语文A版语文五下《松鼠》ppt课件1

返回首页准确的语言例松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动，说明观察之仔细，表达之准确。

准确的语言它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

用“只要就“这句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了个“稍微”，以表示这种“触应与动作，“触动”这个动词前又加了个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。

准确的语言“松鼠不敢下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”中的“有人说”能删去吗这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。

体现作者实事求是的态度。

反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。

揣摩运用说明文的语言要求是准确，本文除了符合这基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。

用拟人手法形象生动地说明事物描写松鼠的漂亮“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”描写松鼠的活动“歇凉”“练跑”“玩耍”突出松鼠的灵性“要是被人家惹恼了，还会发出种不高兴的恨恨声”用动作说明松鼠的精明能干“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”写松鼠生活居住情况“带着儿女住在里面，既舒适又安全”•人格化描写赋予松鼠人的习性等•肖像清秀矫健•拟人手法动作练跑编扎•感情会恨会恼•习性乖巧驯良•生动说明用词准确躲练跑玩耍恼不高兴恨搬放编扎挤仿写训练“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

”是同学们非常熟悉的首儿歌，小白兔也是大家非常喜爱和了解的种小动物。

请同学们仿照松鼠文的写法，采用生动说明的手法，抓住白兔的特征，写段关于“小白兔”的说明文。

布置作业从“漂亮”“驯良”“乖巧”三个特点介绍身边的动物。

字数为字左右。

要求仿照课文写篇短文。

谢谢！松鼠布丰松鼠是种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

驯良;乖巧矫健缨形蛰伏橡栗圆锥树杈苔藓榉实榛子āǎīīǎēǔ思考题熟读课文，内容按什么结构描写松鼠的。

总括特点具体介绍补充说明第段第段第段层次结构总分返回作者为什么说松鼠是讨人喜欢的种小动物思考漂亮驯良乖巧讨人喜欢松鼠的特征返回三个特征的顺序能否调换，为什么合作学习假如你是只可爱的小松鼠，你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢提示结合文章内容，确定好自己的思路。

先介绍自己的“漂亮”面容眼睛身体四肢尾巴吃相坐姿再说说我的“驯良”活动范围活动时间常吃食物树林晚上杏仁榛子榉实和橡栗等不侵犯人类不骚扰人类不伤害人畜最后说说我的“乖巧”从动作行为上从搭窝特点上过水方法警觉性强跑跳敏捷叫声特点选择窝址搭窝过程窝口设计返回首页思考下列内容松鼠外形的漂亮体现在哪些方面二哪些词能说明松鼠的漂亮三这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式主要运用了什么修辞方法有什么作用品味语言你认为本文的语言有什么特点结合具体的句子说说你的体会。

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准确的语言它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

用“只要就“这句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了个“稍微