，所以心情沉重。为什么会有截然相反的感受呢这就是个性差异，尊重学生的主体地位，挖掘学生的音乐潜能，培养他们的想象力和创造力，给学生留有个“奇思妙想”，甚至是“胡思乱想”的空间，但不能允许他们“胡作非为”。对些不听话的孩子我们也要根据实际情况采用不同的策略，属于道德问题的，坚决反对，属于天真活泼淘气型的，要宽松点。面对有差异的学生，实施有差异的教育，实现有差异的发展。由重结果向重过程转变。现代教育重过程，主要是重学生“学”的过程，通过学生自我研究，探讨，发现知识的来龙去脉，自己总结出结论，给学生个更广阔的思维空间。比如音乐知识“三连音”的教学不应直接告诉学生什么是三连音；同样歌曲教学中的歌曲处理，教师也应让学生自己去研究去发现去总结怎样唱更好，久而久之，学生就会不教自通了。中学音乐教学的体会摘要音乐教师教学行为的变化关键是转变思想，以人为本。转变教师角色，就要建立新型师生关系。教学由重知识传授向重学生发展转变，由统规格教育向差异性转变，由重结果向重过程转变。关键词音乐教学；以人为本；师生关系我做为名有着十四年教龄的音乐教师来说，心里十分明白，学生喜欢音乐课，可他们并不爱上音乐课。我曾做过些关于音乐课的问卷调查，有不少学生是这样写的讨厌音乐老师让我们唱谱，就像念经样使人犯困；最怕音乐老师点名让我唱歌；不喜欢老师没完没了地讲音乐知识，烦死了。这说明什么说明随着教育的改革和社会的进步，音乐教师这种教学行为方式已经不再适应学生的发展，所以对于音乐教育改革来说，音乐教师教学行为的变化关键是转变思想，以人为本。以人为本，由要我学向我要学的转变。讲解灌输向激发兴趣转变。基础教育课程改革纲要中对于转变学生学习方式做出明确的规定“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与乐于探究勤于动手的学习方式，使学生真正成为学习的主体，通过自主学习得到主动的发展。”这种规定正是对以人为本最好的诠释。音乐教育应充分发挥音乐艺术特有的魅力，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，使他们自觉观察主动探究，使学习音乐成为种享受种愉快的体验，只要有了这种以人为本的教育思想，还愁学生“烦”吗由“师道尊严”向充分相信学生和诚心尊重学生转变。千百年来教师是什么师者传道授业解惑者也，中国传统教育崇尚“师道尊严”，以教师为主体，学生味模仿循规蹈矩，被动接受知识是传统的强迫性的“要我学”，使学生的想象力创造力受到限制。在音乐新课程教育生产过程中产生的废弃物经处理后符合国家规定的排放标准，不会对环境照成不良影响。废水少量生活用水通过开发区污水管网统排放到污水处理厂。由污水处理厂处理后统排放。噪音为了减少噪音对环境的污染，尽可能选用低噪音设备。采取隔音消音措施以达到规定标准。固体废物生产过程中的固体废物主要是金属铁屑，可经过筛选集中后由物资回收部门集中回购。废气本项目生产过程中无废气排放。绿化厂区的主要道路两旁建筑物周围及空地进行绿化，既可防止尘土飞扬，消减噪声，又可美化环境。消防本项目土建及安装过程符合消防安全规定，为保证工厂的正常生产，保证职工生命安全，切实做到防患于未然，遵循“预防为主，消防结合”的方针，严格按照建筑设计防火规范及国家规定进行设计和建设，以防止和减少火灾的危害。消防措施室外消防以水消防为主，设置室外消防栓，室内水管与室外管网相连接，室内室外配备干粉灭火器等消防器材，消火栓间距不大于米，满足消防要求。厂区道路及建筑物间距不小于防火规定的距离，确保消防通道畅通。建立健全防火制度，设专兼职安全防火员，定期进行安全防火教育和演习，以提高职工安全意识和安全防火自救技能。劳动安全建立安全生产领导小组，发放相关劳保用品，实行行政领导与专职安全员共保的原则，充分发挥以总经理为组长的安全生产领导小组的组织保障作用。八组织机构及劳动定员秦皇岛瑞晶太阳能科技有限公司自年月成立以来，始终致力于新产品的研发和生产，不断更新技术，提高产品质量，以满足客户的需求和市场的需要。我公司拥有批高素质的管理人员和技术研发人员，人力资源建设和管理直都是企业建设的重要部分。截止到目前，公司总有员工人，改扩建后，全公司定员人层压机生产运行工作范围生产太阳能电池组件层压机台。岗位包括车间主任生产工人采购人员保管人员定员标准车间主任人，生产工人人，采购人员人，材料保管员人。行政部门工作范围处理公司的日常工作，综合协调工作辅助决策工作以及人事劳资等相关工作。同时负责后勤安保卫生。岗位包括行政综合管理人力资源管理。定员标准综合办公室人员人，人力资源部人员人，食堂人，保安人，卫生人。财务部门工作范围负责编制公司的财务管理制度年度财务计划，负责公司会计凭证的编制会计账簿的登记计算当年损益，编制会计报表等，照章纳税，保证公司资金财产的安全及完整。岗位包括会计出纳定员标准会计人，出纳人。总工程部工作范围主管施工生产和工程项目现场管理的综合机构，是公司的生产指挥中心，新产品研发中心，参与管理评审合同评审内部质量审核等工作。岗位包括技术人员，研发人员，质检人员定员标准技术人员人，研发人员人，质检人员人。销售部门工作范围完成销售部日常管理工作，实现公司销售目标，进行市场调研和市场预测等，以及售后服务和其他临时性工作。岗位包括市场部人员，售后部人员，库管人员发货员定员标准市场部人员人，售后部人员人，库管人员人，发货员人。董事长总经理总工程师财务总监销售副总行政副总生产副总车间管理部采购部综合办公室人力资源部售后服务部质检部技术部市场部库房管理部生产班组研发部组织结构图九投资估算及资金筹措表四项目规划和投资总额序号项目内容单位数量备注年生产规模台型单多晶硅层压机台型非晶硅层压机台二劳动定员人,其中生产工人人辅助工人人管理人员人三总投资万元固定资产投资万元购置生产设备万元,购置办公设备万元房屋建筑万元配电系统万元其它投资万元目录项目基本情况二市场分析与预测三项目建设条件四项目技术方案及工艺流程五物料供应与运输六项目建设及基础设施七环境保护安全生产及消防八组织机构和劳动定员九投资估算及资金筹措十项目建设实施计划十经济效益分析十二结论附件河北省科技成果证书核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传！高新技术企业证书质量管理体系认证证书认证证书七项专利证书项目基本情况项目名称全自动太阳能电池组件层压机改扩建项目项目建设拟选地点秦皇岛经济技术开发区项目设计单位秦皇岛玻璃工业研究设计院项目建设单位秦皇岛瑞晶太阳能科技有限公司项目建设内容该项目拟在秦皇岛经济技术开发区建立太阳能电池组件层压机研发生产基地，项目规划占地面积平方米亩，建设生产用厂房平方米，原材料仓库平方米，产成品仓库平方米，科研办公楼平方米，三班宿舍食堂平方米。总建筑面积平方米。购置专业通用加工设备台套，以及基础设施建设。项目建设基本条件秦皇岛瑞晶太阳能科技有限公司始建于年月日，注册资本为万元，随着企业生产规模的不断扩大，公司注册资本增加到万元，是家在行业内享有较高盛誉的高科技民营企业。公司位于秦皇岛经济技术开发区，现在开发区租用厂房场地，其中场地亩，生产车间及办公用房共平方米，现共有员工名，其中从事研发设计的电气机械类中高级工程师名，各类管理人员名，技术工人名。拥有各类数控及普通生产设备共台套，形成了定规模的研发设计生产制造及市场开拓能力。所经营项目为光伏行业提供封装成套设备，主要产品有系列全自动层压机系列非晶硅五级联动太阳能电池组件层压机，这些产品已广泛应用于太阳能电池制造领域，得到了深圳拓日新能源常州天合光伏公司等光伏发电领域顶尖企业的认可与信任。在此基础上，公司利用现有技术，改造研发产品，