ǔ诅咒ǔ;嗅;鬃ō脸颊;皱纹;绉纱;终身生多就切身的事说。终生生多就事业说。重点词语读课文，感知文意，说说“外祖母”和我的关系。学法指导要了解篇文章的主旨，重要的是要抓住文章的“文眼”，即文章的关键句。在记叙文中，要多观察文题和文章的最后段。每读完段时，要及时概括段落的中心意思，这样就能尽快的把握文章的主旨。外祖母是我终身的朋友，最知心的人，最了解最珍贵的人。从文题看“外祖母”和我是什么关系是种怎样的关系用文中的语句回答朋友外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的。可从文中的句子体会因为外祖母不仅像般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着种特殊的友情；外祖母能像朋友样尊重自己，平等地对待自己；外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都纹但年轻明朗嘴唇歪扭鼻子松软大红牙齿坚固雪白身材肥肥胖胖外貌描写语言描写那样温暖而柔和的腔调。外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔鲜艳和丰润，下子就牢牢地打进我的记忆里。比喻新鲜又奇妙，非常富有美感，外祖母的形象也写得非常美好。外祖母的每句话都充满了对我的爱，在我的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在我的心上。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可举动却像只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。动作描写梳头编辫子嗅烟草腰成了驼背，记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛。把外祖母比做猫，调皮中写出了外祖母的勤劳能干，也表明了我和外祖母的朋友关系。黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出种难以形容的愉快光芒。在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。神态描写微笑写出了外祖母开朗的性格，年轻明朗的心态。饱含了热爱之情。作者饱含深情地向我们展现了个丰满的外祖母形象，通过这些描写，你觉得外祖母是个什么样的人呢慈爱“温暖而柔和的腔调”；“说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔鲜艳和丰润，下子就牢牢地打进我的记忆里”。乐观坚毅“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠但整个面孔仍然显得年轻，明朗”；“通过她的眼睛温暖的光芒”。勤劳能干“腰弯得几乎成为驼背举动像大猫似的轻快而敏捷”表明外祖母承担着繁重的劳动和艰辛的生活。外祖母是个饱经生活的艰难却永远乐观慈爱健康坚毅勤劳能干的老人。读课文，找出文中哪些语句表现了“我”对外祖母的热爱和感激之情文中的字句都饱蘸了作者的深情。他把自己的由衷的爱和感恩通过文字纤细入微地表现了出来。“愉快”“快活”“年轻”“明朗”“快乐”“温暖”“轻快”“敏捷”“可爱”都是褒义词，表达了对外祖母的赞美。童年的朋友节选自前苏联作家高尔基的自传体三部曲的第部童年第课时了解作者背景,表情朗读课文，整体感知课文内容。分析外祖母成为“我”童年朋友的原因。体会亲人对我们的爱，激发感恩情怀。学习目标自学提纲分钟左右读课文，掌握字词，了解作者。二读课文，思考从文题来看，“外祖母”和我是什么关系外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的结合文中的句子加以体会三说说文中哪些地方体现了外祖母对“我”的理解和关爱。了解作者高尔基前苏联作家。年开始发表作品。其中剧本小市民散文诗海燕等作品引起巨大反响。后因参加革命几次被捕。年发表长篇小说母亲，被视为第部社会主义现实主义作品。年当选为前苏联作家协会主席。写有自传体三部曲童年在人间我的大学。辨析字词咕哝ū噗ū绺ǔ诅咒ǔ;嗅;鬃ō脸颊;皱纹;绉纱;终身生多就切身的事说。终生生多就事业说。重点词语读课文，感知文意，说说“外祖母”和我的关系。学法指导要了解篇文章的主旨，重要的是要抓住文章的“文眼”，即文章的关键句。在记叙文中，要多观察文题和文章的最后段。每读完段时，要及时概括段落的中心意思，这样就能尽快的把握文章的主旨。外祖母是我终身的朋友，最知心的人，最了解最珍贵的人。从文题看“外祖母”和我是什么关系是种怎样的关系用文中的语句回答朋友外祖母在孩子的眼里是长辈，可作者在文章中说外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍贵”的“终身”的朋友。对此你是怎样理解的。可从文中的句子体会因为外祖母不仅像般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着种特殊的友情；外祖母能像朋友样尊重自己，平等地对待自己；外祖母是自己最知心的